八年级上学期历史与社会期末复习专题：18 政权分立与民族融合
年级： 学科： 类型：复习试卷 来源：91题库
一、单选题（共26小题）
1、下图为我国古代朝代更替示意图的某一局部，图中北魏政权的建立者的少数民族是（ ）
A . 匈奴族
B . 鲜卑族
C . 氐族
D . 女真族
2、如果要为上图所示时代概括一个特征，最为恰当的是（ ）
A . 中华文明的起源
B . 统一国家的建立
C . 政权分立和民族融合
D . 繁荣开放的社会
3、人们常说“若问古今兴废事，请君只看洛阳城。”下列政权曾在洛阳定都的有（ ）
①曹魏 ②西晋 ③东晋 ④北魏 ⑤南宋
A . ①②③
B . ①②④
C . ②③⑤
D . ③④⑤
4、英国生物学家达尔文在他的著作《物种起源》中说：“如果以为选择原理是近代发现，那就未免和事实相差太远。早在一千三百多年前，在一部中国古代（农业）百科全书中已有相关原理的明确记述。”达尔文所赞誉的中国古代（农业）百科全书是（ ）
A . 《四库全书》
B . 《九章算术》
C . 《竺可桢物候学》
D . 《齐民要术》
5、官渡之战与赤壁之战的共同点是（ ）
①时间都发生在东汉末年
②交战双方中都有曹操的军队
③结局都是以少胜多
④都促进三国鼎立局面形成
A . ①②④
B . ①②③
C . ②③④
D . ①③④
6、“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”南朝寺庙多的主要原因是（ ）
A . 当时佛教刚刚传入，各地兴建寺庙推广佛学
B . 当时社会动荡，百姓寻求精神慰藉，统治者大力扶持
C . 当时建造业发达，经济实力雄厚，工匠技艺高超
D . 当时统治者昏庸奢靡，大量建造各种宫殿、寺庙
7、西晋在我国历史上是一个短命的王朝，究其“短命”的原因，不包括下列的（ ）
A . 统治阶级非常腐朽，皇帝昏庸无能
B . 西晋统治者内部不团结
C . 晋惠帝是一个暴君，实行暴政
D . 内迁的少数民族反抗西晋的民族压迫，民族矛盾尖锐
8、我国老百姓的主食一般呈现出“北麦南稻”的格局，但在魏晋南北朝时期，南方老百姓的餐桌上除了常见的稻米饭外，还有面食、粟米饭等北方食品，出现这种现象的主要原因是（ ）
A . 南方人口增多
B . 南方商品经济的发展
C . 面食的营养价值更高
D . 人口南迁和民族融合的影响
9、李白的涛句“三川北虏乱如麻，四海南渡似永嘉”提到了永嘉五年(311年)，中原人民纷纷南迁江南的情况，从中可以看出，北方人民南迁主要是因为（ ）
A . 北方自然条件恶劣
B . 北方统治者残暴
C . 北方战乱频繁
D . 南方经济发达
10、三国两晋南北朝时期，科学技术向前发展，产生了一批杰出的科学家。其中．祖冲之和贾思勰最为突出。以下属于贾思勰的突出贡献的是（ ）
A . 《齐民要术》
B . 《天丁开物》
C . 《九章算术》
D . 《缀术》
11、《宋书》记载：南朝前期江南“地广野丰”，繁荣昌盛，百姓勤劳，努力耕作……。这一时期江南地区得以开发的主要原因有（ ）
①北方人南迁，带来了劳动力和先进的技术 ②江南地区战争相对少，社会秩序比较稳定
③当地民众与移民的辛勤劳动 ④南方以种植水稻为主
A . ②③④
B . ①②③
C . ①②④
D . ①③④
12、小程同学正在准备一篇以“北魏孝文帝改革”为主题的小论文。下列素材可以人选的有（ ）
①迁都长安 ②改用汉姓 ③采用汉族的官制、律令 ④学习汉族的礼法，尊崇孔子
A . ①⑦③
B . ②③④
C . ①②④
D . ①③④
13、以下改革有助于加速我国北方民族交融的是（ ）
A . 齐国的管仲改革
B . 秦国的商鞅变法
C . 楚国的吴起变法
D . 北魏孝文帝改革
14、5月18日是世界博物馆日，某地举办“中国历代文物精品展”，精心布置各个历史时期的展馆并绘制了场馆分布图(左下图)。据此回答问题。
(1)如果按照朝代先后顺序游览，依次进入的场馆应是（ ） (1)
A . ①②③④
B . ②①④③
C . ③①④②
D . ④①②③
(2)如图展板最适合放置的场馆是（ ） (2)
A . ①
B . ②
C . ③
D . ④
15、民族融合是中国历史发展的主流。以下顺应这一主流的史实是（ ）
①马可·波罗游历中国②契丹国仿效中原进行改革
③唐太宗采取和亲政策④北魏孝文帝实行汉化政策
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
16、A时期，江南地区摆脱了原先落后停滞的状态，出现“一岁或稔(丰收)，则数郡忘饥”的景象，其主要原因在于（ ）
A . 三国鼎立局面出现
B . 海上丝绸之路兴起
C . 北方人口大量南迁
D . 江南普遍种植棉花
17、下图为小林同学为某课设计的示意图，请你根据所学知识判断该课的主题是（ ）
A . 中华文明的起源
B . 国家的产生和社会变革
C . 政权分立与民族交融
D . 开放革新的时代
18、如图所示，图中反映的历史事件的影响是（ ）
A . 为曹操统一北方奠定基础
B . 为三国鼎立形成奠定基础
C . 三国鼎立的局面正式形成
D . 最终结束三国鼎立的局面
19、根据局部年代尺，回答问题。
(1)据地方史料记载，738年置翁山县，此为舟山建县之始。据此推算，舟山建县始于图中的（ ） (1)
A . ①
B . ②
C . ③
D . ④
(2)与A、C阶段相比，B阶段历史呈现出不同的时代特征。据年代尺判断B阶段的时代特征是（ ） (2)
A . 游牧文化为主
B . 国家实现统一
C . 多个政权并立
D . 民族实现和睦
20、下列历史时期时代特征符合“政权分立与民族融合”的是（ ）
A . 夏商
B . 两汉
C . 三国两晋南北朝
D . 隋唐
21、我国古代的科学技术璀璨夺目，许多成就领先于世界很多年。其中，世界上第一次把圆周率数值精确到小数点后七位，从而领先世界千年的成就出现于我国（ ）
A . 秦朝
B . 汉朝
C . 南北朝
D . 唐朝
22、从下面的“人口迁徙示意图”中可以看出，三国两晋南北朝时期，南方经济得到发展的主要原因是（ ）
A . 南方自然条件非常优越
B . 南方统治者重视经济发展
C . 中原人民大量迁往江南
D . 北方民族大量迁往中原
23、下列对三国鼎立局面形成的评价，符合历史发展趋势的是（ ）
A . 局部统一，为大一统创造了条件
B . 战乱频繁，严重破坏了社会经济
C . 政权割据，形成了国家分裂局面
D . 破坏民族关系，不利于民族融合
24、赤壁之战奠定了三国鼎立的基础。三国是指（ ）
A . ①魏 ②蜀 ③吴
B . ①北魏 ②蜀 ③吴
C . ①吴 ②蜀 ③魏
D . ①魏 ②蜀 ③东晋
25、下图砖画出土于甘肃嘉峪关魏晋古墓。生动反映了当时汉人胡食的生活习俗。这组砖面可以直接用来研究（ ）
A . 江南开发
B . 民族交融
C . 政权并立
D . 食品发展历史
26、如果我们要学习农作物种植、瓜果蔬菜栽培、家禽家畜饲养等知识，可以参考北朝时期的农学著作（ ）
A . 《伤寒杂病论》
B . 《齐民要术》
C . 《周髀算经》
D . 《兰亭序》
二、判断题（共1小题）
1、魏晋南北朝时期，出现了民族大融合的趋势，“中华”一词出现。
A . 正确
B . 错误
三、材料分析题（共1小题）
1、【经济·发展】江南经济的发展是古代中国的一抹亮丽。阅读材料，回答问题。
材料一：“楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨…···无积聚而多贫。是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。”
——西汉《史记》
材料二：“江南……民户繁育……地广野丰，民勤本业，一岁或稔(丰收)，则数郡忘饥……丝绵布帛之饶，覆衣天下。”
——南朝《宋书》
材料三：据《金陵记》记载，南朝梁都城建康“城中二十八万余户”，“东西南北各四十里”，是当时经济最活跃的城市。
(1)材料一所反映的江南经济状况如何?汉初统治者为改变这一状况实行怎样的政策。
(2)与材料一相比，分析材料二可知当时江南经济状况发生了重大变化，说说这一变化对我国经济格局产生了怎样的影响。
(3)结合所学知识说说引起江南地区发生这种变化的原因有哪些。(至少写出3条)
(4)结合材料三，谈谈经济发展对于城市发展有何作用。