初中生物北师大版八年级下册8.23.2生态系统概述同步训练_试卷库

初中生物北师大版八年级下册8.23.2生态系统概述同步训练

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共10小题）

1、某生物兴趣小组为探究不同因素在生态系统中的作用，设计了如下实验：

①四个瓶中放等量清水；

②c，d放入等量河泥；

③b、c、d放入等量水草；

④4个瓶中分别放入两只同种形态状况都相似的小鱼；

⑤a、b、c置于阻光下，d置于黑暗中，

请预测4个生态瓶中小鱼生存时间（）

A . b＞c＞d＞a B . c＞b＞d＞a C . c＞b＞a＞d D . d＞c＞b＞a

2、在一片森林中，属于消费者的是_______。（　　）

A . 蘑菇 B . 青草 C . 绿树 D . 野兔

3、在一个生态系统中，“蘑菇”属于（）

A . 生产者 B . 消费者 C . 分解者 D . 非生物成分

4、一个生态系统无论大小，其组成都是（）

A . 生产者 B . 消费着 C . 生物部分和非生物部分 D . 分解者

5、若人吃的牛肉来自以玉米为饲料的牛，那么人和牛分别扮演的角色是（）

A . 生产者、消费者 B . 消费者、生产者 C . 消费者、分解者 D . 消费者、消费者

6、生活在池塘生态系统中的消费者是（）

A . 鲨鱼

B . 青蛙

C . 水草

D . 黄羊

7、下图所示的是某生态系统中生产者、消费者和分解者之间的关系，图中箭头表示不正确的是（）

A . ① B . ② C . ③ D . ④

8、某同学做的生态系统剪贴图中缺少的生物成分是（）

A . 消费者 B . 生产者 C . 分解者 D . 阳光

9、在一块稻田里，稻卷叶虫、蝗虫是危害水稻的害虫，青蛙是捕捉害虫的能手。下列关于该稻田生态系统的叙述，错误的是（）

A . 稻田属于人工生态系统，人的作用非常突出 B . 水稻是生产者，稻卷叶虫和青蛙属于消费者 C . 阳光、水分等非生物因素对水稻的生长有重要影响 D . 水稻、稻卷叶虫、蝗虫和青蛙共同组成了稻田生态系统的生物成分

10、关于生态系统组成成分的叙述，错误的是（）

A . 生物成分可划分为生产者、消费者、分解者 B . 生产者最重要，消费者和分解者可有可无 C . 非生物成分对生物成分有直接或间接影响 D . 细菌、真菌属于分解者

二、实验探究题（共1小题）

1、请阅读下面科普文章。

蚯蚓在中药里叫地龙，《本草纲目》记载具有通经活络、活血化瘀、预防治疗心脑血管疾病作用。

蚯蚓是环节动物门寡毛纲的代表性动物。人们说蚯蚓是改良土壤的“功臣”。蚯蚓是营腐生生活动物，生活在潮湿的环境中，以腐败的有机物为食。自然界的各种有机废弃物经发酵后，在蚯蚓消化系统的作用下，迅速分解，转化成为容易被自身利用或被其他生物利用的营养物质，经肛门排出后成为蚯蚓粪。根据国家农业部肥料质检中心等单位对蚯蚓粪的检测，蚯蚓粪含氮磷钾、含腐殖酸、氨基酸，丰富的蚯蚓蛋白酶，是名副其实的“有机肥王”。蚯蚓粪中的蚯蚓酶既可以杀死土壤中的病毒、有害菌，还可以分解对植物生长有促进作用的物质。

蚯蚓属于雌雄同体，生殖器官仅限于体前部少数体节内，结构复杂。蚯蚓的精子与卵不同时成熟，故生殖时为异体受精。精子和卵细胞在粘液管内受精，受精卵在卵茧内发育。蚯蚓为直接发育，经2一3周即孵化出小蚯蚓，破茧而出。

结合文章内容回答下列问题：

(1)从生态系统的成分角度看，蚯蚓属于。

(2)蚯蚓的生殖方式为（填有性/无性）生殖。蚯蚓粪是一种理想的天然生物肥是因为。

(3)为探究蚯蚓对森林凋落物饮食偏好的主要因素，课外小组做了如下实验：研究者选择3个树种的叶片做了不同处理，于6～9月进行了室外实验。每种叶片置于两个盆中，与土壤混合均匀，将数目相等的蚯蚓置于其中饲养，统计蚯蚓的食物消耗量，以单位体重蚯蚓日平均食物消耗量mg/(g.d)计算，结果如下表。

不同处理	蒙古栎树	杨树	红松树
未分解叶	2.44	5.94	4.79
半分解叶	7.20	9.42	8.71

①实验所选择蚯蚓生长状况基本一致，其目的是。

②据表分析，蚯蚓对半分解叶的消耗量明显未分解叶的消耗量，综合分析实验结果说明是影响蚯蚓摄食偏好的主要因素。

③依据实验结果，你得出的实验的结论是。

三、综合题（共6小题）

1、

为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验：

①在四个大小、形状相同的生态瓶中加入等量的清水，另外向C，D瓶中加入等量的河泥；

②向B，C，D瓶中放入等量的水藻；

③向四个瓶中放入大小、形状和生长状况相近的小鱼各两条；

④把A，B，C瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗的环境中．实验装置如图所示：

实验结果如下：

生态瓶编号	A	B	C	D
瓶中小鱼生存时间/天	3	11	25	2

(1)比较A，B，C的实验结果可知，小鱼的存活时间与和有关．

(2)比较A，B的实验结果可知，水藻的作用是．

(3)D装置中，小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短，可能的原因是．

(4)比较C，D的实验结果可说明，水藻在有的条件下，才能释放氧气．

2、生态养殖小蚯蚓，蠕动绿色大发展。东营市瑶光生态衣业公司通过养殖蚯蚓集中处理生活垃圾，打造了生态农业的典范，图为其农业生态系统简图。

(1)蚯蚓俗称“地龙”，属于环节动物，身体由许多体节构成；虾属于节肢动物，身体也由许多体节组成。蚯蚓和虾在体节上的区别是。

(2)蚯蚓生命活动所需的能量来自生活垃圾中的。（填“有机物”或“无机物”）

(3)生活垃圾中的细菌和真菌属于生态系统中的，它们通过呼吸作用把有机物中的碳转换为二氧化碳返回空气中。

(4)有机肥在土壤中转化为含氮、含磷的多种无机盐，经农作物的根吸收后，由植物的拉动，向上运输到茎和叶。若缺少含氮的无机盐，植株就不能正常生长，会出现症状。

(5)该农业生态系统最终的能量来源是。

(6)蚓体富含动物蛋白，是优质的蛋白质饲料，是蛋白质的基本组成单位。

(7)生活中，有的人吃了虾后，会出现腹痛、呕吐或皮肤奇痒难耐等现象，这是由于引起的过敏反应。

3、图一为某草原生态系统中部分生物间的关系图；图二表示图一中某条食物链各种生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答：

(1)若图一要表示一个完整的生态系统，还需补充的成分是。

(2)与兔相比，草的结构层次中没有。

(3)图二中丙对应图一中的生物是，此生物与兔构成关系。

(4)与鹰用喙啄取食物不同的是，鼠和兔都用切断和咀嚼食物，既提高了摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力。

4、在一个以种植玉米为主，兼养猪、家禽和鱼的小型简单农田生态系统中，生物间存在如甲图所示的关系。请分析回答：

(1)在此生态系统中，参与玉米光合作用的水、二氧化碳和阳光在生态系统成分中属于。

(2)依照的分类标准，可将图中四种生物分成两类。

(3)谚语“有收无收在于水”，说明了水分对农作物的重要性。假设农作物长期被水淹，会导致烂根。甚至死亡。对此应采取的措施是。

(4)农田玉米中偶然出现了白化苗，这种现象是由的改变引起的，白化玉米苗死亡的缘故是。

(5)农技人员进行了不同株距对某品种玉米单位面积产量阻碍的试验，得到如图乙所示的结果。请从光合作用的角度讲明其缘故。。

5、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是我国唐代的著名诗句，试从生物学的角度分析“红杏出墙”现象。

(1)红杏伸出墙外开花结果，这反映了生物具有的特性。

(2)用显微镜观察红杏叶制成临时装片，发现红杏树是由许多构成。

(3)影响“红杏出墙”的非生物因素主要是。

(4)“红杏出墙”一方面是为了多争取阳光，以利于光合作用，制造更多的有机物。因此红杏树在生态系统中扮演的角色是。

(5)“红杏出墙”反映出生物与环境的关系是。

6、一片稻田就是一个小小的生态系统，这里有少许杂草与水稻争夺着阳光、养料、水分和空间，蝗虫、三化螟在稻秧上取食，青蛙是忠实的田园卫士，是多种害虫的天敌。

(1)阳光、养料、水分等都能影响水稻的生长，它们属于因素。

(2)该生态系统中的生产者是。作为一个完整的生态系统，上述资料中没有提到的组成成分是。

(3)水稻生长需要较多的含氮无机盐，如果缺少含氮无机盐，水稻植株生长缓慢、植株弱小、叶片发黄。请完成下面有关验证水稻生长需要含氮无机盐的实验。

①取生长健壮、状态相同的水稻幼苗若干，平均分为两组。

②将两组幼苗分别用塑料泡沫固定在A、B两个塑料容器中。

③A容器加含各种无机盐的完全培养液。B容器加等量不含的完全培养液。

④将两组装置放在条件的合适环境中培.养，观察水稻幼苗的生长状况。