初中生物人教版七年级下册第三章人体的呼吸章末检测_试卷库

初中生物人教版七年级下册第三章人体的呼吸章末检测

年级：学科：类型：单元试卷来源：91题库

一、单选题（共15小题）

1、图中甲、乙表示人体呼吸运动中的膈肌（用a表示）所处的两种状态。据图判断甲、乙所处的呼吸状态是（）。

A . 甲吸气、乙呼气 B . 甲呼气、乙吸气 C . 甲、乙都吸气 D . 甲、乙都呼气

2、右图曲线表示的是人体吸气和呼气时肺内气压的变化，其中表示呼气过程的是（）

A . AB B . BC C . AC D . BD

3、在你进入考场时不免会感到紧张，你可以通过深呼吸来缓解紧张的情绪，当你吸气时（）

A . 膈肌收缩，肋骨间肌肉舒张 B . 肺随着胸廓的扩张而收缩 C . 肺泡内氧气含量会大幅度增加，氧气也会穿过肺泡进入毛细血管 D . 为了更好的运输氧气，此时血液会暂停与组织细胞的气体交换

4、某学校举行庆祝活动，晓丽同学帮忙吹气球，有关说法正确的是（）

A . 吹气球时肺内气压小于气球内气压 B . 吹一段时间后感觉头晕，是因为膈肌频繁运动神经疲劳 C . 吹气球时胸腔容积缩小，肺便收缩，肺内气压增大 D . 吹气球时肺泡和组织细胞均停止与血液的气体交换

5、人体吸气和呼气时，膈肌会收缩或舒张。当膈肌收缩时不会发生的是（）

A . 胸廓上下径增大 B . 肺扩张 C . 肋骨向上向外运动 D . 膈顶部上升

6、人体吸气时，气体经过气管、支气管进入（）

A . 鼻 B . 咽 C . 喉 D . 肺

7、呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理，下列对呼吸道结构和功能的叙述，错误的是（）

A . 呼吸道有骨或软骨做支架，保证了气流通畅 B . 鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌时形成痰 C . 吞咽食物时，会厌软骨会遮住喉口，以免食物进入气管 D . 鼻腔粘膜中丰富的毛细血管可以使吸入的空气变得温暖

8、如图为肺泡和血液进行气体交换的示意图。下列说法不正确的是（）

A . ①代表二氧化碳，由组织细胞的呼吸作用产生 B . ②代表氧气，可与红细胞中的血红蛋白结合 C . 经过肺泡处气体交换后，血液变为含氧少的静脉血 D . 肺泡壁和毛细血管壁都由单层扁平上皮细胞构成，利于气体交换

9、肺泡适于气体交换的特点有（　　）

①肺泡数量多

②肺泡由C形软骨构成

③肺泡壁由一层上皮细胞构成

④肺泡外包绕着丰富的毛细血管

A . ①② B . ①②③ C . ①③④ D . ③④

10、与吸入的气体相比人体呼出的气体中含量增多的是（）

A . 二氧化碳 B . 氧气 C . 氮气 D . 水蒸气

11、下面是人在吸气或呼气时肺和膈肌的活动情况横拟图。能正确表示吸气情况的是（）

A .

B .

C .

D .

12、饭后漫步在梅江两岸，“珍爱生命，预防溺水”警示标语随处可见。溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手，每年夏季都有学生溺亡，生命之花未开先衰，令人痛心，溺水而亡的原因是（　　）

A . 阻断了肺泡与外界的气体交换 B . 影响了肺与血液之间的气体交换 C . 使氧气无法在血液中运输 D . 影响了血液与组织细胞之间的气体交换

13、人体从外界吸入的气体通过呼吸道的顺序依次是（）

A . 鼻→咽→喉→气管→支气管 B . 鼻→咽→气管→支气管→肺 C . 鼻→咽→喉→支气管→气管 D . 鼻→咽→喉→支气管→气管→肺

14、呼吸系统中，气体交换的场所是（）

A . 鼻 B . 咽 C . 肺 D . 喉

15、血液流经肺部毛细血管时，氧气由肺泡进入血液的原因是（　　）

A . 肺泡壁由一层上皮细胞构成 B . 血红蛋白能与氧气结合 C . 肋间外肌和膈肌收缩 D . 肺泡内氧气的浓度大于血液中氧气的浓度

二、实验探究题（共1小题）

1、分析表格中的数据和如图实验，回答问题．

操作说明：先捏紧甲管，松开乙管，向乙内呼气，再捏紧乙管，松开甲管，吸气，重复3﹣4次．

气体成分	大气中的含量（%）	呼出气体中的含量（%）
氮气	78	78
氧气	21	16
二氧化碳	0.03	4
水	0.07	1.1
其他气体	0.9	0.9

(1)从表中数据可知：呼出气体中的氧气比吸入气体中的．

(2)按如图装置及操作说明进行实验，探究“人体呼出气体中的二氧化碳比吸入气体中的多”实验者向乙瓶呼气的过程中，膈肌处于状态．

(3)实验中通入甲瓶的是空气，通入乙瓶的是．

实验分析：呼出气体中较多的二氧化碳最终来自细胞中的（填结构）．

三、综合题（共5小题）

1、

在治疗H7N9禽流感患者的过程中，有一种俗称“人工肺”的仪器功不可没．人工肺的主体部分由中空纤维膜制成，可在病人自身肺功能出现衰竭时使用．图甲为人工肺的工作原理示意图．请分析回答：

(1)与人工肺不同，正常人体肺富有弹性，当膈肌时，肺收缩，导致运动，此过程中肺内气压的变化可用图乙中阶段表达．

(2)制造人工肺的膜材料要求较高，如：所用膜材料应该只允许通过，所以人工肺的研究与使用进展缓慢．

(3)分析图甲，若血泵为心脏，则血管B最有可能为血管．

(4)图甲中的气体流经人工肺后，成分显著增多的是，如何科学地证明？请写出你的做法．

2、

如图是肺泡和血液之间的气体交换．据图回答下列问题：

(1)肺泡数量很多，外面包绕着，肺泡壁和毛细血管壁很薄，都是一层，这些特点都有利于和之间进行气体交换．

(2)图中A表示的是的过程，物质A进行气体交换时，要透过层扁平上皮细胞．

(3)血液流经肺泡周围的毛细血管后，血液中含量减少的气体是．

3、

依图回答下列问题

(1)呼吸系统由和组成．

(2)[6] 是呼吸系统的主要器官，它的作用是的场所．

(3)[3] 既是空气通道又是食物通道．

(4)[5]是，它进入肺后反复分支，在末端形成了许多，其外壁由一层上皮细胞构成构成，外面缠绕着许多，有利于与血液进行气体交换．

(5)毛细血管经过肺泡后血液含多，含二氧化碳少．

4、

如图是呼吸系统模式图，请据图回答：

(1)对吸入气体有过滤，湿润和温暖作用的结构是[ ] ．

(2)痰是由[ ] 和[ ] 内表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘着的灰尘和细菌等组成．

(3)体内进行气体交换的功能单位是[ ] ，它的壁由上皮细胞构成，外面有围绕着，适于与血液之间进行气体交换．

(4)肺泡内的氧气进入血液与红细胞中的血红蛋白结合需要穿过层细胞膜．

5、

回答下列问题

(1)图A表示呼吸过程中时的状态，1号玻璃管模拟，2号气球模拟，3号玻璃罩模拟，4号橡皮模拟．此时，膈肌，膈顶，此时肺内气压（填大于或小于）外界气压．

(2)图B表示呼吸过程中时的状态，此时膈肌，膈顶，此时肺内气压外界气压．

(3)此过程中胸廓纵向的扩张和收缩是收缩和舒张的结果．

(4)呼吸获得的氧气最终在细胞的结构中被利用．