初中生物广西南宁市2020年八年级上学期生物期末模拟测试题②
年级： 学科： 类型：期末考试 来源：91题库
一、单选题（共25小题）
1、蛔虫与猪肉绦虫是常见的寄生虫，它们与寄生生活相适应的共同点是（ ）
A . 都有发达的消化器官
B . 都有发达的生殖器官
C . 身体呈两侧对称
D . 体表有角质层
2、夏天的雨后，常有一些蚯蚓爬出地面，这是因为（ ）
A . 蚯蚓爬出地面为了呼吸
B . 蚯蚓喜欢在潮湿的地而上爬行
C . 蚯蚓爬出地面取食
D . 蚯蚓爬出散热
3、下列各项中，属于人类对真菌的利用的是（ ）
①制酸奶 ②酿酒 ③制醋 ④产生青霉素 ⑤做馒头
A . ①②③
B . ②④⑤
C . ①③④
D . ②③⑤
4、下列动物行为中，属于社会行为的是（ ）
A . 一群飞蛾扑向灯火
B . 麻雀成群飞向刚割完的麦田，集体觅食
C . 繁殖季节，大马哈鱼集结成群，沿黑龙江逆流而上，到固定区域去产卵
D . 领头羊带领羊群在草原上前进
5、细菌和许多真菌“无影无踪，”但又“无处不在”人们对它们“爱恨交加”。以下关于细菌和真菌的描述，正确的是（ ）
A . 所有的细菌和真菌都是单细胞生物
B . 细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病
C . 细菌和真菌必须生活在有氧的环境中
D . 细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环
6、蜘蛛、蝗虫都属于节肢动物，主要依据是（ ）
A . 体表坚硬，有许多足
B . 身体分为头、胸、腹三部分
C . 身体由许多体节组成
D . 体表有外骨骼，身体和附肢都分节
7、关于哺乳动物运动系统的叙述，正确的是（ ）
A . 运动系统由骨、关节组成
B . 关节由关节头、关节窝和关节腔组成
C . 骨骼肌由肌腹、肌腱、血管和神经组成
D . 关节软骨和关节腔内的滑液，增强了关节的灵活性
8、动物在生物圈中的作用不包括（ ）
A . 维持生态平衡
B . 促进生态系统的物质循环
C . 动物的捕食使生物数量减少
D . 帮助植物传粉、传播种子
9、依据图①～④，下列说法错误的是（ ）
A . ②③作为分解者，它们在自然界里二氧化碳等物质的循环过程中有着重要作用
B . ②具有一定的运动能力
C . ④的结构是由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，营寄生生活
D . ①③的共同点是细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞核、叶绿体
10、细菌和霉菌的生殖方式分别为（ ）
A . 分裂生殖、出芽生殖
B . 出芽生殖、孢子生殖
C . 孢子生殖、分裂生殖
D . 分裂生殖、孢子生殖
11、下列关于病毒的叙述不正确的是（ ）
A . 病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和遗传物质组成
B . 病毒可分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒
C . 噬菌体是一种动物病毒，专门侵染动物细胞
D . 病毒不能独立生活，必须生活在其他生物的活细胞中
12、如图六种植物，如果将它们分成①②⑤与③④⑥两类，则分类的依据是（ ）
A . 是否有根
B . 是否有茎和叶
C . 能否产生种子
D . 能否形成果实
13、蛙是变态发育，它的幼体区别成体的显著特征是（ ）
A . 陆生、用肺呼吸、无尾、有四肢
B . 陆生、用鳃呼吸、有尾、无四肢
C . 水生、用肺呼吸、有尾、无四肢
D . 水生、用鳃呼吸、有尾、无四肢
14、下列属于软体动物特征的是（ ）
①柔软的身体表面有外套膜②体表有坚韧的外骨骼③大多有贝壳④身体和附肢都分节⑤运动器官是足
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ①③⑤
15、图中1﹣4表示某些生物概念之间的关系，下列不属于图中所示关系的是（ ）
A . 1脊椎动物、2爬行动物、3哺乳动物、4蜥蜴
B . 1种子植物，2裸子植物、3被子植物、4珙桐
C . 1孢子植物、2蕨类植物、3藻类植物、4卷柏
D . 1无脊椎动物、2扁形动物、3节肢动物、4涡虫
16、田里有多种农作物：高梁、玉米、小麦、大豆、水稻；同时水稻也有许多不同的品种，这分别体现出（ ）
A . 物种的多样性；基因的多样性
B . 基因的多样性；生物种类的多样性
C . 生态系统的多样性；基因的多样性
D . 生态系统的多样性；生物种类的多样性
17、下列关于爬行动物的描述，错误的是（ ）
A . 一般体表覆盖有鳞片或甲
B . 产卵过程还离不开水
C . 卵的表面有坚硬的卵売
D . 具有较为发达的肺
18、南海是我们祖先留下的宝贵财富，蕴含丰富的资源。大大小小的岛礁星罗棋布，在这 些岛礁的形成过程中，小小珊瑚虫功不可没。以下相关说法，错误的是（ ）
A . 珊瑚虫属于腔肠动物
B . 海洋捕捞对珊瑚礁没有影响
C . 珊瑚虫身体呈辐射对称，有口无肛门
D . 珊瑚虫分泌的石灰质物质经过数亿年的积累，堆积成了珊瑚礁
19、以下属于鱼类的动物是（ ）
A . 娃娃鱼
B . 鲍鱼
C . 鲨鱼
D . 鲸鱼
20、今年“五一”前夕，孟加拉虎的白化品种——“白虎”入驻山东烟台南山公园。下列有关“白虎”的描述，你不认同的是（ ）
A . 白虎体表被毛，体温恒定
B . 白虎的生殖发育特点为胎生、哺乳
C . 白虎的盲肠发达
D . 白虎有门齿、犬齿和臼齿的分化
21、下列表示骨、关节和肌肉的模式图中，正确的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
22、下列动物行为中，是先天性行为的是（ ）
A . 老马识途
B . 孔雀开屏
C . 惊弓之鸟
D . 鹦鹉学舌
23、下列哪项不是鸟适于飞行的生理特征（ ）
A . 通过产卵繁殖后代
B . 视觉发达，能在疾飞中捕食
C . 呼吸作用旺盛，心跳快
D . 食量大，消化能力强，粪便及时排出
24、下列有关菌落的描述，正确的是（ ）
A . 每个菌落由大量不同种细菌组成
B . 从菌落的大小、形态和颜色，可以大致区分细菌和真菌菌落
C . 细菌菌落常呈绒毛状，絮状或蜘蛛网状
D . 一个菌落由一个细菌细胞形成的
25、下动物中，属于线形动物的是（ ）
A . 蚯蚓
B . 蛔虫
C . 沙蚕
D . 蛇
二、综合题（共5小题）
1、“落红不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的。下图展示的是自然界中的物质循环和细菌细胞的结构示意图，请据图作答
(1)生态系统的组成：图1可看作一个较完整的生态系统，由部分和阳光、空气、水等成分组成．
(2)细菌、真菌的作用：①细菌、真菌同动植物一样能参与自然界的物质循环。细菌、真菌细胞中没有，不能进行光合作用，但它们能分解动植物遗体，其中分解产物A是，为植物的光合作用提供了原料。②有些细菌和真菌营寄生生活，能引起动植物患病。③有些细菌和真菌能与动植物，相互依赖，彼此有利。④有些细菌、真菌被人类利用制作食品。⑤有些真菌能产生杀死某些致病细菌的物质叫(如青霉素)。
(3)微生物的分类：生物分类中，最基本的分类单位是。从分类的角度来看，大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌等都是。
(4)细菌的细胞结构：图2中③是，与动植物细胞相比，细菌没有成形的细胞核，所以是生物。图中⑥是，有助于细菌的运动。
(5)细菌和病毒的区别：细菌在适宜条件下，能迅速地进行生殖，因此细菌无处不在。病毒却不能独立生活，离开活细胞就变成了。
2、材料分析题：
动物运动会
(1)高大帅气、阳光自信的乐羊羊出色地完成了广州亚运会的形象大使的工作。他回到了动物王国后，提议国王举办一届动物运动会。这一提议得到国王的许可，各种动物纷纷报名参加。请你对下列参赛“运动员”的身份与特征等情况进行审核：
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参赛组 |
运动员名单 |
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长跑组 |
蜥蜴、蜗牛、龟、扬子鳄、蚯蚓、企鹅、… |
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飞高组 |
丹顶鹤、蜻蜓、海鸥、蜂鸟、鹰、蝙蝠、大雁、… |
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游泳组 |
鱿鱼、鲫鱼、娃娃鱼、鲸鱼、海马、鲨鱼、中华鲟、对虾、 金鱼… |
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短跑组 |
鸵鸟、华南虎、猎豹、狼、羚羊、狮子… |
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跨栏组 |
猴子、袋鼠、兔子、山羊、梅花鹿… |
①长跑组中属于我国特有的珍稀动物是。
②飞高组中的节肢动物是。
③游泳组中属于真正鱼类的是。海马的呼吸器官是。
④短跑组中的鸵鸟体内进行气体交换的器官是。
⑤跨栏组中的袋鼠的生殖发育特点是
(2)我国福州闽江口湿地是目前福建省最大的湿地，也是亚太地区候鸟迁徙途中重要的一处 落脚站、由于水源充沛，自古以来，闽江口湿地不仅到处芳香萋萋、鱼翔浅底，更是鸟儿们嬉戏、觅食的天堂。每年都有成千上万的越冬候鸟飞l临此地栖息，其中包括勺嘴鹬、黑脸琵鹭、朱鹘等濒临灭绝的珍稀鸟类。请回答：
①鸟类的嬉戏行为、迁徙行为都属于鸟类的(填先天性或学习)行为。
②鸟类是该生态系统中的者，在维持生态平衡重起着重要作用。
③若湿地环境遭破坏，会直接威胁到鸟类的生存，说明生物与其生活的是统一的整体。
④物种一旦灭绝，便不可再生，自然界将失去许多宝贵的基因。因为生物种类的多样性实质上就是的多样性。
3、来自黑龙江省牡丹江绥阳林业局的消息称，这一地区发现一只野生雄性成年东北虎，东北虎是现存个体体重最大的肉食性猫科动物。根据黑龙江的检测数据分析，黑龙江省森工林区野生东北虎现有分布数据大约为12至14只。
尽管这些数据表明，东北虎的种群是朝着可喜的方向发展，但东北虎的保护工作还是重而道远。目前最紧要的工作还是要加大反盗猎的力度，这是目前对东北虎特别是幼虎最直接的伤害。此外，还应在林区建立人与动物友好型的共处关系，实现绿色发展。
根据以上材料回答下列问题：
(1)东北虎在动物分类中属于_______ (1)
A . 两栖类
B . 鱼类
C . 哺乳类
D . 爬行类
(2)东北虎生存受到威胁的主要原因是_______
①人类的盗猎 ②栖息环境锐减 ③生物入侵 ④自然因素
(2)
A . ① ②
B . ① ③
C . ② ③
D . ② ④
(3)生物的多样性包括多样性．基因的多样性和生态系统的多样性。
(4)保护生物的，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。
(5)每一种生物，都是在这颗美丽而孤独星球上生存的伙伴，我们不能眼睁睁地看着他们从地球上永远消失，作为一名中学生，我们应该怎么做？。
4、下图所示为几种常见生物的结构模式图，请分析回答：
(1)图中，甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是，甲没有；图甲中[①]是；[②]是。甲遇到恶劣环境时，会变成休眠体来度过不良环境。
(2)若以生殖方式来划分，图中乙、丙、丁生殖方式为；甲生殖方式为。
(3)图中生物营养方式都是（填“自养”或“异养”），其中属于单细胞生物的有（填代号）。
(4)善于观察的同学一眼认出乙是，因为它的直立菌丝顶端呈扫帚状。
(5)丙的主要生殖方式是生殖。
5、生命在于运动，图一、二、三分别是与人体运动相关的概念图和结构示意图。请据图回答下列问题：
(1)图一中，A是；B是。
(2)图二中，关节很灵活，离不开③内的滑液和⑤
(3)当你完成一个动作时，都会包括以下步骤：
①相应的骨受到牵引，②骨绕关节转动，③骨骼肌接受神经传来的兴奋，④骨骼肌收缩。 请将以上步骤进行正确排序：（用相关数字排序）。
(4)图三表示屈肘动作，此时[①]处于状态。请写出图三中的关节名称（至少写出2个）