安徽省淮南市2019-2020学年七年级上学期生物期末考试试卷
年级： 学科： 类型：期末考试 来源：91题库
一、单选题（共25小题）
1、下列例子中，能够证明遗传多样性的是（ ）
A . 人身上有许多细胞
B . 同窝小猪的体色有白有花有黑
C . 蚕豆种子生长成蚕豆
D . 生物圈中的生态系统多种多样
2、下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，不正确的是（ ）
A . 光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物
B . 白天进行光合作用，晚上进呼吸作用
C . 光合作用需要光，呼吸作用不需要光
D . 光合作用储存能量，呼吸作用释放能量
3、我国北方农村常把红薯贮存在地窖中，人们在进入地窖之前，往往先把一盏油灯吊入地窖中，目的是（ ）
A . 为了能够看见地窖中的东西
B . 测量地窖中一氧化碳的含量
C . 测量地窖中二氧化碳的含量
D . 测量地窖中氧气的含量
4、根能够不断地生长，主要是因为（ ）
A . 成熟区的细胞不断地分裂新细胞
B . 分生区细胞不断生长，根冠细胞不断的进行分裂
C . 成熟区的细胞不断地分裂，同时伸长区的细胞不断伸长
D . 分生区的细胞不断地分裂，同时伸长区的细胞不断伸长
5、用显微镜观看“box”这个单词时，会看到的影像是（ ）
A . pox
B . xod
C . xoq
D . box
6、如图所示，拴羊的小树因树皮被勒断而死去．根据生物学知识，是因为树干上的树皮损伤严重，从而阻断（ ）
A . 有机物的向上运输
B . 水分和无机盐的向下运输
C . 水分和无机盐的向上运输
D . 有机物的向下运输
7、
要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，应选择下列哪两个装置作为一组对照实验（ ）
A . ③④
B . ①②
C . ①④
D . ②③
8、有关下图四种细胞的下列叙述中，不正确的是（ ）
A . 都是细胞分化的结果
B . 都有细胞壁、细胞质和细胞核
C . 都有线粒体，能进行呼吸作用
D . 不同形态的细胞适应不同的功能
9、我们的身体都是由细胞组成的，下列图示的细胞中，不参与组成我们身体的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
10、有一位同学，在夏季天气晴好的一天中，分别在清晨、傍晚和深夜三个时间从同一棵绿色植物上摘取一片绿叶，并从每片绿叶上取下同样大小的圆片．再将三个圆片放入酒精中煮一下，取出后用清水冲洗，加碘液染色，颜色最深的应是从哪片叶上取下来的（ ）
A . 清晨的叶
B . 傍晚的叶
C . 深夜的叶
D . 都一样
11、细胞的生命活动离不开能量，在细胞中分解有机物，释放能量的结构是（ ）
A . 叶绿体
B . 线粒体
C . 细胞膜
D . 细胞核
12、“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”中主要描写了生物圈中的因素是（ ）
A . 水
B . 季节
C . 生物
D . 人类
13、掐去植物枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因为破坏了具有分裂能力的（ ）
A . 输导组织
B . 分生组织
C . 营养组织
D . 保护组织
14、下图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率(毫克/小时)，据图推断下列正确的是( )
A . 在暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率
B . 在暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率
C . 在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率
D . 在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率
15、把大小两种草履虫分开培养，它们都能正常地生长；可是如果把两者放在一起培养，十几天后，其中的一种全部死亡，而另一种却生长正常，这种现象属于（ ）
A . 合作
B . 捕食
C . 竞争
D . 寄生
16、草履虫能通过表膜吸收氧气，排出二氧化碳。这一现象表现的生命特征是（ ）
A . 应激性
B . 新陈代谢
C . 生长
D . 繁殖
17、湖北神农架地区生长着一种“神农野菊”，它的花能散发出阵阵芳香。但如果将其移植到其他地方，则会失去香味。这一现象说明（ ）
A . 生物能影响环境
B . 生物能适应环境
C . 环境能影响生物
D . 环境能适应生物
18、在实验法研究中，往往需要收集与问题相关的信息，这样做的目的是（ ）
A . 提出一个更好的问题
B . 更好地作出一个合理的假设
C . 更好地解释实验结果
D . 得出一个合适的结论
19、如图是制作洋葱表皮细胞临时装片的过程示意图，正确的操作步骤应是（ ）
A . ③④①②
B . ④③②①
C . ④②③①
D . ③④②①
20、在范•海尔蒙特的柳树栽培实验中，使柳树苗的重量大幅度增长的物质主要来自（ ）
A . 柳树苗从土壤中吸收的大量水分
B . 柳树苗从土壤中吸收的无机盐
C . 柳树苗从空气中吸收的氧气
D . 柳树苗从空气中吸收的二氧化碳
21、下图中适合用于脱去叶片中叶绿素的装置是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
22、小明把一根新鲜的黄瓜切成若干薄片后，分别泡在清水和浓盐水中，则哪种液体中的黄瓜薄皮会失水变软（ ）
A . 只有清水
B . 只有浓盐水
C . 两者都会
D . 两者都不会
23、储藏水果时，有时充加二氧化碳，有时充加氮气，其主要目的是（ ）
A . 促进光合作用
B . 降低光合作用
C . 促进呼吸作用
D . 降低呼吸作用
24、冬春利用塑料大棚栽培反季节蔬菜是大力发展现代农业、使农民科技致富的重要途径之一．请你从有利于种子萌发、植株生长的角度考虑，上述措施的主要作用是（ ）
A . 保持水分
B . 提供氧气
C . 提高温度
D . 防治病虫
25、热带雨林被称为地球的“肺”，是因为它能（ ）
A . 保持水土
B . 调节气候
C . 释放大量的二氧化碳
D . 释放大量的氧气
二、综合题（共3小题）
1、用概念图总结所学过的知识可以帮助我们理清知识之间的内在联系。请将下列图解中的字母所代表的结构名称补充完整。
ABCDEFGH。
2、下图中，A——E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是。
(2)A细胞通过形成B。在此过程中，细胞核中的复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
(3)B通过形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(4)在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[]。
(5)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。组成的人体的系统共有个，图中所示的系统是系统。
3、下图是花的结构和果实的结构及来源示意图。请根据图回答以下问题：
(1)从果实和种子的形成上来看，你认为花最重要的结构是和。
(2)果树要结出果实和种子，一般要经过开花→ → → 结果四个阶段。完成这些阶段后，雌蕊的[]就会进一步发育成果实，其中[]发育成种子，子房壁发育成保护种子的果皮，由果皮和种子共同构成果实。
(3)种子的胚是新一代植物体的幼体，胚是由发育而成的。
(4)果农在果树开花时喜欢在果园里放养蜜蜂，原因是蜜蜂能促进，使果树的结果率明显提高。
三、实验探究题（共2小题）
1、某生物兴趣小组的同学在研究植物时，设计了如图实验装置，请据图分析回答（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）：
(1)首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是，然后将甲、乙装置放在光下照射几小时，从甲装置和乙装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是装置中的叶片．此实验现象可以证明是光合作用的原料．
(2)若使乙装置中的气体通入澄清的石灰水，且能使澄清的石灰水变浑浊，此时乙装置必须放在环境中一段时间，其目的是防止植物进行．
(3)在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的作用，水分是通过叶片上的散失的．
2、取同一植物的四条大小相同且叶片数相同的嫩枝，A枝条不作处理，B枝条叶片的下表面涂上凡士林油，C枝条叶片的上、下表面均涂上凡士林油，D枝条切去叶片并在切口处涂上凡士林油，在有光照的正常条件下，组成如下图的实验装置。实验开始时，先将各装置的质量调整至80g，其后每隔2h记录个装置的质量变化。试验结果用下面的曲线图表示：
(1)通过对实验设计方案的分析，我们可以根据来比较植物的蒸腾量。此实验属于定量实验（选填“定性实验”或“定量实验”）。
(2)装置中在水面上滴加几滴植物油是为了。
(3)曲线Ⅰ代表的装置是和，将装置D与装置对照，能说明植物体内的水分散失的主要器官是叶。
(4)曲线Ⅱ代表的装置是，曲线Ⅲ代表的装置是。
(5)如果实验结束时A装置的质量为75g，B装置的质量为65g，则通过分析可知，叶片上表面气孔的相对数量叶片下表面。