辽宁省丹东市振安区第七中学2020-2021学年七年级上学期生物期中考试试卷
年级： 学科： 类型：期中考试 来源：91题库
一、单选题（共20小题）
1、下列不属于生物的是（ ）
A . 大马哈鱼
B . 生石花
C . 珊瑚
D . 蘑菇
2、下列生物特征与所描述的生命现象相符的是（ ）
A . 生物有遗传和变异现象——幼鳄破壳而出
B . 生物能对外界刺激作出反应——葵花在秋天结出果实
C . 生物的生活需要营养——蜜蜂舞蹈
D . 生物排出体内产生的废物——鲸呼出二氧化碳
3、下列归类正确的一组是（ ）
A . 松、玫瑰和蘑菇属于植物
B . 蝴蝶、麻省、鸵鸟属于陆生动物
C . 鸡、鸭、牛属于家禽
D . 海带、衣藻、苹果属于水生植物
4、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，这两句诗中描述的影响植物生活的非生物因素是（ ）
A . 阳光
B . 空气
C . 土壤
D . 温度
5、下列能体现出生物影响环境的实例是（ ）
A . 银杏树入冬会自动落叶
B . 骆驼在体温升至40.7℃时才会出汗
C . 植树造林能保持水土
D . 蚯蚓在地面上一般无法正常呼吸
6、在生态系统中，生物种类和数量越多，其自动调节能力越强。下列生态系统中，自动调节能力最强的是（ ）
A . 城市生态系统
B . 农田生态系统
C . 森林生态系统
D . 海洋生态系统
7、如下图是自然界中某物质循环示意图，其中甲、乙、丙依次是（ ）
A . 生产者、分解者、消费者
B . 分解者、生产者、消费者
C . 生产者、消费者、分解者
D . 消费者、分解者、生产者
8、下列关于生态系统的说法，正确的是（ ）
A . 城市生态系统中的消费者主要是人
B . 地球上的氧气主要由森林生态系统提供
C . 海洋生态系统被称为“地球之肾”
D . 淡水生态系统包括河流、湖泊和沼泽等
9、下列关于生物圈的叙述，正确的是（ ）
A . 生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈
B . “大气污染会影响整个生物圈”这一说法不能体现生物圈是一个统一的整体
C . 生物圈只能为动物和植物提供生存的基本条件
D . 生物圈是地球上最大的生态系统
10、有关克隆羊多莉身世的叙述，下列说法具有科学道理的是（ ）
A . 控制生物发育和遗传的物质在细胞核中
B . 多莉是由受精卵发育而来的
C . 多莉与提供细胞核的母羊完全一样
D . 多莉的出生只与一只母羊有关
11、下列关于细胞生长的叙述，错误的是（ ）
A . 细胞生长使细胞的体积增大
B . 细胞生长使细胞生理功能发生改变
C . 细胞生长需要从周围环境中吸取营养物质
D . 细胞不能无限生长
12、根据下图所示，关于生物细胞分裂的叙述，正确的一项是（ ）
A . 图甲所示为植物细胞分裂过程
B . 图乙中的1最先分成两份
C . 在分裂过程中，图中2内染色体复制并均分
D . 图甲和图乙所示细胞分裂过程完成相同
13、番茄的果皮和果肉分别属于（ ）
A . 输导组织、营养组织
B . 保护组织、营养组织
C . 机械组织、分生组织
D . 保护组织、输导组织
14、下列人体器官与构成的主要组织相匹配的是（ ）
A . 大脑——上皮组织
B . 胃——神经组织
C . 皮肤——结缔组织
D . 心脏——肌肉组织
15、下列选项中，符合框架图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ对应关系的是（ ）
A . 细胞核、染色体、DNA，蛋白质
B . 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
C . 生物圈、海洋、池塘、森林
D . 动物、植物、细菌、真菌
16、下列各项都属于单细胞生物的一组是（ ）
①眼虫 ②蚜虫 ③三叶草 ④大肠杆菌 ⑤酵母菌 ⑥变形虫 ⑦衣藻 ⑧绵羊
A . ①③⑤⑥
B . ②④⑤⑦
C . ①④⑦⑧
D . ①④⑤⑦
17、草履虫摄入氧，排出二氧化碳的结构是（ ）
A . 表膜
B . 伸缩泡
C . 胞肛
D . 纤毛
18、下列关于“探究草履虫对刺激的反应”的实验，说法正确的是（ ）
A . 实验取材时，从培养液的中下层吸取草履虫
B . 草履虫通过神经系统对刺激作出反应
C . 草履虫趋向有利刺激，逃避有害刺激
D . 草履虫结构简单，对刺激没有反应
19、某班同学要调查其所在学校学生近视发病率，下列可采取的措施是（ ）
A . 根据家长的近视率推算
B . 可以用数学方法进行统计和分析
C . 只统计戴眼镜的同学
D . 为了缩短调查时间，即使学生人数极少，也应该抽样调查
20、法布尔在《昆虫记》中栩栩如生地记录了昆虫的本能及习性，他研究昆虫的方法是（ ）
A . 实验法
B . 观察法
C . 比较法
D . 调查法
二、综合题（共4小题）
1、下图是某生态系统中的食物网和其中一条食物链全部生物体内有毒物质相对含量的数据图。请据图回答下列问题。
(1)如图1所示，只含三种生物的食物链有条，写出其中含兔的一条。
(2)该生态系统各食物链的起始环节都是生物。
(3)该生态系统能量的最终来源是，其中含能量最少的生物是。
(4)图2中的生物乙与图1对应的是。
(5)若图1构成生态系统，还应该包括。
2、如下图所示为动、植物细胞结构示意图，请据图回答问题。
(1)如图所示，结构B是、结构C是、结构D是，它们一般是（填“动物细胞和植物细胞、动物细胞、植物细胞”）都具有的结构。
(2)图中结构能控制物质进出细胞。
(3)西瓜果实甘甜可口，其中大量的汁水来自图中，构成西瓜果实的果肉细胞没有图中结构。
(4)图中E和都是细胞中的能量转换器。
3、如下图所示，过程③表示的是，其结果形成。
4、请结合“观察人的口腔上皮细胞”实验，回答下列问题。
(1)制作人的口腔上皮细胞临时装片时，应在载玻片的中央滴一滴。
(2)如果实验室比较暗，则对光时应选择_______。 (2)
A . 凹面反光镜，大光圈
B . 凹面反光镜，小光圈
C . 平面反光镜，大光圈
D . 平面反光镜，小光圈
(3)在观察过程中，发现视野右上方有两个口腔上皮细胞，为使观察到的细胞移到视野中央，则应向移动装片。
三、填空题（共1小题）
1、请完成关于植物体结构层次的框图，并回答问题。
(1)完成框图。
(2)植物体和动物体相比，植物体这一层次。
四、实验探究题（共1小题）
1、请根据“探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响”实验，回答下列问题。
(1)该实验提出的问题是：
(2)该实验的变量是
(3)实施实验需要准备的实验装置：准备一个纸盒，在纸盒的一侧放上湿土，另一侧放上，除此以外，其他条件都要。
(4)若将实验改为“探究温度对蚯蚓生活的影响”，则将纸盒内全部放入土，这样做的目的，一是保证蚯蚓的正常生活，二是。
(5)如果在纸盒两侧中央各放1只蚯蚓，则不能得出准确的结论。请说明理由:。