山东省德州市庆云四中2020-2021学年七年级上学期生物期中考试试卷
年级： 学科： 类型：期中考试 来源：91题库
一、单选题（共24小题）
1、按照从微观到宏观的顺序来描述，人体和动物体的结构层次是（ ）
A . 细胞→组织→器官→系统→个体
B . 细胞→组织→器官→个体
C . 细胞→器官→组织→个体
D . 细胞→组织→系统→器官→个体
2、喷洒在蔬菜上的农药一般很难渗入蔬菜的细胞内，从细胞结构看，其主要原因是（ ）
A . 细胞壁
B . 细胞膜
C . 细胞质
D . 细胞核
3、水稻和牛个体差异很大，但它们生命活动的基本结构和功能单位都是（ ）
A . 系统
B . 器官
C . 组织
D . 细胞
4、对海洋中的植物进行调查发现，一般在浅水处生长着绿藻，而在深海处没有绿色植物生存，这是因为那里缺少（ ）
A . 阳光
B . 温度
C . 水
D . 空气
5、对不同的问题进行探究实验，具体用到的方式方法可能不同，但是其基本思路都是一样的。这种基本思路是（ ）
A . 问题——假设——实验——结论
B . 假设——问题——实验——结论
C . 问题——实验——假设——结论
D . 问题——结论——假设——实验
6、细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列关于如图所示细胞的叙述，正确的是（） 
A . 这是人的口腔上皮细胞模式图
B . 结构［3］是遗传信息库
C . 结构［2］是进行光合作用的场所
D . 位于最外层的结构［1］能够控制物质进出细胞
7、海带细胞内的碘可以高出海水含碘量的许多倍，这主要是海带选择性吸收的结果．完成这一任务的就是海带细胞的（ ）
A . 细胞膜
B . 细胞质
C . 细胞核
D . 细胞壁
8、如图所示制作临时装片时盖盖玻片的操作方法，正确的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
9、下列成语中，说明生物能影响环境的是（ ）
A . 风声鹤唳，草木皆兵
B . 千里之堤，溃于蚁穴
C . 不入虎穴，焉得虎子
D . 螳螂捕蝉，黄雀在后
10、在观察临时装片时，如果在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈最可能（ ）
A . 气泡
B . 污物
C . 细胞
D . 墨水
11、我们的校园中，种满花草树木；我们周围的空气中，细菌病毒在游荡。它们都属于我们要学习和认识的生物，原因不包括（ ）
A . 生长和繁殖
B . 都具有细胞结构
C . 不断从外界吸收营养
D . 能排出代谢废物
12、进行科学探究是揭示自然规律，认识世界的一种常用方式。其具体做法有很多，下列选项不属于这些常用方法的有（ ）
A . 收集和分析资料
B . 设计探究实验
C . 临摹细胞图
D . 观察和调查
13、生活中的一些物品，可能具有生物的某些特征，但它们却不属于生物。你能找出下列哪一选项属于生物吗？（ ）
A . 机器人
B . 珊瑚虫
C . 玩具熊
D . 电脑病毒
14、地球上现有生物已知的大约200多万种。它们在地球上的生存的范围还是很有限的，这个范围大约是（ ）
A . 20千米
B . 10千米
C . 100千米
D . 1千米
15、在做观察洋葱鳞片叶表皮的实验时，你所观察到的洋葱表皮细胞是下列四幅图中的哪一幅？（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
16、用低倍镜观察时，如果在视野内所看到的图像是“↗”，那么，在载玻片上写的是（ ）
A . ↖
B . ↙
C . →
D . ↘
17、“人体的200多种细胞，其基本结构都很相似。”是指这些细胞都具有除下列哪项之外的结构? ( )
A . 细胞核
B . 细胞膜
C . 细胞壁
D . 细胞质
18、栽花或种庄稼，需要经常松土，目的是（ ）
A . 促进叶的光合作用
B . 促进叶的蒸腾作用
C . 促进根的呼吸作用
D . 促进茎的输导作用
19、室内放置花卉，科学的做法通常是（ ）
A . 白天放室内，晚上搬出
B . 白天搬出，晚上放室内
C . 白天、晚上都放在室内
D . 以上三种做法完全可以
20、下列哪项是绿色植物呼吸作用的特点（ ）
A . 直接利用光提供的能量
B . 释放能量供生命活动的需要
C . 合成淀粉等有机物
D . 把光能转变成太阳能
21、图曲线表示盛夏的某个晴天，植物一昼夜内光合作用强度、呼吸作用强度随时间变化的情况，下列有关说法错误的是（ ）
A . 甲曲线表示光合作用
B . 乙曲线表示呼吸作用
C . 有机物积累最多的时间约为18时
D . 氧气积累最多的时间约为6时
22、利用温室大棚栽培蔬菜、瓜果等农作物已成为现代农业的基本模式。下列是温室大棚栽培经常采取的措施，其中主要利用了呼吸作用原理的是
A . 合理密植，及时灌溉、施肥、治虫
B . 适时给作物松土，夜间适当通风降温
C . 适当延长光照时间，增加光照强度
D . 光照条件下适当增加二氧化碳浓度
23、如图是细胞发生的一系列的变化，下列叙述不正确的是（ ）
A . ③表示细胞发生了分化
B . 骨髓移植治疗再生障碍性贫血是利用的③过程
C . ②过程表示植物细胞的分裂过程
D . 经过③过程形成的是系统，是植物体不具有的结构层次
24、已知白菜叶下表皮气孔数多于上表皮，现取甲、乙、丙、丁四片大小、质量相同的新鲜白菜叶，作如下处理：
| 组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 涂凡士林的部位 | 不涂 | 上表皮 | 下表皮 | 上、下表皮 |
再将四片叶置于通风处，5小时后称重，其重量从重到轻的顺序是（ ）
A . 丁→丙→乙→甲
B . 甲→乙→丙→丁
C . 甲→乙→丙→丁
D . 甲→丁→乙→丙
二、多选题（共1小题）
1、下列关于生物圈的说法正确的是（ ）
A . 生物圈包括大气圈的下层，整个水圈，岩石圈的上层
B . 大多数生物生活在海平面以下100米的范围内
C . 生物圈指生物活动能达到的范围，包括月球
D . 生物圈是指地球上全部生物及其生存空间的总称
三、综合题（共5小题）
1、根据图回答有关问题：
(1)在制作人口腔上皮细胞临时装片时，图甲中所滴的液体应是。
(2)图乙、丙、丁分别表示使用显微镜时的一个步骤，其中图乙所示操作的目的是能够在显微镜中看到一个明亮的视野。那么这一步骤的名称是。
(3)进行图丙所示操作时，眼睛注视所指部位的目的是为了避免。
(4)在图丁状态下观察时找到相关物像后，如果需要进一步放大，操作的步骤应该是先把要观察的物像调整到中央，然后转动
换用高倍物镜观察，不清晰时可用调节。
(5)当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是用擦。
(6)在显微镜的视野中，发现物像位于右下方，要想使物像移至视野中央，应向方向移动玻片标本。
(7)盖盖玻片时，要将盖玻片的先接触水滴，然后缓缓放平，这样做的目的是。
(8)在显微镜下观察自制的临时装片时，发现视野中有一黑边圆形物，用镊子轻压盖玻片时，发现该物移动，则该物是。
(9)制作临时装片时，一般都要染色，染色最深的是。
2、下图是动植物细胞的图片，请据图回答问题。
(1)植物细胞的示意图是，你的判断依据是该细胞有。
(2)在观察植物细胞时不易被观察的结构是[]。腌制糖醋蒜的时候，是因为破坏的细胞的[]。
(3)我们吃苹果的时候感觉到甜，这些甜的物质来源于细胞的[]。
(4)种豆得豆取决于细胞的[]。
(5)在细胞的结构中能够将有机物在氧气的作用下转化成二氧化碳和水的结构是[]
(6)植物特有的能量转化器是[]。在它内发生的能量变化是。
3、某兴趣小组为探究“植物的光合作用和呼吸作用”进行了实验，请分析回答：
①将长势、大小相同的两株天竺葵放在黑暗处一昼夜后，分别置于两瓶内，密封瓶口，设为A、B瓶；
②将A瓶移到光下几小时，B瓶仍放在暗处（图一）。
③取下瓶盖，迅速将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶（图二）。
④摘取A、B瓶中大小相同的两片叶片，放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，脱色。
⑤取出脱色的叶片漂洗，滴加碘液。
(1)步骤①把天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是 。
(2)步骤②中为什么把B瓶仍放在暗处？。
(3)步骤③，伸入A瓶的蜡烛燃烧更剧烈，说明瓶中富含（气体），出现这种现象的原因是。
(4)步骤④将叶片脱色，使叶片含有的溶解到酒精中，绿色叶片变成色。
(5)步骤⑤滴加碘液后，观察到摘自A瓶的叶片，摘自B瓶的叶片，说明了植物光合作用的必要条件是。
(6)图二中的B瓶使燃烧的蜡烛，说明了。
4、下图的曲线表示植物在不同光照强度下产生氧气与消耗氧气的情况（不考虑温度因素）。A、B、C为曲线上的三个点，D为横坐标上的点。请分析回答：
(1)绿色植物进行的与产生氧气有关的生理活动是，此过程进行的主要场所是。
(2)在A点植物进行的与消耗氧气有关的生理活动是，此过程进行的主要场所是。
(3)B点为曲线与横轴的交点，该点表示植物消耗和产生氧气的量是。
(4)C点表示绿色植物产生氧气的量大于消耗氧气的量，说明此时进行的强度大于的强度。
(5)这个实验可以看出，要想增加大棚的产量，我们应该将光照强度控制在以上。
(6)绿色植物是人类的朋友，它可以改善维持生物圈的平衡。
5、某校生物兴趣小组为了研究植物结构和生理活动，做了如下实验，请分析作答：
(1)将一株长势良好的蚕豆苗放入盛有如图甲所示的烧杯中，测得整个装置重500克，将其置于太阳光下6小时，再次测其重量为450克。该时间段内，蚕豆苗通过蒸腾作用散失的水分（选填“大于”等于，或“小于”10克）
(2)用镊子撕取一小块蚕豆叶下表皮，将其放在载玻片上的一滴中，并盖上盖玻片、显微镜下观察到如图乙所示结构，结构（c）是，其开闭是由〔b〕-控制的。b与a细胞的区别是通常情况下，在白天通过结构〔c〕进出植物体的气体有
(3)在实验过程中，为保证蚕豆根的正常呼吸，应注意及时给培养液
(4)该小组同学把蚕豆植株放在三种不同单色光下照射，测得蚕豆植 株对各单色光的吸收值如表丙所示。分析数据可知，三种单色光中 最有利于光合作用的是。若只用绿光照射蚕豆植株，一段时间后发现植株死亡，死亡的原因是。
丙
|
单色光 |
光吸收的百分率( %) |
|
红光 |
55 |
|
绿光 |
1 |
|
蓝光 |
85 |