初中生物苏教版八年级下册第八单元 生物的生殖、发育与遗传 单元测试

年级: 学科: 类型:单元试卷 来源:91题库

一、单选题(共15小题)

1、在玉米开花季节,如果遇到阴雨连绵的天气,常会造成减产,这主要是下列哪个环节受到影响(  )
A . 开花 B . 传粉 C . 受精 D . 结果
2、鸟卵的结构中,胚盘的位置是在(   )
A . 卵黄 B . 卵壳 C . 卵白 D . 气室
3、结合概念图分析,下列相关叙述正确的是(   )

A . ①是子房壁 B . 花生油是从⑤中榨取的 C . 葵花籽的外壳是由②发育而来 D . 玉米种子的营养物质贮存在④内
4、我国的育种专家培育出了紧凑型杂交玉米,大大提高了玉米产量。下列相关叙述错误的是(   )

A . 玉米种子萌发时胚乳中的营养通过子叶逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴 B . 通常所说的玉米种子是由子房发育而来 C . 开花传粉时期,图中1所示结构的呼吸作用强度小于图中2所示结构的呼吸作用强度 D . 紧凑型玉米的叶片与茎的夹角小,克服了平展型玉米植株间互相遮光的缺点,因而提高了玉米光合作用的效率
5、根据生物的遗传变异知识,判断下列叙述正确的是(   )

A . 图1表明父亲的所有配子都含有致病的白化病基因 B . 从图2可推论出能卷舌的基因是显性基因 C . 图3中同一株水毛莨水面上下的叶片表现型不同,说明基因型也不同 D . 放射科医生皮肤细胞中的基因改变后不能遗传给后代
6、下列属于可遗传变异的是(   )
A . 一对色觉正常的夫妇生了一个色盲的儿子 B . 野外地质工作者肤色较黑 C . 无光条件下韭菜叶长成黄白色 D . 长跑运动员的心率比一般人慢
7、下列动物中,发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期的是(   )
A . 蝗虫 B . 家蚕 C . 蟋蟀 D . 螳螂
8、下列对变异的有关叙述,错误的是(   )
A . 生物性状的变异是普遍存在的 B . 生物的变异往往对其本身是有利的 C . 可遗传的变异是由遗传物质的变化引起的变异 D . 人们可以利用对人类有利的生物变异选育新品种
9、青蛙的成体可生活在陆地上,但它的下列哪项还必须在水中进行(   )
A . 受精作用和捕食 B . 生殖和冬眠 C . 捕食避敌和变态发育 D . 生殖和发育
10、金乡是有名的“大蒜之乡”。如图是用蒜瓣繁殖大蒜的过程。对这种繁殖方式的说法正确的是(  )

A . 属于有性繁殖 B . 不会发生变异 C . 是一种组织培养方式 D . 有利于保持母体的优良性状
11、桂花是泸州市的市花,可利用种子进行有性繁殖,但农业生产中常用扦插和嫁接的方式进行无性生殖。下列说法错误的是(  )
A . 嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合 B . 桂花的结构层次为:细胞→组织→系统→植物体 C . 桂花的种子中含有桂花生长发育的全部遗传信息 D . 扦插能实现快速繁殖且能保持桂花的遗传特性
12、“四年黑暗中的苦工,一个月阳光下的享乐,这就是蝉的生活。”下列有关蝉的叙述不正确的是(   )
A . 蝉的发育过程属于不完全变态发育 B . 蝉在生长过程中有蜕皮现象 C . 蝉具有极强的繁殖能力,受精方式是体外受精 D . 盛夏,雄蝉在枝叶间高声鸣叫,是一种繁殖行为
13、一对双眼皮夫妇(双眼皮是显性性状),已经生了一个单眼皮的孩子,他们希望再生一个双眼皮的孩子,这种情况的可能性是(  )
A . 50% B . 75% C . 12.5% D . 0%
14、如图能够正确表达番茄果肉细胞中的基因、染色体、和DNA三者之间关系的是  (  )
A . 图片_x0020_100001 B . 图片_x0020_100002 C . 图片_x0020_100003 D . 图片_x0020_100004
15、下列属于相对性状的是( )
A . 豌豆的圆粒和皱粒 B . 狗的长毛和黑毛 C . 人的身高和体重 D . 马的白毛和鼠的黑毛

二、填空题(共3小题)

1、鸟类的生殖和发育一般包括....孵卵和育雏六个阶段,每个阶段都伴随复杂的繁殖行为。
2、决定人的性别的染色体称为,男性能够产生种生殖细胞,分别含有染色体。
3、遗传学上将生物体的形态特征和生理特性叫做;“一母生九子连母十个样”这句俗语反应了遗传学上的现象。

三、实验探究题(共1小题)

1、月季常采用扦插的方式对其进行繁殖。对扦插材料处理的方法不同,将影响扦插的成活率,以下是某生物兴趣小组的实验步骤:

①准备30支生长良好的月季枝条,将它们剪成保留2个节的茎段,按要求处理茎段叶片和茎段上方切口。

②将处理好的茎段均分为2组,分别标上标签A与B。

③将A组茎段下方切成水平切口,将B组茎段下方切成斜向切口。

④将两组茎段按要求插入沙性土壤中,培育的环境条件适宜且______。

⑤观察记录:每天定时观察A、B两组的生长情况,并作好记录。

请根据实验分析回答下列问题:

(1)该实验的变量是
(2)该实验设置A、B两组的目的是形成
(3)步骤④的横线上应填
(4)一段时间后,兴趣小组的同学发现B组长出新叶的枝条多于A组,成活较多,这说明

四、综合题(共4小题)

1、下图为小白家族中卷舌性状的遗传图解,根据图中信息回答问题: 

 

(1)小白的姥姥和姥爷都能卷舌,妈妈不能卷舌,这种现象在遗传学中称为
(2)小白的妈妈不能卷舌,小白也不能卷舌这种现象在遗传学中称为
(3)能卷舌为性状,不能卷舌为性状。
(4)若用R、r表示控制这对性状的显、隐性基因。外公的基因型为,外婆的基因型为,母亲的基因型为,爸爸的基因组成为
(5)二胎政策放开后,小白的爸妈想再生一个孩子,能卷舌的几率为
(6)若小白与一个不能卷舌的女性结婚,其后代能卷舌的几率为%。
2、孟德尔用纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆为亲代进行杂交实验(用D、d表示相应基因),获得杂交子一代都表现为高茎,种下子一代,得到子二代,子二代中有高茎和矮茎豌豆,且高茎:矮茎=3:1 (如图)。孟德尔对上述实验现象进行了解释。请回答下列问题。

(1)实验中,子一代都表现出高茎,孟德尔把高茎称为(填“显性”或“隐性”)性状。孟德尔选用的亲代纯种高茎的基因组成是
(2)孟德尔认为体细胞中基因是成对的,生殖细胞中只有
(3)上述实验中,种下子一代得到的子二代植株的基因组成共有种,高茎中纯种占比为
(4)学习了孟德尔的豌豆杂交实验后,某小组的同学用子一代高茎豌豆与矮茎豌豆进行杂交实验,请预测该杂交实验后代的性状表现及比例:
(5)杂交实验中,亲代的通过生殖细胞传递给子代,并控制着子代的性状表现。
3、贵港市是一座新兴的内河港口城市,因辖区广种荷花而享有“荷城”的美誉。荷花又称为莲,有两百多个品种,按用途有藕莲、花莲和子莲之分。
(1)莲蓬是荷花的成熟花托,蜂窝状孔洞里面的莲子,是荷花的果实。其果皮革质,果实由雌蕊的发育而来。
(2)荷花的叶子椭圆形、盾状,大雨过后可以看到有水珠在上面滚动,这是因为叶片的细胞有一层透明而不易透水的角质层。
(3)莲藕是荷花的地下茎,可用来繁殖,这种生殖方式属于生殖。
4、将紫茉莉的红花和白花两种花色的植株进行多次杂交,结果子一代全为粉红花。研究者对粉红花的出现进行相关研究,与花色有关的相关基因用字母A、a表示。回答问题:
(1)红花、白花、粉红花在遗传学上称为;出现粉红花的现象在遗传学 上称为
(2)为了解粉红花的基因组成,将子一代的粉红花继续相互多次杂交,得到子二代表现型以及分离比为红花:粉红花:白花=1:2:1.由此,可以推测粉红花的基因组成为。请在答题卡上写出该杂交过程的遗传图解以说明推测思路
(3)为进一步证实关于粉红花的基因组成推测,用上述植株设计杂交实验进行证明,思路为:用粉红花与花色为花杂交,子代表现型与分离比为
(4)若期待该粉红花子代都是粉红花,可以采取的生殖方式为,该生殖方式在生产实践中应用的优点是
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