初中生物人教版七年级上学期期末复习专题18 蒸腾作用
年级： 学科： 类型：复习试卷 来源：91题库
一、单选题（共15小题）
1、移栽树木时，与降低蒸腾作用无关的措施是（ ）
A . 合理施肥
B . 阴天移栽
C . 进行遮阳
D . 减少叶片
2、下列关于叶片结构的叙述，不正确的是（ ）
A . 叶片的表皮属于保护组织
B . 叶片表皮上有气孔，白天全部开放，夜晚全部关闭
C . 叶片中的叶脉有支持和输导作用
D . 叶片由表皮、叶肉和叶脉组成
3、取甲、乙、丙三组大小、发育程度相似、质量相同的同种陆生植物新鲜叶片，做如下处理：甲组上表皮涂抹凡士林，乙组下表皮涂抹凡士林，丙组上、下表皮均涂抹凡士林。将三组叶片同时置于温暖通风处，则蒸腾作用由强到弱的顺序是（ ）
A . 甲>乙>丙
B . 乙>丙>甲
C . 乙>甲>丙
D . 丙>乙>甲
4、下列关于蒸腾作用叙述正确的是（ ）
A . 随着温度不断升高，蒸腾作用持续增强
B . 蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小有关，叶片面积越小蒸腾作用越旺盛
C . 蒸腾作用促进植物从土壤中吸收水分和无机盐
D . 阴天移栽植物，是为了降低植物的蒸腾作用
5、新会葵树高达20多米，能把水分由根部运到葵树顶端的动力主要来自于（ ）
A . 呼吸作用
B . 输导作用
C . 光合作用
D . 蒸腾作用
6、如图所示将同一植物相同大小的两个枝条，分别标记为A，B。枝条A保留叶片，枝条B摘除叶片，然后，将它们分别插入两个相同大小的盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面。将两个装置放在相同环境条件下24小时。下列说法正确的是（ ）
A . 只有A发生蒸腾作用，B不发生蒸腾作用
B . 两个量筒液面变化不同是因为水在不同量筒中蒸发速度不同
C . 油滴可以加速植物的蒸腾作用
D . A量筒水面下降的快，B量筒水面下降的慢
7、植物进行蒸腾作用的主要器官是（ ）
A . 叶
B . 茎
C . 根
D . 花
8、图是蚕豆叶下表皮气孔张开和闭合的电镜扫描照片，下列有关叙述错误的是（ ）
A . 气孔是气体交换的“门户”，水分以气体形式也可以通过气孔散失
B . 夜幕降临时，叶片大多数气孔呈①状态，蒸腾作用随之减弱
C . 当太阳升起时，叶片气孔可由状态②转为状态①
D . 气孔由状态①转为状态②，可能影响无机盐的运输
9、插花前常会剪去大量枝叶，以适当延长存活时间。下列生产活动与该原理不相符的是（ ）
A . 对移栽后的植物进行遮阳
B . 对栽培的植物适时地松土
C . 选择阴雨天气或者日落后的傍晚进行移栽
D . 移栽前剪掉部分枝叶，避免水分散失过多
10、每年的3.12是中国植树节，国家倡导每个公民每年参加义务植树，给地球披绿衣，而如何提高植树的成活率，也是一门学问。下列移栽植物的做法，不属于运用蒸腾作用原理的是（ ）
A . 尽量在阴天或傍晚的时候移栽
B . 移栽时往往需要去掉一部分枝叶
C . 移栽后给植物适当遮阴
D . 给移栽的植物“打针输液”
11、白鹤芋是家庭室内绿植，在给其叶面喷水时，常常看到有水珠挂在叶片表面，而没有渗进叶片内，其原因是 （ ）
A . 表皮细胞排列紧密，水分不易进入
B . 气孔关闭
C . 表皮细胞外有不透水的角质层
D . 水分过多，已吸收饱和
12、在大气湿度高时，发育中的果实内常缺钙，因为此时（ ）。
A . 大气湿度高，蒸腾作用弱，影响钙的吸收
B . 大气湿度高，呼吸作用弱，影响钙的吸收
C . 大气湿度高，蒸腾作用弱，影响钙的运输
D . 大气湿度高，呼吸作用强，影响钙的运输
13、在观察叶片横切面临时玻片标本时，视野较暗，为了便于观察，应调节（ ）
A . 粗准焦螺旋
B . 反光镜、遮光器
C . 细准焦螺旋
D . 转换器
14、将带叶的枝条下端插入稀释的红墨水中，过一段时间。将茎横切和纵切，看到被染红的部位是（ ）
A . 树皮
B . 韧皮部
C . 形成层
D . 木质部
15、在进行无土栽培时，栽培在营养液中的植物吸收水分、无机盐和运输这些物质的结构分别（ ）
A . 分生区、筛管
B . 伸长区、导管
C . 成熟区、导管
D . 除根冠外的所有区域、根毛
二、实验探究题（共2小题）
1、图是显微镜下观察到的叶片横切面图，请结合实验和相关知识回答下列问题：
(1)制作叶片的临时切片实验中，用到的刀片至少是 片作为一组。
(2)用毛笔从水中选取最 的叶片切片，制作成临时切片，放到 倍显微镜下观察。
(3)在显微镜下观察到的绿色部分[②] 是进行 作用的主要部位。
(4)图中[⑤]除了可完成以上的生理作用外，还可以通过 作用进行气体交换和 作用散失水分；而散失的水分是通过地下根毛的 作用向上运输到叶。
2、小李同学做了如下实验：在甲、乙两个大小相同的烧杯中各加入等量的蓝墨水和红墨水，将芹菜的叶柄从基部沿中间切开，分别插入两个烧杯中，如图所示。一段时间后他发现左侧的叶片显现出蓝色，右侧的叶片显现出红色。
请分析回答：
(1)在Y处将叶柄横切，观察到横切面上有许多的红点，这些红点出现的部位就是导管所在的位置，说明导管的作用是 ，木本植物的导管在茎的 部。
(2)若在X处将叶柄横切，横切面上看到的现象是________(选填一项) (2)
A . 左边蓝点多红点少，右边红点多蓝点少
B . 周围的一圈是蓝点，中间是红点
C . 蓝点和红点混合，均匀分布
D . 左边是蓝点，右边是红点
(3)小李同学继续进行下列实验：在甲、乙两烧杯中加入等量的红墨水，将两烧杯放在温度较高的同一地方，但只在乙烧杯中插入新鲜的芹菜。一段时间后，液面下降较快的是 烧杯，该烧杯液面下降较快主要是由于叶片发生了 作用。
三、综合题（共2小题）
1、在校园生物模型制作活动中，小锋利用废弃的羽毛球拍、绿豆、透明硬塑料板以及标签纸（绘制了保卫细胞）等制作了叶片结构模型，如图所示：
(1)该模型形象的展示了叶片结构的三部分，其中透明硬塑料板模拟表皮，绿豆模拟 ，羽毛球拍中的网格细线模拟 。
(2)用透明塑料板模拟表皮是因为表皮无色透明，这有利于绿豆模拟的结构接受充足的 进行光合作用。
(3)某同学指出该模型还有不足之处，如：标签纸上的①是 ，这是 的“门户”和气体交换的“窗口”，所以应将①部分剪裁挖空。
2、下图为某植物叶片横切面示意图，请据图分析回答：请在[ ]内填写图中序号，在空格内填写文字答案。
(1)叶片进行光合作用所需的二氧化碳从[]处进入叶内，所需的水分从[]运输而来。
(2)图中②是，③是，它们的细胞内含有大量的，是光合作用的主要部分。
(3)①和④是，它们起作用。
(4)绿色植物在夜晚一般不能进行光合作用，原因是缺少外界条件。