初中生物人教版七年级下册4.1.1 人类的起源和发展 同步练习
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共14小题）
1、研究结果表明，人和猿的骨骼在结构上几乎完全相同；人和猿的盲肠相似；人和猿的胚胎在五个月以前完全一样…，这些事实说明（ ）
A . 现代的猿也能进化成人
B . 人是由猿进化来的
C . 人和猿有共同的原始祖先
D . 人比猿高等
2、促使森林古猿下地生活的直接原因是（ ）
A . 在树上活动范围小
B . 喜欢地面的生活
C . 天敌增多
D . 森林大量消失
3、科学家在以色列发现了非洲以外最古老的现代人类化石，将人类首次走出非洲的时间推前至少5.5万年。关于人类进化说法错误的是（ ）
A . 现代类人猿与人类有着共同祖先
B . 化石是研究人类进化的最直接证据
C . 据化石推测“现代人类”不能直立行走
D . 非洲现代人类化石比以色列的更古老
4、从古猿到人类的漫长进化历程中，古人类出现了许多区别于古猿的特征。下列描述与事实不相符的是（ ）
A . 前肢越来越粗壮有力
B . 能制造和使用工具
C . 直立行走，前肢解放
D . 能够用火、产生语言
5、人类和现代类人猿的共同祖先是（ ）
A . 长臂猿
B . 森林古猿
C . 北京猿人
D . 黑猩猩
6、森林古猿向人类进化的主要特征有（ ）
①树栖生活 ②直立行走 ③制造工具 ④产生语言
A . ①②③
B . ②③④
C . ①②④
D . ①③④
7、下列关于人类起源和发展的观点，正确的是（ ）
A . 现代人是由猴子变来的
B . 森林古猿是现代类人猿和人类的共同祖先
C . “露西”的脑容量接近现代人类，她能制造复杂的工具
D . 古人类化石不能作为证明人类起源和发展的证据
8、下列说法错误的是（ ）
A . 森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接关系。
B . 古人类的化石，是研究人类起源问题的直接证据。
C . 古人类用火把食物烤熟,改善了身体的营养,促进了脑的发育。
D . 现代类人猿是人类的近亲，对它们的研究，为解开人类起源之谜提供了重要线索。
9、关于现代类人猿与人类区别的叙述，不正确的是（ ）
A . 运动方式不同
B . 祖先相同
C . 制造工具能力相同
D . 脑发育程度不同
10、下列不属于观点的是（ ）
A . “露西”少女可能采取直立行走的运动方式
B . “东非人”已经具有制造和使用工具的能力
C . 在东非的大裂谷地带发现了许多早期的古人类化石
D . 亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的
11、人类学家把下列哪一项作为人与猿分界的最重要的标准之一？（ ）
A . 下肢骨增长
B . 直立行走
C . 骨盆变短增宽
D . 脊柱由弓状变为“S”形
12、在人类进化过程中发生的最显著的变化是 （ ）
A . 后肢
B . 奔跑飞快
C . 脑容量增加
D . 群居生活
13、在人类的起源与发展过程中，进化的先后顺序应该是（ ）
①使用工具 ②直立行走 ③制造工具 ④使用火烧烤食物 ⑤产生语言
A . ①②③④⑤
B . ②①③④⑤
C . ②③①⑤④
D . ③②①④⑤
14、人类起源于（ ）
A . 黑猩猩
B . 猩猩
C . 森林古猿
D . 大猩猩
二、综合题（共1小题）
1、结合所学，分析“人类起源和发展的示意图”，回答问题：
(1)图中A代表的是 。
(2)从图中可以看出，从猿进化到人的发展过程中，最为关键的一步是 ；由此开始前肢获得了解放，能够使用工具获取食物和御敌， 逐渐变得灵巧。
(3)从图中可以看出，从猿进化到人的发展过程中，后来的古人类能够制造和使用的工具比较 ，如石器复杂而精巧的工具的使用和制造，以及用火，又促进了 的发达，使人变得越来越聪明。
(4)人类的祖先在群体生活中还产生了 ，使得人类个体之间能更好地交流和合作，增强了同大自然的斗争能力。