初中历社八年级上册第四单元第一课《政权分立与民族交融》同步练习
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、三国鼎立与西晋的统一（共4小题）
1、下列图示中能正确反映我国历史上“三国鼎立”局面的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
2、曹操也是一位著名的诗人，他曾在《龟虽寿》一诗中写到：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”表达了他的雄心壮志。结合史实你认为他的壮志是 （ ）
A . 消灭袁绍的势力
B . 统一北方黄河流域
C . 南下统一全国
D . 废掉汉献帝
3、我国古代有一种器皿称之为“鼎”，一般“鼎”有三足。我国历史上曾出现三国分立的局面，被形象地称为“三国鼎立”。奠定三国鼎立局面的战役是（ ）
A . 长平之战
B . 官渡之战
C . 赤壁之战
D . 淝水之战
4、嘉兴有件传家宝——子城。它是嘉兴历代府衙所在地，位于市中心府前街，始建于231年，据此推算，子城建造时嘉兴隶属于（ ）
A . 东汉
B . 三国吴
C . 西晋
D . 三国蜀
二、东晋南朝政局与江南地区的开发（共4小题）
1、“北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，从而使自然条件优越的江南地区得到开发。”这表述的是江南地区开发的（ ）
A . 原因
B . 目的
C . 内容
D . 作用
2、东晋始于元帝，终于恭帝司马德文，共11帝。其中“元帝”是（ ）
A . 司马衷
B . 司马懿
C . 司马炎
D . 司马睿
3、从下面的“人口迁徙示意图”中，可以看出，三国两晋南北朝时期，南方经济得到发展的主要原因是（ ）
A . 南方自然条件优越
B . 南方统治者重视经济发展
C . 中原人民大量迁往江南
D . 北方民族大量迁住中原
4、六朝（222—589年）是一个历史专有名词，一般是指中国历史上三国至隋位于南方的六个朝代。下列属于六朝的朝代有（ ）
①西晋 ②东晋 ③南朝 ④南宋
A . ①②
B . ①③
C . ②③
D . ③④
三、北方的民族交融（共4小题）
1、历史图片的解读是学习历史的重要能力，下列图片突出反映的历史现象是（ ）
胡人汉服图 
汉人胡食图 
A . 北方统一
B . 民族融合
C . 中外交流
D . 文化昌盛
2、“（魏孝文帝）雅好读书，手不释卷。‘五经’之义，览之便讲……史传百家，无不该涉。善谈庄、老，尤精释义。……有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字。”材料突出说明，魏孝文帝（ ）
A . 重视汉族文化
B . 注重学以致用
C . 锐意改革旧俗
D . 潜心文学创作
3、东汉、魏晋时期，北方少数民族不断内迁，合称“五胡”的是（ ）
A . 匈奴、鲜卑、羯、氐、羌
B . 匈奴，蒙古、羯、氐、羌
C . 匈奴、鲜卑、羯、蒙古、羌
D . 匈奴、鲜卑、羯、氐、蒙古
4、江南经济开发是中国古代经济的一个重要增长点。下列各项与江南经济持续开发不相关的是（ ）
A . 东汉末年以来北方人口南迁
B . 北魏孝文帝改革促进了江南经济的发展
C . 隋朝大运河的开凿
D . 南宋时流传着“苏湖熟，天下足”的谚语
四、璀璨的科技与艺术（共4小题）
1、北朝贾思勰写的《齐民要术》是介绍古代科技上的重要文献。该文献主要介绍了（ ）
A . 江南地区的手工业技术
B . 全国的江河水道系统
C . 农、林、牧、副、渔等方面的生产技术
D . 全国优秀的雕刻艺术文化
2、有关顾恺之的论述，正确是（ ）
①西晋画家
②绘画题材非强广泛
③笔下人物线条优美，活泼传神
④代表作是《女史箴图》和《洛神赋图》
A . ①②
B . ①②③④
C . ②③④
D . ①④
3、书法艺术是我国的文化艺术瑰宝，对后世影响巨大。下图作品是东晋书法家王羲之的代表作，它是被称为“天下第一行书”的（ ）
A . 《齐民要术》
B . 《兰亭序》
C . 《女史箴图》
D . 《洛神赋图》
4、世界上第一次把圆周率的数值，计算到小数点以后第七位的数学家是（ ）
A . 郦道元
B . 贾思勰
C . 司马迁
D . 祖冲之
五、材料探究（共3小题）
1、阅读下列材料，回答问题。
材料一：楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。
——《史记·货殖列传》
材料二：江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥……渔盐杞梓之利，充仞八方；丝棉布帛之饶，覆衣天下。
——《宋书》
(1)材料一和材料二分别描述了魏晋南北朝时期的江南地区什么情形？为什么会有这种不同？
(2)促成材料二中这种变化的主要原因是什么？
(3)从江南变化的原因中，谈谈你在如何发展当地经济方面得到的启示？
2、阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：楚越之地（指江南地区），地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨（除草）……不待贾（买卖）而足……无积聚而多贫。是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。
——《史记·货殖列传》
材料二：（东晋建立后）百许年中，无风尘之警，区域之内，晏如也。……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收之年），则数郡忘饥。
——《宋书》
(1)材料一反映的南方经济状况如何？其原因是什么？
(2)材料二反映的南方经济状况如何？其原因有哪些？
(3)这种变化对我国经济产生了怎样的影响？
(4)从江南变化的原因中，你有何启示？
3、阅读下列材料，回答问题。
材料一：三国和两晋时期，北方的匈奴、羯、氐、羌、鲜卑等少数民族开始内迁到黄河流域……以匈奴人灭西晋为序幕，各民族纷纷建立自己的政权……他们彼此征战，人民被屠杀，牛马被掠夺，城市化为废墟，田地大量荒芜。为躲避战乱，大批北方民众纷纷渡江南下，形成了南迁的浪潮。
材料二：东晋南朝时，兴修了许多水利工程，大片的荒地被开垦为农田，稻田里开始使用绿肥，牛耕和粪肥也得到推广。水稻产量提高，除了主要种植水稻外，还普遍实行麦稻兼作……江南的经济迅速发展起来。
(1)根据材料一，结合所学知识，回答“大批北方民众纷纷渡江南下，形成了南迁的浪潮”的主要原因。
(2)材料一中“大批北方民众纷纷渡江南下”与材料二中“江南的经济迅速发展起来”二者是什么关系？为什么？
(3)你认为江南地区经济得到进一步发展的原因还有哪些？
(4)结合江南经济得到开发的原因，谈一谈你对发展经济的感想。