初中历社八年级上册第三单元综合探究三《探寻丝绸之路》同步练习
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、丝路何其遥远（共4小题）
1、张骞出使西域后，丝绸之路渐趋形成。该商路的起点是（ ）
A . 洛阳
B . 长安
C . 敦煌
D . 疏勒
2、下面示意图中空缺处应该填入（ ）
A . 洛阳
B . 长安
C . 咸阳
D . 敦煌
3、请你仔细观察“丝绸之路示意图”，丝绸之路的路线是（ ）
A . 长安——西域——中亚、西亚——河西走廊——欧洲
B . 长安——西域——河西走廊——中亚、西亚——欧洲
C . 长安——河西走廊——西域——中亚、西亚——欧洲
D . 长安——河西走廊——西域——欧洲——中亚、西亚
4、古诗有云：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”可西汉张骞不畏雄关险阻，为丝绸之路的开辟作出了重要贡献，丝绸之路的正确路线是（ ）
A . 长安→河西走廊→今新疆境内→安息→大秦
B . 长安→河西走廊→安息→今新疆境内→大秦
C . 洛阳→安息→河西走廊→今新疆境内→大秦
D . 洛阳→河西走廊→今新疆境内→安息→大秦
二、丝路何以通畅（共6小题）
1、新疆是“一带一路”沿线重要地区，它开始隶属于中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分是在哪一历史事件之后？（ ）
A . 西汉时设立西域都护
B . 唐朝设立安西都护府
C . 元朝时设立了宣政院
D . 清朝时设立伊犁将军
2、为保护丝绸之路的安全和商旅往来，公元前60年，西汉政府设立（ ）
A . 安西都护
B . 伊犁将军
C . 西域都护
D . 驻藏大臣
3、习近平主席在第一届“一带一路”国际合作高峰论坛上详细诠释了从古至今“丝路精神”的延续与积淀。下列历史人物中，对最早开辟“丝绸之路”作出重大贡献的是（ ）
A . 班超
B . 张陵
C . 张角
D . 张骞
4、《霓裳羽衣》能够成为古代乐舞的代表作，与丝绸之路上的中西乐舞交流分不开。西汉时期，为这种交流创造了条件的历史人物是（ ）
A . 张骞
B . 班超
C . 鉴真
D . 玄奘
5、以下关于古代丝绸之路的叙述，不正确的是（ ）
A . 对开通陆上丝绸之路功劳最大的人物是张骞
B . 西域的葡萄、石榴等植物经此通道传入中原，丰富了人们的生活
C . 其路线是从西汉的都城洛阳出发，直达西亚、欧洲
D . 这条通道开辟后成为东西方经济文化
6、丝绸之路之所以通畅的原因包括（ ）
①西汉设西域都护府管理西域事务 ②沿路大规模屯田开垦
③沿途设置众多军事设施和驿站 ④张骞出使西域，加强联系
A . ①②③
B . ①②④
C . ②③④
D . ①②③④
三、驿使图和丝路古镇（共2小题）
1、《驿使图》出土于( )
A . 甘肃武威
B . 甘肃嘉峪关
C . 新疆罗布泊
D . 新疆库车
2、在丝绸古镇中，成为历代中央王朝统治西域的政治、经济、军事和文化中心的是（ ）
A . 龟兹
B . 酒泉
C . 敦煌
D . 张掖
四、材料探究（共2小题）
1、请仔细观察如图历史图画和历史地图。结合所学知识回答问题。
材料一：如图一
材料二：如图二
材料三：2013年，习近平主席提出与有关国家共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，即“一带一路”的战略。“一带一路”贯穿欧亚大陆，实现中国与周边、与亚欧国家发展战略的对接，编织更加紧密的共同利益网络，将各方利益融合提升到更高水平，让周边国家得益于中国的发展，也使中国从周边国家的共同发展中获得裨益和助力。
(1)图一反映的是什么重大历史事件？图二所示的东西方商路是指什么？
(2)参照图二请将这条商路的起点①与终点⑤的地名填在横线上。
① →②河西走廊→③新疆→④西亚→⑤
(3)现在的新疆是图二商路上的重要地区之一西汉政府为加强统治，设置了什么机构来进行管理？这个机构的设置有何历史意义？
(4)结合材料三，谈谈你对今天“一带一路”倡议的认识。
2、读下图，回答问题。
(1)图中所示路线即我国古代著名的 ，这条路线最早开辟于 （朝代）。
为开通此路线作出重大贡献的人物是 ，图中路线是他第 次出使西域，目的是联合大月氏夹击 。图中路线的起点A城为当时的都城 。
(2)请说出两汉时期西域的范围。
(3)对下图中斜线覆盖区域，当时的政府采取了怎样的措施？这一措施有何历史意义？
