山西省吕梁市汾阳市2020-2021学年八年级上学期生物11月月考试卷
年级： 学科： 类型：月考试卷 来源：91题库
一、单选题（共20小题）
1、下列关于动物在自然界中的作用，叙述不正确的是（ ）
A . 动物在维持生态乎衡中起着重要的作用
B . 动物是食物链的组成成分
C . 动物能帮助植物传粉、传播种子
D . 没有动物，生态系统的物质循环就无法进行
2、人体在做伸肘动作时，相关肌肉的运动状态是（ ）
A . 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
B . 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
C . 肱二头肌收缩，肱三头肌收缩
D . 肱二头肌舒张，肱三头肌舒张
3、下列不属于腔肠动物的特征的是（ ）
A . 体表有刺细胞
B . 有消化腔
C . 有口无肛门
D . 身体呈两侧对称
4、下列不属于环节动物的是（ ）
A . 蚯蚓
B . 水蛭
C . 沙蚕
D . 蜈蚣
5、下列选项中属于软体动物的是（ ）
A . 珊瑚虫
B . 田螺
C . 蜻蜓
D . 蚂蚁
6、某动物身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。则该动物为（ ）
A . 线形动物
B . 环节动物
C . 节肢动物
D . 两栖动物
7、幼体与成体的呼吸方式完全不同的是（ ）
A . 金鱼
B . 鳄鱼
C . 人
D . 青蛙
8、蛇体表覆盖有角质的鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵有卵壳保护。据此可初步判断，它属于（ ）
A . 鱼类
B . 爬行类
C . 鸟类
D . 哺乳类
9、狗属于哺乳动物，它的主要特征是（ ）
A . 体表被毛
B . 牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化
C . 胎生、哺乳
D . 以上都是
10、下列属于恒温动物的是（ ）
A . 鱼类、两栖类
B . 爬行类、鸟类
C . 哺乳类、鸟类
D . 两栖类、爬行类
11、动物界中包含动物种类最多的类群是（ ）
A . 腔肠动物
B . 哺乳动物
C . 节肢动物
D . 鱼类
12、如图，关于鸟类适于飞行的特点，下列说法正确的是（ ）
A . 图1中鸟身体呈流线型，可以减小飞行的阻力
B . 图2鸟类前肢变成翼，飞行的动力来自双翼
C . 图3鸟有发达的腹肌可以驱动双翼上下扇动空气
D . 图4鸟类骨骼轻而薄、长骨中空，不利于减轻体重
13、目前海洋鱼类日益减少，有些种类甚至濒临灭绝，主要原因是（ ）
A . 鱼类食物短缺
B . 海洋鱼类自相残杀
C . 全球气温升高
D . 人类过度捕捞以及环境污染严重
14、我们常吃的鸡、鸭、鹅属于下列哪类动物？（ ）
A . 爬行类
B . 两栖类
C . 鸟类
D . 哺乳类
15、下列动物不具有社会行为的是（ ）
A . 狒狒
B . 老虎
C . 蚂蚁
D . 蜜蜂
16、蜘蛛一出生便会自行结网，这是（ ）
A . 先天性行为
B . 学习行为
C . 一种与遗传因素无关的行为
D . 由环境因素决定的
17、下列选项中不属于动物信息交流的是（ ）
A . 母鸡“咯咯”地召唤小鸡
B . 蜜蜂的各种舞蹈
C . 乌贼受到威胁时释放墨汁
D . 昆虫分泌性外激素吸引异性
18、如图是农田生态系统中两条主要的食物链。如果有人大量捕捉青蛙，短时间内对生态系统造成的影响是（ ）
A . 有利于生态系统的平衡
B . 稻蝗数量增加，水稻减产
C . 蛇的数量迅速增加
D . 田鼠的数量迅速增加
19、下列有关“生命在于运动，锻炼助力健康”的说法，不正确的是（ ）
A . 运动系统由骨、关节和肌肉组成
B . 骨骼肌包括肌腱和肌腹
C . 仅靠运动系统就可完成运动
D . 体育锻炼可以增强呼吸系统、循环系统的功能
20、下列对动物行为的叙述正确的是（ ）
A . 低等动物没有学习行为能力
B . 先天性行为较低等，因此动物可以不需要
C . 先天性行为只受环境因素的影响
D . 学习行为能让动物适应环境的变化，利于生存
二、综合题（共3小题）
1、如图是关节剖面模式图。请回答下列问题：
(1)关节的固性主要决定于[1]，它是由组织构成的。
(2)图中[2]内有滑液，能减少关节面之间的，使关节灵活自如。
(3)图中结构[6]称为关节面，是骨之间接触的部位，多为一凸一凹，其中凸出的部分叫，凹陷的部分叫，图中结构[6]的表面覆盖一层[4]。
(4)某人患关节炎后，感觉关节胀痛，医生用针管抽出大量浑浊的滑液。其原因是的分泌功能异常，使中滑液过多。
(5)当我们用力过猛或摔倒时，关节头从关节窝中脱落出来便是我们生活中所说的。
2、观察动物走迷宫的实验，在蚯蚓走“”形迷宫的实验中，蚯蚓要经过大约两百次尝试，遭受多次轻微的电击，才能学会直接爬向潮湿的暗室。而小鼠经过几次尝试，就能快速在复杂的迷宫中找到食物，请回答下列问题：
(1)实验动物选用常见的小鼠和蚯蚓，小鼠属于较高等的动物，而蚯蚓属于较低等的环节动物。
(2)通过实验发现，小鼠尝试错误的次数要比蚯蚓尝试错误的次数，蚯蚓和小鼠走迷宫的行为是行为，此行为是在的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，动物越高等这种行为能力。
3、关于生物在自然界中的作用，有以下几个方面，请回答问题：
(1)绿色植物通过把二氧化碳和水转化成含有能量的有机物并释放氧气，从而养育地球上的其他生物。
(2)动物作为消费者，在生态系统中与其他各种生物之间存在着密切联系。在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在的状态，这种现象叫。
(3)动物能够帮助植物使植物顺利结果；动物还能帮助植物传播，有利于扩大植物的分布范围。
三、实验探究题（共1小题）
1、同学们对蝗虫的呼吸产生了浓厚的兴趣，并出现了意见分歧，有些同学认为其气体出入的门户—气门在头部，有些同学则认为在胸腹部。他们最终决定通过探究实验来解决这一难题，请你帮助他们共同完成探究。
实验材料用具：试管、虫、清水。
（ 1 ）提出问题：蝗虫的气门在头部还是在胸腹部？
（ 2 ）作出假设：。
（ 3 ）实验步骤：
①取两支试管，编号为甲、乙，并放入清水。
②把两只大小相同的活蝗虫放入甲、乙试管中，甲蝗虫的浸入水中，露出部；乙试管中蝗虫的部浸入水中，露出头部。
③一段时间后，观察两只蝗虫的存活情况。
（ 4 ）结果预测：甲试管内的蝗虫存活，乙试管内的蝗虫死亡。
（ 5 ）实验结论：。
（ 6 ）表达与交流：同学们还发现，蝗虫体表有坚韧的，该结构既可保护体内柔软的器官，又可防止体内水分散失，应陆地生活身体分为头部、胸部，三部分。蝗虫既能跳跃，又能飞行，运动能力强，其运动器官都着生于。
（ 7 ）有同学认为该实验结论不具有说服力，原因是虫的数量太少了，实验存在，应该增加虫的数量。