初中生物人教版八年级上学期期末模拟试卷（2）
年级： 学科： 类型：期末考试 来源：91题库
一、单选题（共25小题）
1、环节动物身体分节在进化上的重要意义是（ ）
A . 反应更加灵敏
B . 运动更加灵活
C . 运输氧的能力更强
D . 消化食物更充分
2、下列有关细菌和真菌的说法正确的是（ ）
A . 大多数细菌和真菌营寄生或腐生生活
B . 细菌和真菌都很小，都必须借助于显微镜才能观察到
C . 细菌和真菌都没有成形的细胞核
D . 细菌都危害人体健康，真菌营养价值高，均可以食用
3、江苏盐城沿海滩涂珍禽国家级自然保护区，主要保护对象为滩涂湿地生态系统和以丹顶鹤为代表的多种珍禽；南京红山动物园为迎接从四川来的大熊猫建立了专门的大熊猫馆。以上措施分别属于（ ）
A . 就地保护、迁地保护
B . 迁地保护、就地保护
C . 自然保护、就地保护
D . 迁地保护、自然保护
4、下列有关鲸与鲨鱼的叙述，不正确的是（ ）
A . 鲸和鲨鱼都用鳃呼吸
B . 鲸具有胎生、哺乳的特征，属于哺乳动物
C . 鲸与鲨鱼有相似的体型，是对水生环境的适应
D . 鲨鱼属于鱼类，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
5、下列动物中不是线形动物的是（ ）
A . 蛲虫
B . 蛔虫
C . 钩虫
D . 涡虫
6、下列扁形动物中能自由生活,不属于寄生动物的是（ ）
A . 华枝睾吸虫
B . 绦虫
C . 涡虫
D . 血吸虫
7、从动物行为获得的途径看，“惊弓之鸟”和“蜘蛛织网”分别属于（ ）
A . 学习行为、学习行为
B . 先天性行为、学习行为
C . 学习行为、先天性行为
D . 先天性行为、先天性行为
8、对下图的三种生物，叙述不正确的是（ ）
A . 甲仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
B . 甲、丙属于原核生物，乙属于真核生物
C . 乙细胞中具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等结构
D . 乙、丙在光学显微镜下都可看见
9、小林在学校的综合实践活动中制作下列食品时，利用的主要微生物不正确的是（ ）
A . 泡菜---霉菌
B . 酸奶---乳酸菌
C . 食醋---醋酸（杆）菌
D . 面包---酵母菌
10、在探究“洗手对细菌真菌数量的影响”活动中，有“用手在培养基上轻轻按压”的步骤，这属于细菌真菌培养过程中的（ ）
A . 接种
B . 消毒
C . 制作培养基
D . 培养
11、水从螠蛏的入水管进入,由出水管流出后,水中的氧气含量（ ）
A . 增加
B . 减少
C . 不变
D . 无法判断
12、鱼能在水中呼吸的原因是 （ ）
①鳃含有丰富的毛细血管 ②鳃由很多细小鳃丝构成，在水中展开与水的接触面积大③有鳃盖的保护 ④水可由鳃盖流入并由口排出
A . ①④
B . ②③
C . ②④
D . ①②
13、下列特征中家鸽具有的是（ ）
A . 用肺呼吸，气囊辅助呼吸
B . 具发达的犬齿
C . 心脏四腔，胎生、哺乳
D . 身体分节且分部
14、与青蛙相比，蜥蜴是真正适应陆地环境的脊椎动物，最重要的原因是 （ ）
A . 蜥蜴可以用肺呼吸
B . 体表覆盖角质鳞片，减少水分蒸发
C . 头部可以灵活转动
D . 生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
15、蝗虫和蜘蛛都属于节肢动物，它们共有的特征是（ ）
A . 身体分为头、胸、腹三部分
B . 身体呈两侧对称，运动器官发达
C . 体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节
D . 身体由许多体节构成，感觉器官发达
16、下列生物中，具有细胞结构并且有成形的细胞核的是（ ）
A . 艾滋病病毒
B . 噬菌体
C . 大肠杆菌
D . 出芽的酵母菌
17、关于生物分类的叙述，错误的是（ ）
A . 种是最基本的分类单位
B . 门是最大的一级分类单位
C . 分类单位越小，生物之间的共同特征越多
D . 花、果实和种子是被子植物分类的主要依据
18、下列关于动物行为的叙述正确的是（ ）
A . 具有社会行为的动物群体中都会形成等级
B . 失去雏鸡的母鸡抚爱小猫、猴子表演骑车都属于学习行为
C . 菜青虫取食十字花科植物、大山雀喝牛奶都属于先天性行为
D . 黑长尾猴发现敌害时尖叫、蜜蜂的各种舞蹈、都属于信息交流
19、如图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，则阴影部分可表示（ ）
A . 卵生
B . 体表被毛
C . 体温恒定
D . 体内有脊柱
20、下列有关哺乳动物运动的叙述，错误的是（ ）
A . 运动系统由骨骼、骨连结和骨骼肌组成
B . 关节软骨及关节腔内的滑液使关节运动具有灵活性
C . 一块骨骼肌至少附着在相邻的两块骨上
D . 在运动中，骨起杠杆作用，骨骼肌起动力作用
21、新型冠状病毒肺炎简称“新型肺炎”，是指由新型冠状病毒导致的肺炎。判断新型冠状病毒属于生物的主要依据是（ ）
A . 由细胞构成
B . 能够产生自己的后代
C . 能够使人患病
D . 能够随空气、飞沫传播
22、关于我国的野生动物动物资源的说法中，不正确的是（ ）
A . 我国的脊椎动物种类约占世界脊椎动物总数的13.7%
B . 我们有许多特产珍稀动物，大熊猫就是其中的一种
C . 目前，我们已经有31个自然保护区加入到联合国的“人与生物圈保护区网”中
D . 易地保护是保护动物最有效的措施
23、下列不属于保护生物多样性措施的是（ ）
A . 建立青海湖鸟岛自然保护区
B . 宣传保护生物多样性知识
C . 建立濒危物种的种质库
D . 引入外来物种水葫芦
24、下列有关动物在生物圈中的作用，说法错误的是（ ）
A . 各种动物通过吃与被吃的关系形成了食物链和食物网
B . 动物能促进生态系统的物质循环和能量流动
C . 绝大多数动物是生物圈中的消费者
D . 各种生物互相依赖、互相制约，共同趋于平衡
25、 袁隆平院士用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻，利用了（ ）
A . 生物数量多样性
B . 物种多样性
C . 基因多样性
D . 生态系统多样性
二、实验探究题（共1小题）
1、实验探究题
某校生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验作了如下设计： 第一步：将4个装有牛肉汁培养基的培养皿，贴上标签纸后分为A、B两组，A组编码1号和2号，用于检测教室的空气，B组编码3号和4号，用于检测笔帽。
第二步：将4个培养皿做如下处理。
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组号 |
培养皿号 |
操作 |
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A组 |
1号 |
置于教室讲桌上，打开盖10分钟后盖盖，置培养箱培养 |
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2号 |
置于教室讲桌上，不做处理，同1号一起置培养箱培养 |
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B组 |
3号 |
打开盖，将笔帽在培养基上轻压一下，盖盖，置培养箱培养 |
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4号 |
打开盖，不做其他处理，与3号同时盖盖，置培养箱培养 |
第三步：每天观察一次，并作好记录。
请根据上述实验设计，回答下列问题：
(1)A组实验的对照组是号，变量是。B组实验的对照组是号，变量是。
(2)实验有同学认为，4号培养皿做“打开盖”这一步是多此一举，你认为是否需要做这一步？，理由是。
(3)下图是三天后观察到的A、B两组实验现象，根据实验现象你得出的实验结论是。观察1号培养皿发现，菌落〔1〕呈黑色、绒毛状，应该是 菌。其生殖方式为生殖。
三、综合题（共5小题）
1、下面有六种动物，试根据表解方式，回答问题。
(1)生物分类中 是最基本的分类单位。
(2)分别写出下列序号所代表的动物名称： ① ， ② ，③ ，④ ，⑤ ，⑥ 。
(3)在a处应填的特征是： 。
(4)如果对动物②进行科学分类，它应属于 纲。
(5)蜘蛛与上述六种动物中 动物具有最多的相同特征(请填序号)
2、图示五种常见动物，请回答问题：
(1)A身体分为三部分，它的体表有，有保护和防止体内水分蒸发的作用。
(2)B生活在水中，用鳃呼吸，C水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。B和C在结构上的共同特点之一是：用来进行呼吸的鳃、肺和皮肤里都具有丰富的。
(3)E与D相比，它在生殖发育方面的特点是胎生和。
(4)依据动物，可将B、C、D、E归为一类。除这种归类方法外，你还可以依据体温是否恒定，将图中五种动物中归为恒温动物。
3、针对初中生肥胖增多和体质下降等现象，北京市在中考时增加了体育测试。体育加试让更多的学生走向运动场，强健体魄，对增强学生体质有显著效果。如图是人体上臂的两组肌肉协调活动及关节结构示意图，据图回答问题：
(1)图C与关节的灵活性有关的有[5] 和[3]中的滑液。
(2)图B骨骼肌两端的（填名称）可绕过关节分别附着在相邻的两块骨上。当拿起茶杯喝水时，图A中处于收缩状态的是（填肱二头肌／肱三头肌）。
(3)绿荫场上，校园足球队正在进行紧张的训练。血液中的氧通过循环系统运输到骨骼肌，进入细胞的中参与分解有机物，并释放出能量供给运动的需要。踢球是人体在系统和内分泌系统的协调下，依赖多个系统配合完成的。
(4)有些同学运动时经常受伤，请你为这些同学提出运动合理化建议： 。
4、红耳龟原产美洲，作为宠物引入我国。由于宠物弃养和放生行为，野外种群数量逐渐增大。为研究其入侵对当地生态系统的影响，科研人员对某地区红耳龟的种群数量和食性进行了调查。请回答问题：
(1)红耳龟属于生态系统成分中的。
(2)调查该地区龟鳖类的种群数量，结果如表，由此可知。目前该地区龟整类中占优势的是。
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种类 |
红耳龟 |
乌龟 |
中华花龟 |
中华鳖 |
蛇鳄龟 |
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数目 |
148只 |
20只 |
8只 |
4只 |
1只 |
(3)研究者解剖了红耳龟和中华花龟（本地龟），统计它们胃内残余食物种类，发现红耳龟胃内有久雨花科、苋科和鱼类、贝类、鸟类、禾本科等食物，而中华花龟胃内仅有久雨花科、苋科和鱼类三种食物。据此分析：
①依据食性，红耳龟与中华花龟之间的关系为，判断依据是。
②红耳龟入侵后，由于当地物种中缺少对其制约， 迅速繁殖。红耳龟的捕食行为还可能会引起本地的鱼类、贝类等生物的种群密度下降，严重时会使当地的多样性降低，影响该生态系统的能力。
(4)为了防控红耳龟的生态入侵，请对当地民众或相关部门提出合理的建议。
5、下图所示为几种常见生物的结构模式图，请分析回答：
(1)图中，甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是，甲没有；图甲中[①]是；[②]是。甲遇到恶劣环境时，会变成休眠体来度过不良环境。
(2)若以生殖方式来划分，图中乙、丙、丁生殖方式为；甲生殖方式为。
(3)图中生物营养方式都是（填“自养”或“异养”），其中属于单细胞生物的有（填代号）。
(4)善于观察的同学一眼认出乙是，因为它的直立菌丝顶端呈扫帚状。
(5)丙的主要生殖方式是生殖。