初中生物北师大版七年级上册1.2.2生物学研究的基本方法同步训练_试卷库

初中生物北师大版七年级上册1.2.2生物学研究的基本方法同步训练

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共20小题）

1、科学探究一般要从（）开始．

A . 提出问题 B . 分析实验现象 C . 设计实验 D . 作出分析

2、在《光对鼠妇生活的影响》的实验中，给鼠妇提供阴暗和明亮两种环境条件，观察鼠妇对环境的选择．这样设计的实验属于（）

A . 模拟实验 B . 对照实验 C . 直接实验 D . 检测实验

3、黑麦草是草原动物的优良饲料，真菌A.真菌B都能侵染到黑麦草体内。为研究真菌A对真菌B的影响研究者将适量未感染真菌的黑麦草叶片均分为两组，进行下表所示处理（“+”表示接种），得到如图所示结果，由实验结果可推测，真菌A对真菌B的影响是（　　）

组别	处理
组别	真菌A	真菌B
甲组	-	+
乙组	+	+

A . 促进 B . 抑制 C . 无影响 D . 不确定

4、探究的一般过程首先是（　　）

A . 作出假设 B . 发现问题、提出问题 C . 制订和实施计划 D . 表达和交流

5、观察是科学探究的一种基本方法。下列关于观察的叙述中不正确的是（）

A . 观察的特点是比较直接，所以一般不需要很长时间 B . 观察时首先要明确观察目标 C . 观察可以直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器 D . 观察时要全面、仔细，并做好观察记录

6、目前，我国抗击新冠肺炎疫情取得了阶段性胜利，这离不开党和政府的科学决策。每项科学决策都基于真实的数据，比如每天向社会及时公布的新增患者数量、累计患者数量、新增治愈人数、累计治愈人数等。采集这些数据运用的科学方法是（　　）

A . 抽样法 B . 调查法 C . 比较法 D . 作出假设

7、为探究“酸雨对生物的影响”，主要采用的研究方法是（　　）

A . 资料分析法 B . 观察法 C . 调查法 D . 模拟实验法

8、探究“光对鼠妇生活的影响”实验，下列说法正确的是（）

A . 光照条件是实验的变量 B . 实验结论是光不会影响鼠妇的生活 C . 可以用一只鼠妇完成实验 D . 在一个盒子里进行，不用设置对照实验

9、某同学连续测量叶的周长三次，数值分别为了12cm，11.6cm，12.2cm ，应记为（）

A . 12.1 cm B . 11.93 cm C . 12.2 cm D . 12.07 cm

10、下列可以通过科学实验来回答的问题（　　）

①酸雨对植物种子的萌发是否有影响？

②佩戴口罩，是否有助于减少病菌传播？

③对做出贡献的员工，怎样根据规章制度予以奖励？

A . ①② B . ①③ C . ①②③ D . 都不可以

11、月季具有较高的观赏价值，其种子存在休眠现象，自然萌发率很低。为探究打破种子休眠的条件，某生物兴趣小组进行了如下实验：

组别	第1组	第2组	第3组	第4组
种子数量	100粒	100粒	100粒	100粒
预处理	不与湿沙混合常温保存60天	不与湿沙混合4℃冷藏60天	与湿沙混合4℃冷藏60天	与湿沙混合常温保存60天
培育	常温	常温	常温	常温
萌发率	0%	19%	42%	0%

下列有关说法，错误的是（）

A . 比较第1、2组实验结果，说明4℃冷藏条件下能够打破种子休眠 B . 比较第2、3组实验结果，说明在低温条件下，湿沙能促进打破种子休眠 C . 比较第1、4组实验结果，说明常温条件下仅增加湿度无法打破种子休眠 D . 比较以上4组实验结果，说明低温和湿度同时存在时才能打破种子休眠

12、科学家的观点往往是根据事实提出的。下列陈述中，属于事实的是（）

A . 鸟类是由爬行类进化而来的 B . 人类起源于森林古猿 C . 露西生活在300万年前 D . 在亚洲发现了古人类化石

13、一生物科学工作者为了解某一动物的行为，在森林中生活了多年，开始模似它们的动作，后来与它们交上了朋友，此研究方法属于（　　）

A . 观察法 B . 实验法 C . 模拟法 D . 调查法

14、东营观鸟协会为了研究东方白鹳在自然状态下的各种行为，在其栖息的黄河三角洲湿地安装摄像机，记录东方白鹳的行为。这种研究方法属于（）

A . 观察法 B . 实验法 C . 比较法 D . 调查法

15、关于探究过程的说法：

①并不是所有的问题通过一次探究就能得到正确的结论；

②探究一般是从发现问题、提出问题开始的；

③探究实验重复多次后，必能得到正确的结论；

④在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。

正确的是（　　）

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

16、关于实验设计的说法：①要设计对照实验；②要遵循单一变量原则；③求多组的平均值，可尽量减小误差；④设计重复组或减少实验对象数量，可减少实验偶然性的发生。正确的是（　　）

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

17、在探究影响鼠妇分布的环境因素活动结束后，应该把鼠妇（）

A . 处死后扔到垃圾堆 B . 放回原捕捉的环境中 C . 扔到下水道，放水冲走 D . 随便扔到任何地方

18、为了研究食物腐败变质的原因，某同学做了以下一组对照实验，一个星期后A烧瓶中的肉汤变质了。该实验中的实验变量是（）

A . 有无空气 B . 是否加热 C . 有无棉花塞 D . 有无微生物

19、“可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器，或利用照相机、摄像机、录音机等工具，有时还需要测量。”这是对下面哪种科学方法的描述（）

A . 观察法 B . 调查法 C . 抽样调查 D . 对照实验

20、植物栽培小组的成员们想探究：沙子是否有利于植物的生长，于是他们使用了两盆植物做实验，第一盆植物的栽培条件如图，请在下列选项中选出实验中的另一盆植物（）

A .

B .

C .

D .

二、实验探究题（共4小题）

1、“清丽的沱江如碧萝带一般从远山飘摆而来……”，这是很多人读沈从文的《边城》后对沱江的印象，而今沱江的有些河段却因为污染导致水质下降不再“清丽”，这些河段的水生生物也在逐渐减少。水污染对生物将产生怎样的影响呢？某校学生选取洗衣粉溶液模拟洗涤污水，水蚤为水污染指示生物，以水蚤心率为观察对象进行实验探究，步骤如下：

①取5个相同大小的烧杯，分别加入等量的浓度为0%、0.25%、0.5%、1%、2%的洗衣粉溶液；

②在每个烧杯中放入生长状况一致的健康水蚤10只；

③将烧杯置于相同且适宜的条件下培养一段时间，测定并记录水蚤心率（水蚤心率的测定方法不作要求）；

④计算每个烧杯中水蚤心率的平均值，得到如图实验结果。

请根据以上信息回答下列问题：

(1)本实验的变量是。

(2)本实验每个烧杯中放入的水蚤数为10只，而不是1只的理由是。

(3)本实验的结论是洗衣粉溶液对水蚤心率有（选填“促进”或“抑制”）作用，浓度越抑制作用越明显。

(4)沉水植物金鱼藻有净水作用，若在每个烧杯中加入一定量的金鱼藻，一段时间后预计实验组中水蚤心率将（选填“增加”“不变”或“降低”）。

2、蚜虫是一种常见的农业害虫，它以植物的汁液（主要是蔗糖）为食。为有效防治蚜虫，科研人员对扁豆的抗虫性进行了研究。在种植两个品种的扁豆时发现，大量的蚜虫寄生在绿色扁豆上，而在相邻的紫色扁豆上仅有少量。蚜虫为什么不选择紫色扁豆呢？

假设一：蚜虫对扁豆的选择与颜色的刺激有关。

实验一：①取两个相同的透光玻璃装置，分别编号为甲、乙。②每个装置内放入生长状态相同的绿色、紫色扁豆各一棵。③将甲、乙装置分别放在两种实验环境中，分别引入20只发育阶段相同的蚜虫。④一段时间后，观察记录蚜虫的分布情况。⑤实验重复3次。

(1)由于黑暗环境中蚜虫不能接受颜色的刺激，步骤③的两种实验环境应分别是。

(2)若观察到甲装置中大多数蚜虫出现在绿色扁豆上，乙装置中大多数蚜虫出现在色扁豆上，则假设不成立。而实际结果确实如此。

进一步探究：是不是扁豆的某种成分影响了蚜虫的选择呢？经分析发现紫色扁豆中含有物质A，而绿色扁豆中没有，据此设计了以下实验：

假设二：蚜虫对扁豆的选择与物质A有关。

实验二：取丙、丁两个相同装置分别引入20只发育阶段相同的蚜虫。将配制好的人工饲液固定在装置中，一段时间后，观察记录蚜虫的取食情况。实验重复3次，结果如下：

组别项目		丙组	丁组
人工饲液		一定量10%蔗糖溶液	？
人工饲液		物质A	不加物质A
实验结果	平均取食频率	1次/小时	18次/小时
实验结果	平均取食时间	0.2分钟/次	1.5分钟/次

(3)实验二设置的实验变量是，为形成对照，表格中“？”处应填入。

(4)实验结论：大多数蚜虫不选择紫色扁豆是因其含有物质A。比较丙丁两组数据，支持该结论的实验结果是：①丙组的平均取食频率比丁组；②。

3、 2020年6月初，我市某一养鱼专业户，不断发现鱼塘里的鱼大面积集群死亡，为弄清鱼塘里的鱼死亡原因，便拨打了当地政府服务热线，求助相关部门。经过相关部门调查了解，发现鱼塘里的鱼集群死亡的原因可能是鱼塘的水质变坏所致。

请你设计一个科学实验，来探究这样的水质是否适合鱼的生存：

(1)若你提出的问题是：该村鱼塘的水质是否会影响鱼的生存？

根据上述提问，你作出的假设是：。

(2)你的探究实验中控制的变量为。

(3)根据你的实验假设和控制的变量，补充完整你将选用的实验材料和用具：

甲、乙两个容量相等的养鱼盆、甲盆盛足够的该村鱼塘水、乙盆盛等量的适合该村所养殖的鱼能健康生活的水，以及等。

(4)你设计的实验步骤为：

①取两个养鱼盆，在注入该村鱼塘水质的甲盆中放入若干条健康鱼，在注入适合鱼健康生活的水质的乙盆中放入的健康鱼，并在其它相同条件下养殖。

②观察鱼的生活状况。

(5)根据你的实验设计，预测你的实验结论为：

①若甲、乙两盆中的鱼均能正常生活，则说明此鱼塘中的水质不是导致鱼群集死亡的原因。

②若甲、乙两盆中的鱼均全部死亡，则说明鱼群死亡与水质无关，可能存在其它原因。

③若甲盆中的鱼全部死亡，乙盆中的鱼生活正常，则说明。

4、影响鼠妇生活的非生物因素除光、温度以外,还有土壤的潮湿程度等。请你利用以下甲、乙、丙三个实验装置图回答问题:

( 1 )如果你要探究光对鼠妇生活的影响,在实验中你提出的问题是？

( 2 )作出假设。

( 3 )制订并实施计划:在实验中的变量是。你在实验中会选择哪一个实验装置?。

(填“甲”“乙”或“丙)。该实验如果只用一只鼠妇是否可以得出准确的结论?为什么?。

( 4 )分析结果:若将10只鼠妇放入该实验装置的铁盘中央,重复进行5组实验,都经过10分钟后,及时统计鼠妇数量。如果在明亮处的鼠妇数量分别是1只、2只、0只、1只、0只,为了使实验结论更准确,应对上述数据做出怎样的处理?。

( 5 )表达和交流。通过实验你得出的结论是。

( 6 )实验结束后应对鼠妇怎样处理?。