内蒙古赤峰市翁牛特旗（乌丹三中等校）2019-2020学年七年级上学期生物期中联考试卷
年级： 学科： 类型：期中考试 来源：91题库
一、选择题（共30小题）
1、血液属于哪种组织 （ ）
A . 上皮组织
B . 神经组织
C . 结缔组织
D . 肌肉组织
2、当显微镜视野很暗影响观察时，应当调节光亮程度，此时应采取的措施是（ ）
A . 选用大光圈
B . 换高倍目镜
C . 选用平面镜
D . 调节准焦螺旋
3、铅是一种在生物体内难以分解和排出的物质．在一个受铅污染的生态系统中，发现有甲、乙、丙、丁四种生物之间存在吃与被吃的关系，经检测它们体内残留的铅含量情况如表，那么四种生物之间最可能的食物链构成是（ ）
生物 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
铅的相对含量 | 0.04 | 6.00 | 0.49 | 61.00 |
A . 乙→丙→丁→甲
B . 丁→乙→丙→甲
C . 甲→丙→乙→丁
D . 甲→乙→丙→丁
4、苹果营养丰富，为人们所爱，从植物体结构层次上看，苹果果实属于（ ）
A . 细胞
B . 组织
C . 器官
D . 植物体
5、下列关于生物圈的说法，错误的是（ ）
A . 生物圈是最大的生态系统
B . 生物圈的范围包括：大气圈、水圈、岩石
C . 生物圈是所有生物共同的家园
D . 生物圈为生物的生存提供了基本条件
6、向日葵和梅花鹿相比，向日葵没有的结构层次是（ ）
A . 细胞
B . 组织
C . 器官
D . 系统
7、下图所示植物结构中属于生殖器官的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
8、下列词语不能体现生态因素对生物影响的是（ ）
A . 人间四月，草长莺飞
B . 密树繁叶，遗天蔽日
C . 种豆南山，草盛苗稀
D . 螳螂捕蝉，黄雀在后
9、进行森林资源清查，下列哪项工作不是调查时应该做的（ ）
A . 确定调在目的和对象
B . 制订合理的调查方案
C . 偏远山区可以不用调查
D . 整理分析调查结果
10、下列物体中属于生物的是（ ）
①草 ②珊瑚虫 ③钟乳石 ④智能机器人 ⑤蘑菇 ⑥恐龙化石
A . ①②⑤
B . ①②③⑤
C . ②④⑥
D . ④⑥
11、生物与环境相互依赖、相互影响。下列哪一项体现了生物影响环境（ ）
A . 千里之堤，溃于蚁穴
B . 种豆南山下，草盛豆苗稀
C . 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
D . 春江水暖鸭先知
12、公园内有一片荔枝林。某同学在该园游玩后，根据所学的生态系统知识向同学讲解。下列关于该荔枝林的说法，正确的是（ ）
A . 荔枝树是生产者，树上的麻雀是分解者
B . 所有动物的能量最终来源于荔枝树
C . 游玩时没发现细菌，则该荔枝林没有分解者
D . 该生态系统物种相对较少，但有一定的自动调节能力
13、下列生态系统中被誉为“绿色水库”的是 （ ）
A . 草原生态系统
B . 湿地生态系统
C . 海洋生态系统
D . 森林生态系统
14、在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个步骤中.正确的操作顺序是（ ）
①滴加碘液 ②擦拭载玻片和盖玻片 ③撕取一小块内表皮 ④用镊子将内表皮展平
A . ①②③④
B . ②③④①
C . ①③④②
D . ③④②①
15、植物根尖分生组织细胞所具有的能量转换器是（ ）
A . 叶绿体
B . 线粒体
C . 叶绿体和线粒体
D . 细胞核
16、如果在载玻片上写一个“b”字，用低倍显微镜观察，视野内所见的图像是（ ）
A . b
B . p
C . d
D . q
17、下列生物归类正确的是（ ）
A . 鸡、鸭、猫、狗属于家禽
B . 玉米、蝗虫、猫头鹰属于陆生生物
C . 柳树、玫瑰、玉米、蝴蝶等属于植物
D . 鲫鱼、荷花、孔雀属于水生生物
18、用下列四台显微镜观察相同的洋葱鳞片叶内表皮细胞装片，视野中细胞数目最多的是（ ）
| 显微镜序号 | 目镜 | 物镜 |
| A | 5× | 40× |
| B | 10× | 40× |
| C | 10× | 4× |
| D | 12.5× | 10× |
A . A
B . B
C . C
D . D
19、下列生物中属于竞争关系的是 （ ）
A . 小麦和杂草
B . 猫和老鼠
C . 七星瓢虫与蚜虫
D . 蚂蚁和蚱蜢
20、大熊猫和榕树是不同的生物，但它们的结构和功能的基本单位都是（ ）
A . 组织
B . 系统
C . 细胞
D . 器官
21、王娜同学在显微镜下看到一些细胞，她判断观察到的细胞是植物细胞。你知道她看到了什么吗？（ ）
A . 细胞壁、液泡
B . 细胞壁、细胞膜
C . 细胞质、细胞核
D . 细胞膜、细胞质
22、“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征
A . 呼吸
B . 排除体内废物
C . 对刺激作出反应
D . 生长和发育
23、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”里面描写的食物链是（ ）
A . 稻→虫→蛙
B . 稻→蛙
C . 稻←虫←蛙
D . 稻←蛙
24、下列实例中反映出生物与生物之间复杂关系的是（ ）
A . 初冬，大雁南飞
B . 荒漠，植物稀少
C . 春天，燕子归来
D . 田野，蜜蜂采蜜
25、某同学用显微镜观察植物细胞时，发现视野内有一污点，转动物镜和移动载玻片，污点的位置还是不变。你认为此污点可能在（ ）
A . 不能确定
B . 目镜上
C . 物镜上
D . 玻片上
26、在制作糖拌西红柿时，加入食糖并搅拌，发现盘中的汁液增多了，这些汁液主要来自细胞的（ ）
A . 细胞壁
B . 细胞膜
C . 细胞核
D . 液泡
27、下列关于细胞分裂的叙述，不正确的是（ ）
A . 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程
B . 动物细胞和植物细胞分裂的过程有所不同
C . 细胞分裂能使细胞数目增多
D . 细胞可以不断分裂，从而使生物体由小长大
28、将种子燃烧，剩下来的灰白色的灰是（ ）
A . 蛋白质
B . 无机盐
C . 淀粉
D . 脂肪
29、水稻根尖分生区里的一个细胞里有12对染色体，经过3次连续分裂后，形成的细胞数目和新细胞里含有的染色体数目是（ ）
A . 8个、12对
B . 8个、6对
C . 6个、3对
D . 6个、24对
30、每年春天燕子在自己搭的窝中产卵，小燕子慢慢从卵中孵化出来，逐渐长大，跟随父母迁徙到南方。燕子由小长大是什么作用的结果
A . 细胞分裂
B . 细胞生长
C . 细胞分化
D . 以上三者
二、非选择题（共4小题）
1、这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。
实验内容：光对鼠妇生活的影响
（ 1 ）提出问题：光对鼠妇的生活有影响吗？
（ 2 ）作出假设：。
（ 3 ）设计方案：
①材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤、干燥的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。
②实验装置：在纸盒里放上一层的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，另一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了（A）和（B）两种环境。
（ 4 ）方法步骤：
①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央各放入10只鼠妇，静置2分钟（min）。
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。
（ 5 ）实施计划：按照上述实验方案做实验。实验过程中要仔细观察，
（ 6 ）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目
|
环境 |
2min |
3min |
4min |
5min |
6min |
7min |
8min |
9min |
10min |
11min |
|
明亮 |
3 |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
2 |
2 |
1 |
2 |
|
黑 |
17 |
18 |
18 |
18 |
18 |
17 |
18 |
18 |
19 |
18 |
（ 7 ）结论：。
（ 8 ）请问： ①这个实验的变量是什么？。
②实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？。
2、如图，并分析回答下列问题：
(1)图中所示的生物，最有可能属于下列哪种生态系统（ ） (1)
A . 湿地生态系统
B . 草原生态系统
C . 农田生态系统
D . 淡水生态系统
(2)图中被称为生产者的生物是。夏季雨后，草地里会长出许多蘑菇，蘑菇在生态系统中被称为者。
(3)图中狐和兔之间是关系，而兔和鼠之间是关系。如果蛇的数量大量减少，的数量会增加。
(4)野兔的体色一般为灰黄色，有利于逃避敌害，这种现象说明生物能够。
(5)请你写出其中的一条食物链。
3、下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答问题：
(1)制作人口腔上皮细胞临时装片时．染色所用的液体是。
(2)用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物．如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[]。
(3)在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的 结构图应该是图中的（填“甲”或“乙”）。
(4)图甲中控制物质进出细胞的结构是[]，储存遗传信息的结构是[]。
(5)图乙中细胞核分裂时，[]的变化最明显，细胞分裂后产生的两个新细胞染色体形态和数目（填“相同”或“不同”）。细胞分裂时所需要的能量由细胞的呼吸作用提供。
(6)李子之所以酸酸甜甜，主要是因为植物细胞 中含有相应的酸甜物质。
(7)动植物细胞相比较，动物细胞没有、、。
4、如图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是．
(2)A细胞通过形成B．在此过程中，最明显的变化是进行了的复制．新形成的两个子细胞的遗传物质与母细胞的遗传物质是（“相同”、“原来的两倍”、“原来的一半”）的．
(3)B通过形成C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．人体的血液属于组织．
(4)人体内具有保护和分泌作用的一种组织是．
(5)植物体结构层次和动物体结构层次相比，植物体结构层次没有．