初中生物北师大版七年级上册3.5.2呼吸作用 同步训练
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共10小题）
1、关于光合作用和呼吸作用的区别与联系，叙述正确的是（ ）
A . 光合作用和呼吸作用是相互依存的
B . 光合作用的场所是线粒体；呼吸作用的场所是叶绿体
C . 光合作用释放能量；呼吸作用储存能量
D . 光合作用只在白天进行；呼吸作用只在夜晚进行
2、夜晚到来，最好不要把较多的盆栽花卉植物放到卧室内，其原因是（ ）
A . 植物的光合作用产生二氧化碳
B . 植物呼吸作用消耗氧气
C . 植物呼吸作用产生氧气
D . 植物的光合作用和植物呼吸作用都要消耗大量氧气
3、蔬菜放入冰箱里保存可以保鲜，其道理是（ ）
A . 低温可促进植物呼吸
B . 低温可抑制植物呼吸
C . 低温可使植物不呼吸
D . 低温可使植物体内有机物增加
4、“小草依依，踏之何忍”践踏草坪造成土壤板结、小草生长困难的直接原因是（ ）
A . 缺少光照，妨碍叶的光合作用
B . 缺少水分，妨碍叶的蒸腾作用
C . 缺少二氧化碳，妨碍根的吸收作用
D . 缺少氧，妨碍根的呼吸作用
5、人类的下列活动中，能促进植物进行呼吸作用的是（ ）
A . 将新鲜水果用保鲜膜包裹以延长保存时间
B . 大雨过后，给棉花和蔬菜等作物中耕松土
C . 夜间，给种植蔬菜的温室大棚适当降温
D . 向储藏水果的地窖中通入二氧化碳
6、呼吸作用为绿色植物的生命活动提供能量。绿色植物呼吸作用进行的主要场所是（ ）
A . 液泡
B . 细胞核
C . 线粒体
D . 叶绿体
7、把发芽的豌豆种子装入某容器里，其里面增加的气体是（ ）
A . 氧气
B . 二氧化碳
C . 氮气
D . 氧气和二氧化碳
8、澄清的石灰水，遇到哪种物质会变浑浊（ ）
A . 二氧化碳
B . 水蒸气
C . 空气
D . 氧气
9、潮湿的稻谷堆中温度较高，这些热量是来自稻谷种子的（ ）
A . 光合作用
B . 呼吸作用
C . 吸收作用
D . 以上三项都有可能
10、呼吸作用 
实质是（ ）
实质是（ ）
A . 合成有机物，储存能量
B . 分解有机物，储存能量
C . 合成有机物，释放能量
D . 分解有机物，释放能量
二、综合题（共4小题）
1、为了探究植物呼吸作用的产物，阳光兴趣小组设计了一个实验装置（如图），请分析回答：
(1)该实验应选用 （选填“黑色”或“透明”）的塑料袋，目的是避免塑料袋内的植物进行 作用，以免对实验结果产生干扰．
(2)实验进行一段时间后，打开B处的阀门，用手挤压塑料袋，发现瓶中澄清的石灰水变 ，表明植物呼吸作用释放了 ．
(3)根据分析，请写出植物呼吸作用过程中气体变化的情况： ．
2、下图是“温度对豌豆幼苗呼吸作用强度的影响”的坐标曲线，据图回答：
(1)呼吸作用最弱的温度是 ，最强的温度是 。
(2)由图可知，在一定范围内随着温度的升高，呼吸作用会 。但温度过高，呼吸作用又会 。
(3)根据上图，你会建议妈妈储存水果、蔬菜时保持怎样的温度?
3、用两个暖水瓶(甲装有萌发的种子，乙装有煮熟已冷却的种子)，各插入一个温度计(如下图所_示)，两瓶内均有空气存在。据图分析回答：
甲 乙
(1)甲暖水瓶放置几小时后，温度和实验初时比较，温度上升了，导致瓶内温度升高的热量来自。
(2)乙瓶在与甲瓶在同样的时间里，瓶内的温度和实验之初没有变化，其原因是。
(3)乙瓶在整个实验中所起的作用是。
4、如图，瓶中装有萌发的种子，试验开始时阀门是关闭的．过一段时间后，往瓶内注入清水，打开阀门，使瓶内气体进入装有澄清石灰水的试管中。请分析：
(1)该试验过程中试管中澄清的石灰水变 ，能使澄清的石灰水发生这种变化的气体是 。
(2)科学试验证明：这种气体是种子里的 被分解时产生的，同时还产生了 。