广东省廉江市实验学校实验班2018-2019学年八年级上学期生物期末考试试卷
年级： 学科： 类型：期末考试 来源：91题库
一、单选题（共30小题）
1、下列关于细胞分化与细胞分裂的叙述，错误的是（ ）
A . 生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果
B . 细胞分化发生在生物体的整个生命进程中
C . 细胞分裂是细胞分化的基础
D . 细胞分化过程中细胞中的遗传物质逐渐减少
2、荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多，以利于吸收地下的水，而这些植物的存在，又为防风固沙做出了贡献．这说明（ ）
A . 生物适应生活环境
B . 生物适应生活环境或影响生活环境
C . 生物影响生活环境
D . 生物既能适应生活环境，又能影响生活环境
3、下列说法正确的是（ ）
A . 要观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成切片进行观察
B . 画细胞结构简图时，图中较暗的地方用铅笔细点表示
C . 多细胞生物的细胞一定比单细胞生物大
D . 显微镜放大倍数越大，观察到的细胞越多，物像越清晰
4、取一盆银边天竺葵（边缘无叶绿素），选取一叶片做如图所示的处理，你认为利用该叶片可以探究绿色植物光合作用的实验有（ ）
①光合作用产生淀粉②光合作用产生氧气③光合作用需要二氧化碳④光合作用需要光⑤光合作用需要叶绿体
A . ②③⑤
B . ①④⑤
C . ①③④
D . ①②⑤
5、下列实验中与其它三个所采用的研究方法不同的是（ ）
A . 观察花的结构
B . 研究植物的蒸腾作用
C . 探究种子萌发的条件
D . 证明动物呼吸需要氧气
6、有研究表明，癌症的成因是细胞在DNA复制时出错导致的，该错误发生在（ ）
A . 细胞要生长时
B . 细胞要分化时
C . 细胞要分裂时
D . 形成受精卵时
7、证明“在有光条件下氧气是否由绿色植物释放出来”的实验装置、证明“光是植物进行光合作用的条件”实验装置分别是图中的（ ）
A . 甲与乙、甲与丁
B . 甲与丙、甲与乙
C . 甲与丁、乙与丙
D . 甲与乙、乙与丙
8、如图是两棵植物，你认为A植物分布的环境是（ ）
A . 温暖地区
B . 湿润地区
C . 寒冷地区
D . 干旱地区
9、下列现象中，不属于生物生命基本特征的是（ ）
A . 生物的生长
B . 生物的遗传和变异
C . 生物的消化和吸收
D . 生物的多样性
10、在海洋深处，很少有珊瑚礁和珊瑚虫，造成这种现象的主要的非生物因素是（ ）
A . 空气
B . 阳光
C . 温度
D . 水
11、某兴趣小组探究不同植被对空气湿度的影响，得到如下实验结果。相关判断错误的是（ ）
| 组别 | 裸地组 | 草坪组 | 灌木丛组 |
| 空气湿度的平均值 | 55.9% | 63.7% | 69.7% |
A . 该探究中作为对照的是裸地组
B . 实验应选择在没有水洼的地方进行
C . 该探究中的实验变量是空气湿度
D . 草坪对空气湿度的影响小于灌木丛
12、有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，它们相互依赖，彼此有利，这种现象叫作（ ）
A . 腐生
B . 寄生
C . 竞争
D . 共生
13、从生态系统的观点看，水稻田管理中除草的目的是为了（ ）
A . 促进生物与非生物环境的斗争
B . 促进生物与生物之间的合作关系
C . 减轻生物与生物之间的竞争
D . 加剧生物之间的斗争
14、用低倍镜观察洋葱表皮细胞时，可看到的细胞结构包括（ ）
A . 细胞壁、细胞核、液泡
B . 细胞壁、细胞核、叶绿体
C . 细胞核、液泡、线粒体
D . 细胞核、叶绿体、线粒体
15、小明观察完黑藻细胞，然后再观察变形虫，为了能更好地观察到变形虫，此时应（ ）
A . 改用凹面镜，大光圈
B . 改用平面镜，大光圈
C . 改用凹面镜，小光圈
D . 改用平面镜，小光圈
16、如图是显微镜的操作步骤，正确的顺序是（ ）
A . ①→③→②
B . ①→②→③
C . ②→①→③
D . ③→①→②
17、如图是某同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的像，仔细观察并分析：从像A变成像B是做了怎样的处理（ ）
①低倍镜换成了高倍镜 ②玻片向右下方移动了 ③玻片向左上方移动了 ④把大光圈换成了小光圈 ⑤转动了细准焦螺旋
A . ①②④⑤
B . ①③④⑤
C . ①③④
D . ①③⑤
18、下列哪种生理活动与细胞生长无关（ ）
A . 数目增多
B . 细胞伸长，体积增大
C . 不断吸收营养
D . 细胞内的小液泡形成大液泡
19、桃花在花托上有四个部分，从内向外依次是（ ）
①花冠 ②雄蕊 ③花萼 ④雌蕊
A . ④③②①
B . ③①②④
C . ①②③④
D . ④②①③
20、以下各项均不属于植物器官的是（ ）
A . 一个萝卜和一段藕
B . 一块苹果皮和一块番茄果肉
C . 一片白菜叶和一朵菊花
D . 一粒大豆和一粒玉米
21、曲线图能科学地反映生物学知识，下列有关曲线图的描述正确的是（ ）
A . 曲线A 中ab段植物只进行呼吸作用
B . 曲线B不能反映狼被大量捕杀后鹿群的数量变化
C . 曲线C反映“光对鼠妇生活的影响”探究中黑暗处鼠妇的数量变化
D . 曲线D反映光照强度与光合作用的关系。植物在点b处开始进行光合作用
22、如图是表示在光照强度一定的情况下，温室中某种蔬菜光合作用和呼吸作用的强度(用单位时间合成或分解有机物量来表示)受温度影响的曲线图。据图可以得出的结论是（ ）
A . 植物生长最快的温度就是光合作用强度最大时的温度
B . 在0 ℃时，光合作用和呼吸作用的强度为0
C . 在一定温度范围内，提高温度能增强光合作用和呼吸作用的强度
D . 光合作用的强度随温度升高而增强
23、生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是（ ）
A . 给植物施加肥料——主要是给植物生长提供有机物
B . 干燥、低温、适当通风——延长种子寿命，保存种子的条件
C . 园艺工人在移栽树苗时去掉部分枝叶——降低移栽树苗的蒸腾作用
D . 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时滴清水——维持细胞形态
24、某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如下图所示，下列说法错误的是（ ）
A . ①⑤为保护组织，具有保护作用
B . ⑦的张开和闭合由⑥控制
C . 光合作用的原料之一由④运输
D . 多数植物的叶片通过上表皮散失的水分比下表皮多
25、俗话说：“梨树砍三刀，树枝压弯腰”，其丰产的道理是（ ）
A . 阻断部分有机物向上运输，促进果实的生长发育
B . 阻断部分有机物向下运输，使有机物更多地输送到果实中
C . 阻止形成层的分裂，促进果实的发育
D . 使根吸收的水和无机盐更多地运送到果实中，促进果实的生长发育
26、单子叶植物与双子叶植物的根本差别是（ ）
A . 是否有胚乳
B . 根系的类型
C . 子叶的数目
D . 胚的数目
27、下列说法中，错误的是（ ）
A . 根系是指一株植物体上所有根的总和
B . 摘除顶芽后侧芽发育将不再受到抑制
C . 一片结构完整的叶片由叶柄、叶肉和叶脉组成
D . 玉米花没有鲜艳的花冠是风媒花
28、有一个描述花生的谜语：麻屋子，红帐子，里面住个白胖子。麻屋子、红帐子、白胖子分别指（ ）
A . 果实、种皮、胚
B . 果皮、种皮、种子
C . 果皮、种皮、胚
D . 果皮、种皮、胚乳
29、在玉米的花粉粒中，每个精子中有10条染色体；在胚珠中，卵细胞中也有10条染色体，若完成传粉和受精后，将来发育成的种子中，每个胚芽细胞内的染色体数是（ ）
A . 10条
B . 20条
C . 30条
D . 40条
30、下列关于森林在环境保护中作用的叙述，不正确的是（ ）
A . 提供木材和多种林副产品
B . 吸收二氧化碳，制造氧气
C . 涵养水源，保持水土
D . 防风固沙，调节气候
二、综合题（共4小题）
1、下图，甲是制作番茄果肉细胞临时装片部分过程图，乙是显微镜的四个镜头，丙是番茄植株结构层次的概念图。请据图回答：
(1)甲图中制作临时装片的正确步骤是（填字母）。
(2)观察时，若视野中出现较多气泡，是由于甲图中（填字母）步骤操作不当引起的。为了看到更大的物像，应选用的镜头组合是（填乙图序号）。
(3)番茄果肉属于丙图结构层次中的__（填字母）。
(4)下图是显微镜下观察植物某组织时的视野，欲想更加仔细地观察结构2，应先将玻片向移动，将结构2调至视野中央，再转动显微镜的[]换用高倍镜。
2、读人体及菜豆的部分结构层次示意图，回答下列问题：
(1)人由小长大，是从图甲所示的[]开始的。在A到B过程中，细胞内最重要的变化是细胞核内的通过复制，数目加倍，然后平均分配到两个子细胞中。
(2)甲图中B通过形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能都发生了变化。
(3)人体内与乙图中菜豆果实的表皮功能相同，起着保护作用的组织是。
(4)在图示的结构层次中，人体具有而菜豆植株没有的是[]。
3、下面图甲表示某生长的大棚蔬菜，为该植物叶肉细胞结构示意图，图丙为二氧化碳浓度和光照强度对大棚该蔬菜光合作用强度的影响曲线。请据图回答：
(1)甲图中A、B、C为植物叶片发生在植物体内的某些生理过程，[]过程表示在活细胞内始终进行的生理活动，这一过程发生在乙图的[]中。
(2)大棚内的桃肉鲜美多汁，味甜可口。桃树在结果实时，根吸收的水分绝大部分用于___。（填以下选项） (2)
A . 光合作用
B . 蒸腾作用
C . 果实的生长
D . 呼吸作用.
(3)图丙中a或b曲线都可以说明是影响光合作用强度的因素；A点和B点的光合作用强度差异说明是影响光合作用强度的因素。
4、下面是绿色植物传粉、受精过程及种子、芽和枝条的结构示意图，请据图分析回答下列问题：
(1)图甲表示受精过程，其中1是萌发长出的花粉管，它是在上黏液的刺激下由花粉萌发而成的。
(2)人们吃的豆芽，食用的白嫩部分主要是由图乙[]发育而来的。
(3)丁图中的[ b ]茎是由乙图中的[]发育而来，也是由丙图中的[]发育而来。