初中生物人教版八年级下册7.2.2基因在亲子代间的传递 同步训练

年级: 学科: 类型:同步测试 来源:91题库

一、基因、DNA和染色体的关系(共6小题)

1、下列有关染色体、DNA、基因的关系说法正确的是(    )
A . 人的耳郭上的细胞含有23条染色体46个DNA分子 B . 人体眼皮上的细胞中的 DNA 分子只含控制单眼皮或双眼皮的基因 C . DNA 分子中所有 DNA 片段都是基因 D . 人体口腔上皮细胞的染色体是由 DNA 和蛋白质组成的
2、关于染色体、DNA、基因说法正确的是(    )
A . 体细胞中有10对染色体,则精子中是5对 B . 成对的基因位于成对的染色体上 C . DNA都在染色体上 D . DNA各个片段都叫基因
3、关于基因、DNA和染色体的叙述,错误的是(    )
A . 每条染色体上有很多个DNA分子 B . 基因是有遗传效应的DNA片段 C . 染色体主要由DNA分子和蛋白质分子构成 D . 每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的
4、下列能正确表示细胞核中染色体,基因,DNA三者之间关系的是(    )
A . 图片_x0020_100005 B . 图片_x0020_100006 C . 图片_x0020_100007 D . 图片_x0020_100008
5、下列排列顺序中,正确的是(  )
A . DNA>染色体>细胞核 B . 细胞核>染色体>DNA C . 染色体>DNA>细胞核 D . 细胞核>DNA>染色体
6、学习了“基因是包含遗传信息的DNA片段”后,小路同学找来一根白色长绳,在长绳上用红、橙、黄、绿等颜色涂出了长短不一的区段,之后把长绳处理成短棒状。在小路的动手活动中,长绳、各色区段、短棒分别代表的是(     )
A . DNA、染色体、基因 B . DNA、基因、染色体 C . 基因、DNA、染色体  D . 染色体、DNA、基因

二、基因在亲子代间的传递(共6小题)

1、能卷舌(A)与不能卷舌(a)是一对相对性状。一对能卷舌的夫妇,生了一个不能卷舌的孩子,则这个孩子的基因组成是(  )
A . AA B . Aa C . aa D . Aa或aa
2、牛的体细胞内含有30对染色体,那么牛的卵细胞和受精卵中分别含有染色体的数目是(    )
A . 30对、30对 B . 30对、30条 C . 30条、30条 D . 30条、30对
3、以下能表示精子细胞中控制某一性状的基因组成的是(     )
A . AA B . a C . aa D . Aa
4、下列染色体数目,一般不可能是体细胞的是  (        )
A . 46条 B . 23条 C . 24条 D . 8条
5、某生物的体细胞中有38条染色体,其卵细胞中染色体数为(    )
A . 19条 B . 38条 C . 19对 D . 38对
6、下列有关染色体数量的说法不正确的是(  )
A . 同种生物细胞内数量相同,而不同种的生物往往不相同 B . 生物体细胞内染色体成对存在,生殖细胞内则成单存在 C . 水稻一个体细胞内含12对染色体,一个生殖细胞内含6对染色体 D . 受精卵内的染色体数目与体细胞一样

三、综合演练(共3小题)

1、卷舌(基因组成为AA)的父亲与不能卷舌(基因组成为aa)的母亲将基因传递给子代的过程如图。回答下列问题:

(1)能卷舌和不能卷舌为一对      性状,其中能卷舌为      性状。
(2)图中的①为      ,②为      
(3)图中③的基因组成为      ,表现为      
2、如图所示染色体、DNA和基因之间的关系,将A的一部分放大,用生物化学方法对其进行分离后,发现A是由B和C两部分组成,其中D是C的有效片段。试分析回答:

(1)写出下列各字母分别代表的结构和名称

A      ,B      ,C      ,D      

(2)生物体内遗传物质的主要载体是      ,生物体主要遗传物质是      ,遗传物质中具有遗传效应的片段是      
(3)生物遗传信息中心是      
3、            
(1)在有性生殖过程中,基因在亲子间传递的“桥梁”是            
(2)生物体的各种性状是由      控制的。性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把      传递给了后代。
(3)基因主要位于细胞核内的       上,            存在的,所以基因也是成对存在的。
(4)1891年德国动物学家亨金,通过对多种生物的观察研究,证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少       ,每对       中各有一条进入精子或卵细胞。
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