初中生物人教版八年级下册7.3.2生物进化的历程同步训练_试卷库

初中生物人教版八年级下册7.3.2生物进化的历程同步训练

年级：学科：类型：同步测试来源：91题库

一、生物进化的研究方法及证据（共4小题）

1、比较人与不同生物的细胞色素C，得到下表数据：分析这些数据，错误的是（）

物种	黑猩猩	马	果蝇	小麦	向日葵	酵母菌
差异氨基酸数目	0	12	27	35	28	44

A . 上表所示生物中，与人的亲缘关系最近的是黑猩猩 B . 这种研究生物进化的方法是比较法 C . 细胞色素C是一种蛋白质，其上储存有遗传信息 D . 由于人和这六种生物都存在细胞色素C，所以他们之间存在亲缘关系

2、研究生物进化的方法是（）

A . 举例法 B . 比较法 C . 观察法 D . 实验法

3、研究地球上生物进化的直接证据是（）

A . 化石 B . 细胞研究 C . 进化树 D . 比较解剖

4、下列选项中，不属于化石的是（）

A . 在河南省发现的恐龙蛋 B . 在古代墓穴中发掘出来的金银饰品 C . 在德国巴伐利亚州发现的始祖鸟 D . 在云南省发现的古猿化石

二、生物进化的总体趋势（共5小题）

1、下列有关植物进化历程的叙述，正确的是（）

A . 苔藓植物→藻类植物→蕨类植物→种子植物 B . 藻类植物→种子植物→蕨类植物→苔藓植物 C . 藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物 D . 种子植物→蕨类植物→苔藓植物→藻类植物

2、剪纸是我国的传统艺术,下列剪纸图案所示动物最低等的是（）

A .

B .

C .

D .

3、“进化树”可以直观地表示生物之间的亲缘关系和进化历程，图为部分“进化树”示意图，据此可以推测（）

A . abcde五种生物的共同祖先是f B . 在地层中出现最早的生物是c C . 较a和b，a和d的亲缘关系更近 D . a、b一定比c、d高等

4、根据始祖鸟的化石可以得出的结论是（）

A . 古代爬行类进化成古代鸟类 B . 古代鸟类进化成古代爬行类 C . 古代哺乳类起源于古代爬行类 D . 古代鸟类和古代哺乳类有亲缘关系

5、生物进化过程中最高等的动物类群、植物类群分别是（）

A . 爬行动物、裸子植物 B . 哺乳动物、被子植物 C . 鸟类、蕨类植物 D . 两栖动物、苔藓植物

三、生物进化的历程（共4小题）

1、生物进化是-个漫长的过程，下列不符合生物进化总体趋势的是（）

A . 体内无脊柱→体内有脊柱 B . 种子裸露→种子外有果皮 C . 单细胞生物→多细胞生物 D . 身体分节→身体不分节

2、下列关于生物进化总趋势的叙述正确的一组是（）

①从单细胞到多细胞 ②从体型小到体型大 ③从简单到复杂

④从低等到高等 ⑤从陆生到水生 ⑥从体内无脊柱到体内有脊柱

A . ①③④⑥ B . ①③⑤ C . ②③⑤⑥ D . ①②③⑥

3、下列关于生物进化总体趋势的概括，不合理的一项是（　　）

A . 由简单到复杂 B . 由低等到高等 C . 由水生到陆生 D . 由体型小到体型大

4、两栖动物在动物进化过程中占有重要地位，这是因为两栖动物能证明动物进化的一个关键环节是（　　）

A . 从水生到陆生 B . 从简单到复杂 C . 从低等到高等 D . 从单细胞到多细胞

四、综合题（共3小题）

1、下图为生物的进化树，请填写

(1)图中种子植物包括和。

(2)脊椎进化历程： → → → 。

(3)最早出现的脊椎动物是。原始的鸟类和哺乳类是由进化而来的。

(4)现在的爬行动物还能不能进化成鸟类和哺乳类。

2、资料分析：科学家在地层中发现未被在破坏的沉积岩石层的次序，如图，图中Ⅱ层中有物种A的化石，Ⅰ层中有物种B的化石，请据图回答下列问题：

(1)化石是地层中古代生物的、遗物和。

(2)在研究地层中古生物的结构时发现，越是古老的地层中发掘的生物化石的结构，越晚期的地层的生物化石结构。

(3)关于生物进化问题的研究涉及许多研究方法之一是。

(4)试比较物种A与物种B的重要差异：。

3、下面是植物进化系统树示意图，据图完成的问题：

(1)图1和图2分别为生物进化树的一部分，根据所学知识，回答问题：

①为动物；②为动物；⑤为植物

(2)植物界中等级最高、种类最多、分布最广、与人类关系最密切的类群是[ ] 。

(3)现在的煤炭主要是由古代的[ ] 形成的。

(4)银杏树属于植物，它与③的最大区别在于：。