初中生物人教版七年级上册第三单元第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者 章末检测

年级: 学科: 类型:单元试卷 来源:91题库

一、单选题(共16小题)

1、甘薯根长得肥大,其中所含得大量淀粉是由(      )。
A . 叶制造后通过导管运输来的 B . 甘薯根自己合成的 C . 茎制造后通过筛管运输来的 D . 叶制造后通过筛管运输来的
2、能为所有生物提供物质和能量的是(  )
A . 人类 B . 动物 C . 绿色植物 D . 森林
3、人们的衣食住行都是 ( )
A . 直接来源于绿色植物 B . 间接来源于绿色植物        C . 直接或间接来源于绿色植物 D . 以上都不是
4、如图是果树的一段枝条,长有大小相同的甲、乙两个果实,已对枝条的两个部位的树皮进行了环剥。下列分析正确的是( )

A . 甲、乙两果实都得不到有机物不能继续长大 B . 乙果实能得到有机物继续长大 C . 枝条上部的叶片得不到水而萎蔫 D . 甲果实能得到有机物和水继续长大
5、为提高枣的坐果率,每年春天一些有经验的枣农要将枣树树干进行环状切割,原因是(    )
A . 限制有机物向上运输 B . 限制有机物向下运输 C . 限制水和无机盐向上运输 D . 限制水和无机盐向下运输
6、将绿色植物在黑暗中放置一昼夜后,选择一片绿叶剪断其主叶脉 (如下图所示),然后放在阳光下照射数小时,结果发现B区不能制造淀粉,原因是B区叶片中缺少 (     )

A . 叶绿素 B . 氧气 C . 二氧化碳 D .
7、叶片中不能进行光合作用的细胞是(     )
A . 无色素的表皮细胞 B . 保卫细胞 C . 栅栏组织细胞 D . 海绵组织细胞
8、关于“验证绿叶在光下合成淀粉”实验,叙述错误的是(     )
A . 实验前,将天竺葵放在暗处一昼夜 B . 设计对照时,应用不透光纸从上下两面遮盖住叶片的一部分 C . 溶解叶绿素时,可将叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热 D . 实验可以证明:光是光合作用的必需条件
9、小明在做实验时,他的白衬衫不小心沾上了菠菜汁液,要除去衬衫上的绿色污渍,简便而有效的方法是( )
A . 用肥皂水洗涤 B . 用沸水褪色 C . 用酒精脱色 D . 到市场上购买去污灵
10、在做“绿叶在光下制造有机物”的实验过程中,有如图所示的实验环节,该环节不会出现的实验现象是(     )


A . 大烧杯中的水沸腾 B . 小烧杯中的酒精变绿 C . 叶片变黄 D . 叶片未遮光部分变蓝
11、“绿叶在光下制造有机物(淀粉)”的实验中,将叶片放入盛有酒精的小烧杯,水浴加热的作用是(    )
A . 运走耗尽叶片原有的淀粉 B . 使叶绿素溶解到酒精中 C . 检测是否产生淀粉 D . 检测是否合成叶绿素
12、某同学将天竺葵放在暗处一段时间后,用铝箔把一张叶片的一部分遮光,经光照、褪色、漂洗,再滴上碘液,发现整张叶片呈棕黄色。出现这种现象的原因可能是(     )
A . 褪色时间过短 B . 光照时间过短 C . 植株在暗处时间过短 D . 铝箔遮光不严
13、某兴趣小组开展了“绿叶在光下制造有机物”的探究实验。步骤如下:

①把天竺葵放在黑暗中一昼夜

②用黑纸片把叶片的一部分上下两面遮盖起来,移到阳光下照射

③几小时后,摘下叶片并去掉纸片

④将叶片放入盛有酒精的烧杯中,水浴加热

⑤漂洗叶片、滴加碘液,观察颜色变化

对该实验的分析错误的是(     )

A . 步骤①的目的是消耗掉叶片原有的淀粉 B . 步骤②设计错误,应取两片叶子才能形成对照 C . 步骤④完成后,烧杯中的酒精会变为绿色 D . 该实验证明:绿叶在光下制造了淀粉
14、在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,把变成蓝色的那部分叶片切下一细条,制成装片,放在显微镜上观察,叶片内变蓝的部位是(    )
A . 叶肉 B . 上下表皮 C . 导管 D . 叶脉
15、把甘蔗叶进行光合作用制造的有机物运送到甘蔗茎中的结构是(   )
A . 叶脉 B . 筛管 C . 导管 D . 叶肉
16、探究“绿叶在光下制造有机物”的实验现象如图,该实验说明(      )

①光合作用需要水 ②光合作用需要光

③光合作用产生淀粉④光合作用需要叶绿体

A . B . ②③ C . ③④ D . ①②④

二、综合题(共2小题)

1、如图是天竺葵一片叶的示意图,请根据“绿叶在光下制造淀粉”的实验回答:


(1)实验前,请设计一个简单的方案,以排除叶片中原有淀粉对实验的影响:      
(2)将处理过的天竺葵的一片叶部分遮光、部分不遮光的目的是:      
(3)如图所示,用酒精处理的叶片,A是遮光部分,B是见光部分.用清水冲洗叶片后,在上面滴加碘液,其中变蓝色的是      部分(填字母).此实验说明了绿叶只能在光下产生      
2、图甲中字母分别代表植物的三种生理活动,图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤,请分析回答:

(1)小莹探究的是图甲中[      ](填字母)活动,实验变量是      
(2)实验前将植物进行暗处理是为了将原有的      运走耗尽。该步骤主要是利用图甲中[      ]活动。
(3)水浴加热装置中,装有酒精的烧杯是      (填a或 b),水浴加热后,酒精变成绿色。
(4)用碘液染色后,不遮光部分变成      色。
这个实验表明:光合作用需要光,同时光合作用产生了淀粉。
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