初中生物人教版七年级上册3.3.3绿色植物与生物圈的水循环 同步训练

年级: 学科: 类型:同步测试 来源:91题库

一、单选题(共10小题)

1、2016年3月12日,山东省日照市山东海天旅游度假区两城河畔万人共同植树的现场,从空中俯瞰,场面十分壮观.下列叙述不正确的是(  )
A . 3月12日是我国的植树节,利国利民 B . 植被对调节气候有重要作用,主要与植物的光合作用有关 C . 植树时移栽的植物应去除大部分或全部枝叶,有利于成活 D . 在两城河畔植树可减少沙土流失,有利于巩固河提
2、雨后,许多植物的叶面上,常有水珠滚动,水分并没有渗到叶片内部,主要是因为( )
A . 表皮细胞壁厚 B . 表皮细胞排列紧密 C . 叶面的气孔关闭 D . 表皮细胞外壁有一层透明、不透水的角质层
3、下图中不能表示绿色植物参与生物圈中水循环的是(     )
A . B . C . D .
4、下列有关植物参与自然界中水循环的叙述,错误的是( )
A . 通过根吸收水分 B . 通过筛管运输水分 C . 通过气孔散失水分 D . 蒸腾作用提高大气湿度
5、根吸收水分的主要部位是(  )
A . 根冠 B . 分生区 C . 伸长区 D . 成熟区
6、绿色植物通过下列哪项作用参与了生物圈的水循环(  )
A . 光合作用 B . 呼吸作用 C . 蒸腾作用 D . 吸收作用
7、我们常说森林是一座绿色水库,主要是因为森林可以(  )
A . 通过固着在土壤中的根,吸收水分 B . 减缓雨水对地面的冲刷 C . 通过枯枝落叶吸纳大量雨水,补充地下水 D . 提高大气湿度
8、下列各项中能正确描述水分在无机环境和生物界中循环途径的是 (     )   
A . 大气→植物根系→植物叶片→大气 B . 大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气 C . 植物叶片→植物根系→大气 D . 自然降水→植物茎叶→植物根系→大气
9、“上山多栽树,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐”,这条谚语形象地说明森林对环境的作用是(  )
A . 净化空气 B . 过滤尘埃 C . 降低噪声 D . 涵养水源
10、关于绿色植物参与生物圈中的水循环,下列描述错误的是(   )
A . 根尖吸水的主要部位是成熟区 B . 水由根向叶运输的结构是筛管 C . 水以气体形式散失主要是通过气孔 D . 植物蒸腾作用能提高大气湿度

二、综合题(共1小题)

1、如图是地球上水循环的一张示意图,请根据图示来回答问题:

(1)绿色植物在参与地球上的水循环中是起到了重要作用的.植物依靠      从土壤中吸收水分.
(2)      是一对保卫细胞的间隙,是植物体内散发      和与外界进行气体交换的“门户”.
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说明

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