初中生物人教版七年级上册3.2.1 种子的萌发 同步训练
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、种子萌发的环境条件（共7小题）
1、将颗粒完整饱满的两组种子在25度左右分别播种，提供充足的水分和空气，第一组播种在肥沃的土壤中，第二组播种在贫瘠的土壤中，请问这两组种子的萌发情况（ ）
A . 第一组先萌发
B . 第二组先萌发
C . 同时萌发
D . 都不萌发
2、“清明时节，种瓜点豆”，体现了种子萌发需要（ ）
A . 适宜的温度
B . 一定的水分
C . 充足的空气
D . 完整的活的胚
3、为验证种子萌发所需的外界环境条件，科学家曾经做过如下实验：取4个瓶子，每瓶装入20颗正常的绿豆种子，分别进行如图处理。一段时间后，能正常萌发的是：（ ）
A . 1号瓶的种子
B . 2号瓶的种子
C . 3号瓶的种子
D . 4号瓶的种子
4、为了验证大豆萌发需要充足的空气，设计对照实验时，应选择表中的组别为（ ）
| 组别 | 温度 | 水分 | 萌发情况 |
| 1 | 25℃ | 没水 | 不萌发 |
| 2 | 0℃ | 水半淹种子 | 不萌发 |
| 3 | 25℃ | 水半淹种子 | |
| 4 | 25℃ | 水淹没种子 | 不萌发 |
A . 1和2
B . 2和3
C . 3和4
D . 1和3
5、某生物兴趣小组为探究“玉米种子萌发的环境条件”，在6个烧杯中分别放等量的棉花，再将玉米种子放在上面，在不同条件下培养，记录见下表。下列叙述正确的是（ ）
| 装置 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
| 种子所处环境 | 干燥的棉花，放在25℃的环境中 | 湿润的棉花，放在25℃的环境中 | 湿润的棉花，放在4℃的冰箱冷藏室中 | 棉花和种子都完全浸没在水中，放在25℃的环境中 | 湿润的棉花，放在阳光下，温度在25℃的环境中 | 湿润的棉花，放在黑暗处，温度在25℃的环境中 |
| 种子发芽情况 | 不萌发 | 萌发 | 不萌发 | 不萌发 | 萌发 | 萌发 |
A . 从探究中可以看出影响玉米种子萌发的环境条件是阳光、温度、空气和水
B . 装置②在探究中起着对照组的作用，要证明“空气是影响种子萌发的环境条件”可选用装置②和④
C . 该探究实验设计是合理的，不需要进行改进
D . 在掰玉米果穗时，常发现有缺粒现象，主要是昆虫传粉不足
6、农作物播种前要疏松土壤的原因是种子萌发需要（ ）
A . 充足的空气
B . 适量的水分
C . 适宜的温度
D . 充足的光照
7、要测定绿豆种子的发芽率，必须提供适宜的环境条件，包括（ ）
①适宜的温度 ②肥沃的土壤 ③充足的空气 ④一定的水分 ⑤充足的光照
A . ①②⑤
B . ①③④
C . ②③⑤
D . ①②③④
二、种子萌发的自身条件（共4小题）
1、从仓库中取出部分玉米种子，挑出四粒（如图，阴影部分表示已损坏）．其中不能萌发的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
2、一粒种子能长成参天大树，是因为（ ）
A . 种子内有胚轴和种皮
B . 种子内有胚芽和胚根
C . 种子内有子叶和胚乳
D . 种子内有完整的胚
3、如图中四粒种子的不同部位受到损伤，即使在适宜条件下也不能萌发的是（ ）
A . ①
B . ④
C . ②③
D . ①②③④
4、炒熟的花生种子不能萌发的原因是（ ）
A . 缺有机物
B . 胚不完整
C . 胚是死的
D . 种子休眠
三、种子萌发的过程（共7小题）
1、种子萌发后，将来发育成地上部位的是（ ）
A . 胚芽
B . 胚根
C . 胚轴
D . 子叶
2、下列呼吸作用最旺盛的是（ ）
A . 休眠的种子
B . 晒干的种子
C . 煮熟的种子
D . 萌发的种子
3、如图表示大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其细胞干重（细胞除去水后的质量）和鲜重（细胞在自然状态下的质量）的变化绘制的两条曲线。有关分析正确的是（ ）
A . 曲线甲、乙分别表示种子萌发过程中细胞干重、鲜重的变化
B . 在ab段，曲线上升的主要原因是幼苗进行光合作用合成了有机物
C . 在ac段，曲线下降的主要原因是细胞进行呼吸作用消耗了有机物
D . 从c点开始曲线上升的主要原因是种子萌发吸收了大量水分
4、将来发育成菜豆幼苗的根、茎和叶的是（ ）
A . 胚根、子叶
B . 子叶、胚芽
C . 子叶、胚轴
D . 胚根、胚芽
5、小良同学在做测定种子发芽率的实验时，做了三次，数据结果各不相同，第一次90%、第二次96%、第三次99%，你认为该种子的发芽率应为多少（ ）
A . 99%
B . 96%
C . 90%
D . 95%
6、为了探究子叶对黄豆芽生长发育的影响，小明选择了60粒大小和质量相同的成熟黄豆种子，并随机分为三组，每组20粒。经水浸泡后，作出了如下处理：甲组切除子叶的1/2，乙组切除子叶的1/3，丙组子叶保持完整。在条件适宜的情况下，3天后三组黄豆芽的平均株高从高到低将依次为（ ）
A . 甲＞乙＞丙
B . 乙＞丙＞甲
C . 丙＞甲＞乙
D . 丙＞乙＞甲
7、如图甲和乙分别为菜豆种子以及其萌发出的幼苗的结构示意图，在自然环境萌发过程中有机物的变化情况是（ ）
A . 逐渐减少
B . 逐渐增多
C . 先减少后增多
D . 先增多后减少
四、综合提升（共3小题）
1、据种子结构图回答相关问题：
(1)菜豆种子发育成茎和叶的是[ ] 。
(2)菜豆种子贮藏营养物质的是[ ] 。
(3)玉米种子具有保护作用的是[ ] 。
(4)玉米种子贮藏营养物质的是[ ] 。
2、某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下实验：取40粒同样的绿豆种子，分成4 等份，在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，在4个罐头瓶底各放2张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地放上10粒绿豆种子，其他操作及结果如下：
请回答下列问题：
(1)1号瓶与2、3、4号瓶分别都只有 种条件不同，其他条件都相同。
(2)1号瓶与2号瓶的实验结果说明 是种子萌发所必需的外界条件。
(3)1号瓶和 号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。
(4)1号瓶和4号瓶的实验结果说明适宜的 是种子萌发所必需的外界条件。
3、春天到了，随着气温的升高又到了播种的季节，农民伯伯在雨后或浇地后，先给地松土，然后进行播种。某生物学习小组针对这一生活常识设计了“探究影响种子萌发的环境条件”的实验（以大豆种子为材料），实验设计如图所示，请分析回答问题。
(1)当选择2、5两个编号的种子作为一组对照实验时，他们探究的问题是： ？几天后，2号种子萌发了，5号种子没有萌发。根据这一现象，他们得出的结论是 。
(2)大豆种子能萌发成幼苗的结构是 。
(3)如果探究种子萌发需要一定的水分，应选择编号 和2的种子做对照实验。
(4)3号种子没有萌发的原因是 。
(5)指出本实验设计中的不足之处： 。