初中生物人教版七年级上册2.2.2 动物体的结构层次 同步训练
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、细胞分化（共2小题）
1、细胞分化是指( )
A . 一个母细胞分裂为两个子细胞的过程
B . 细胞数目增多和细胞体积增大
C . 新生的子细胞逐渐长大的过程
D . 一个或一种细胞分裂产生的子细胞形态、结构和功能逐渐产生差异的过程
2、图中描述细胞分化过程的是( )
A . A
B . B
C . C
D . D
二、动物体的组织（共6小题）
1、人体的四种基本组织中，能够产生兴奋并传导兴奋的是（ ）
A . 上皮组织
B . 肌肉组织
C . 结缔组织
D . 神经组织
2、胃是重要的消化器官，下列组织在胃中不存在的是（ ）
A . 保护组织
B . 上皮组织
C . 神经组织
D . 结缔组织
3、皮肤在人体表面起保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，有时会流血。说明皮肤中可能包含了哪三种组织（ ）
A . 上皮组织、神经组织、结缔组织
B . 保护组织、神经组织、分生组织
C . 保护组织、分生组织、肌肉组织
D . 保护组织、神经组织、结缔组织
4、人体的基本组织不包括（ ）
A . 上皮组织
B . 结缔组织
C . 神经组织
D . 输导组织
5、下列属于组织的（ ）
A . 肝脏
B . 心脏
C . 血液
D . 皮肤
6、心脏是血液输送的动力器官，构成心脏壁的主要组织是（ ）
A . 上皮组织
B . 神经组织
C . 肌肉组织
D . 结缔组织
三、动物体的结构层次（共6小题）
1、下列不属于人体器官的是（ ）
A . 血液
B . 胃
C . 心脏
D . 脑
2、如图所示的器官分别属于什么系统（ ）
A . 呼吸系统、神经系统、消化系统、循环系统
B . 神经系统、消化系统、循环系统、呼吸系统
C . 循环系统、消化系统、神经系统、呼吸系统
D . 消化系统、循环系统、呼吸系统、神经系统
3、图中，A到E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：
(1)A细胞通过 形成B．在此过程中，细胞核内的 复制后平均分配到两个新细胞中．
(2)B通过 形成C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．
(3)请你概括出人体的结构层次： ．其中，人体具有而植物体没有的结构层次是 ．
4、一块骨和一块骨骼肌在生物体结构层次上均属于（ ）
A . 细胞
B . 组织
C . 器官
D . 系统
5、下列关于器官的概念，你认为正确的是（ ）
A . 组织就是器官
B . 所有的组织聚集在一起就形成了器官
C . 相同组织聚集在一起就形成器官
D . 由多种组织构成，能行使一定功能的结构单位
6、人体的结构层次，从微细到宏大可以描述为（ ）
A . 细胞→组织→器官→人体
B . 组织→器官→系统→人体
C . 细胞→组织→器官→系统→人体
D . 细胞→组织→系统→器官→人体
四、中考演练（共4小题）
1、在细胞分化过程中，一般不会发生差异性变化的是（ ）
A . 细胞形态
B . 细胞数量
C . 细胞结构
D . 细胞功能
2、从多细胞生物体的结构层次上看，血管、血液、血小板分别属于（ ）
A . 细胞、组织、器官
B . 器官、组织、细胞
C . 组织、细胞、器官
D . 细胞、器官、组织
3、下列关于细胞的活动描述，说法正确的是（ ）
A . 细胞的分裂首先是从细胞质的一分为二开始的
B . 细胞分化的结果是形成不同的组织
C . 细胞分化可以促进细胞分裂和细胞生长
D . 细胞分裂后细胞核里含有的遗传物质减少了一半
4、“人造血液”研究取得了突破性进展，英国AllisonBlair团队通过干细胞体外培养获得功能性红细胞，该过程的完成主要通过（ ）
A . 细胞生长
B . 细胞分化
C . 细胞衰老
D . 细胞癌变