初中生物人教版七年级上册1.2.1 生物与环境的关系 同步训练
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、生物圈的概念（共2小题）
1、生物圈是地球上最大的生态系统，下列有关叙述正确的是（ ）
A . 生物圈是指整个地球
B . 生物所生活的环境是指阳光、温度、水等非生物因素
C . 生物圈是由地球上所有生物及它们生活的环境组成
D . 生物圈中的生物就是指各种大型动物和绿色开花植物
2、地球上的生物和他们的生活环境的总称是（ ）
A . 陆地
B . 海洋
C . 生物圈
D . 森林
二、生态因素对生物的影响（共10小题）
1、影响小麦产量的生态因素中，属于生物因素的是（ ）
A . 阳光
B . 水分
C . 温度
D . 害虫
2、麦田中，影响小麦生活的生物因素有（ ）
①阳光 ②杂草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空气 ⑦蝗虫 ⑧蚜虫
A . ②⑤⑦⑧
B . ③④⑦⑧
C . ①③④⑥
D . ①②⑤⑥
3、对于农田中的蝗虫来讲，它的生活环境指的是（ ）
A . 阳光、空气、水、土壤和温度等因素
B . 农田中的其他蝗虫
C . 农田中的各种其他生物
D . 以上三项都是蝗虫的生活环境
4、叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”(如右图)。从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响? （ ）
A . 水分
B . 温度
C . 空气
D . 阳光
5、下列有关生物生存环境的叙述中，正确的是（ ）
A . 水、阳光、空气、土壤等是环境中的全部因素
B . 环境是指生物生存的空间中可以直接影响该生物生存的因素
C . 环境是指生物生存的空间中同种或其他种类的生物构成的因素
D . 环境是指生物生存的空间以及其中可以直接或间接影响该生物生存和发展的所有因素
6、生态因素是指（ ）
A . 所有的环境因素
B . 环境中影响生物生活的因素
C . 影响某种生物生活的其他生物
D . 影响某种生物生活的非生物因素
7、某生物兴趣小组为探究“影响鸡蛋的孵化因素”，做了如下实验：
准备4台同样大小的孵化箱，并编为1号、2号、3号、4号
将40枚颜色、形状、大小相同的鸡蛋分为四组，每组各10枚。
将四组鸡蛋分别放入四个孵化箱内。
把孵化箱按照下表的要求分别培养，并观察、记录实验结果。
最终发现1号和3号的鸡蛋孵出了小鸡。
根据以上实验过程和下面的实验条件，回答相关问题
|
孵化箱编号 |
孵化条件 |
|
1号 |
孵化箱温度（37.8℃），黑暗中 |
|
2号 |
孵化箱温度（12.5℃），光线充足 |
|
3号 |
孵化箱温度（37.8℃），光照充足 |
|
4号 |
孵化箱温度（12.5℃），黑暗中 |
(1)该实验是为了探究 两种非生物因素对鸡蛋孵化的影响。
(2)根据实验结果，你得出的结论是 。
(3)1号和4号孵化箱作为一组来探究鸡蛋孵化的影响因素， 是这组实验的变量。
(4)如果把1号和3号作为一组实验，你提出的问题是 ？
(5)假设这个小组的四个孵化箱都没有孵出小鸡，可能的原因是 。
8、下列有关种内关系和种间关系的相关叙述中，不正确的是（ ）
A . 寄生生物不一定只是动物，寄主也不一定只是植物
B . 豆科植物与根瘤菌之间为互利共生关系
C . 某种营群体生活的昆虫个体之间为种内互助和种内斗争关系
D . 鲈鱼在食物短缺时以幼小的鲈鱼为食，属于捕食关系
9、将下列生物与其相互之间的关系用直线连接起来。
老虎吃羚羊 a.合作关系
许多蜜蜂在酿蜜 b.竞争关系
同一片森林中的树木 c寄生关系
动物与身体上的跳蚤 d.捕食关系
10、“雨露滋润禾苗壮”，这种现象说明植物生活需要（ ）
A . 水分
B . 无机盐
C . 空气
D . 光照
三、生物对环境的适应与影响（共10小题）
1、阅读下列材料：请据图判断下面各题．
材料一：如图所示，两个狐（A、B）一个是生活在北极的极地狐，另一个是生活在非洲沙漠中的沙漠狐．
资料二：科学工作者在南极研究中发现，在南极，由于冰雪融化，长期被冰冻的种子解冻萌发，在这里出现了新的物种；从南极冰盖钻取样芯分析表明：半个世纪以来，地球一直在变暖.25年以来，南极气温上升了1℃．这些都说明一个现象：地球在变暖．
(1)生活在北极的极地狐是 。
(2)A狐耳朵较小，由此可推测，它生活在炎热干燥的沙漠里．(判断对错)
(2)
(2)
A . 正确
B . 错误
(3)造成地球变暖的原因是：燃烧煤和石油能产生大量的二氧化碳，这种气体能使地球变暖．(判断对错)
(3)
(3)
A . 正确
B . 错误
(4)如果地球变暖进一步加剧．极地狐的数量将会增多．(判断对错)
(4)
(4)
A . 正确
B . 错误
(5)材料（一）说明了，生物的形态也是和其生存环境相适应的。(判断对错)
(5)
(5)
A . 正确
B . 错误
2、某兴趣小组选取了校园内三个不同的地点，在早、中、晚三个时间点进行了空气湿度的测量，并绘制成如图．其中，裸地、草地、灌木丛所对应的曲线依次是（ ）
A . ①②③
B . ③①②
C . ②③①
D . ③②①
3、仙人掌的叶变成刺形，肉质茎能贮存水分，是对哪种环境的适应（ ）
A . 寒冷
B . 干旱
C . 高温
D . 大风
4、鱼的背部颜色深，而腹部颜色浅。这说明（ ）
A . 生物能影响环境
B . 生物的生存依赖于一定的环境
C . 生物能适应环境
D . 生物能够改变环境
5、动物适应环境的生活方式多种多样，以下不是动物适应森林生活方式的是（ ）
A . 肉食动物往往采用伏击的方式进行捕食
B . 大多数动物用穴居的方式来防御和逃避敌害
C . 鸟类把自己的巢筑在树杈上或树洞里
D . 有些动物采用隐蔽躲藏的方式来避敌害
6、生物适应环境也能影响环境，下列不属于生物适应环境的是（ ）
A . 春天，桃花、梨花竞相开放
B . 夏天，大树底下好乘凉
C . 秋天，杨树、柳树纷纷落叶
D . 冬天，青蛙、蛇蝎进人冬眠
7、下列实例中不能反映生物影响环境的是（ ）
A . 森林净化空气，调节气候
B . 蚯蚓疏松土壤，增加土壤肥力
C . 浮游生物大量繁殖，导致水质恶化
D . 蚂蚁搬家
8、在沙种植植物可以防风固沙，这主要说明（ ）
A . 生物适应环境
B . 生物影响环境
C . 环境适应生物
D . 环境影响生物
9、到了秋天，柳树落叶，而松树却依然郁郁葱葱，这表明（ ）
A . 它们都适应寒冷
B . 柳树不适应寒冷
C . 松树比柳树更适应寒冷
D . 柳树对低温更敏感
10、以下现象，说明生物影响环境的是（ ）
A . 春天山里的桃树开花比山下的桃树晚
B . 春夏季过度放牧导致的草场退化
C . 秋天路灯下的树叶比其他树叶落得晚
D . 冬天雷鸟的毛色比夏天的毛色浅
四、中考演练（共5小题）
1、下列描述中，不属于生物与环境关系的是（ ）
A . 雨露滋润禾苗壮
B . 风吹草低见牛羊
C . 大树底下好乘凉
D . 葵花朵朵向太阳
2、造礁珊瑚虫体内的虫黄藻为其提供氧气和有机物,而造礁珊瑚虫为虫黄藻提代二氧化碳和氮磷等无机盐。虫黄藻与造礁珊瑚虫之间的关系是（ ）
A . 共生
B . 竞争
C . 捕食
D . 寄生
3、某生物小组为了探究“水对鼠妇生活的影响”，准备了10只鼠妇，并设计了如图所示的实验。下列对本方案的修改，正确的是（ ）
A . 纸盒底部都铺细湿土
B . 纸盒上面全部用纸板盖住
C . 纸盒底部都铺细干土
D . 10只鼠妇太多了，改成2只
4、日常生活中总有“春兰秋菊”“南橘北枳”之说，造成上述植物生长差异的生态因素依次是（ ）
A . 温度和水分
B . 光和温度
C . 水分和光
D . 土壤和温度
5、水稻田里有一种杂草——野慈姑，它会和水稻争夺阳光、水分和土壤中的营养物质，影响水稻的产量，据此推断水稻和野慈姑的关系是（ ）
A . 共生
B . 寄生
C . 竞争
D . 捕食