初中生物人教版八年级上册第五单元第一章 动物的主要类群 章末检测
年级： 学科： 类型：单元试卷 来源：91题库
一、单选题（共15小题）
1、以下关于哺乳动物的叙述，不正确的是（ ）
A . 海洋中的鲸不是哺乳动物
B . 绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代
C . 胎生、哺乳提高了后代的存活率
D . 哺乳动物可以维持恒定的体温，是恒温动物
2、下列动物中不是营寄生生活的是（ ）。
A . 蛔虫
B . 猪肉绦虫
C . 水螅
D . 血吸虫
3、中国是世界上利用珍珠最早的国家之一，4000多年前《尚书禹贡》中就有记载。珍珠蚌形成珍珠的结构是（ ）
A . 外套膜
B . 鳃
C . 贝壳
D . 斧足
4、河蚌的呼吸器官是（ ）
A . 肺
B . 鳃
C . 气管
D . 进水孔
5、近日“锦鲤”入选中国2018年十大流行语，“锦鲤”本是一种高档观赏鱼，深受人们喜爱。下列对鱼类的说法，错误的是（ ）
A . 身体呈流线形，游泳时有利于减少水的阻力
B . 鲤鱼、草鱼、鳄鱼和鱿鱼都属于鱼类
C . 鱼体内有脊柱，可以支撑身体
D . 往鱼池丢块小石子，鱼能靠侧线来感知激起的水流并立即游走
6、某人发现一种身体细长的动物，要判断它是环节动物还是线形动物，主要依据是（ ）
A . 体表是否有黏液
B . 身体是否分节
C . 是否有肛门
D . 身体是否有环带
7、下列动物的名字都带有一个“鱼”，但真正属于鱼类的只有（ ）
A . 鲸鱼
B . 蛙蛙鱼
C . 鲍鱼
D . 金鱼
8、下列有关动物的说法错误的是（ ）
A . 秀丽隐杆线虫属于线形动物，其体表有角质层，有口有肛门
B . 乌龟属于两栖动物，两栖动物是指既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物
C . 蜥蜴属于爬行动物，其生殖和发育摆脱了对水的依赖，是真正的陆生脊椎动物
D . 家兔属于哺乳动物，其体温恒定，胎生哺乳，牙齿有门齿和臼齿的分化
9、初夏时节，池塘里可以看到小蝌蚪。下列和蝌蚪呼吸方式相同的动物是（ ）
A . 娃娃鱼、草鱼、乌龟
B . 青蛙、带鱼、鸽子
C . 泥鳅、海马、鲨鱼
D . 鳄鱼、海豚、缢蛏
10、下列关于部分无脊椎动物与人类生活关系的叙述，错误的是（ ）
A . 海蜇营养丰富，并具有清热解毒的功效
B . 蛔虫与人共生，危害人的健康
C . 蚯蚓能疏松土壤，排出的粪便能提高土壤肥力
D . 扇贝富含蛋白质，可以食用
11、如图中圆圈表示各生物的特征，重合部分表示它们之间的共同特征。下列观点正确的是（ ）
A . P可以表示体温恒定
B . E可以表示体内受精
C . F可以表示胎生哺乳
D . Q可以表示体内有脊柱
12、观察蚯蚓时，要经常往其身体上滴水。原因是（ ）
A . 减少蚯蚓运动的阻力
B . 蚯蚓的生活需要水
C . 蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸
D . 便于区分蚯蚓的环状体节
13、一生中呼吸器官较多的动物是（ ）
A . 蚯蚓
B . 青蛙
C . 龟
D . 海豹
14、下列关于如图a～e五种动物的叙述，错误的是（ ）
A . b、e都是恒温动物
B . a、d都是无脊椎动物
C . b体内有发达的气囊，能进行双重呼吸
D . c是真正摆脱对水的依赖而适应陆地生活的脊椎动物
15、德国生物学家、艺术家恩斯特•海克尔在《自然界的艺术形态》一书中，记彔了一种海洋动物：它们有长长的柄，辐射对称的结构看上去像一盏精心设计的“吊灯”，它们捕食小型甲壳类动物，那些难以消化的甲壳，最后会被它们“吐出来”。由此可判断该动物属于（ ）
A . 软体动物
B . 环节动物
C . 腔肠动物
D . 节肢动物
二、判断题（共5小题）
1、如图是某小组同学对“水中生活的动物”相关问题进行讨论，一人一个观点。请你在正确的观点后的括号内画“√”。
(1)同学①的观点. (1)
A . 正确
B . 错误
(2)同学②的观点. (2)
A . 正确
B . 错误
(3)同学③的观点. (3)
A . 正确
B . 错误
(4)同学④的观点. (4)
A . 正确
B . 错误
2、体表被毛是哺乳动物的主要特征，因此所有哺乳动物体表都被毛。（判断对错）
A . 正确
B . 错误
3、血吸虫病是由日本血吸虫感染引起的，由钉螺传播的
。（判断对错）
A . 正确
B . 错误
4、昆虫的发育过程之所以有蜕皮现象，是由于旧的外骨骼限制身体的生长．（判断对错）
A . 正确
B . 错误
5、蛔虫具有完整的消化道，并且是有口有肛门。（判断对错）
A . 正确
B . 错误
三、综合题（共5小题）
1、如图是蝗虫结构图，请据图回答：
(1)蝗虫是常见的昆虫，它的身体分为 、 、 三部分，其中有发达肌肉的是［ ］ 。
(2)图中［ ］ 是它的飞行器官，它有 对足，跳跃时主要靠图中［ ］ ，运动器官都着生在 。
(3)蝗虫的呼吸器官是 。
(4)蝗虫的哪些特点使其适应陆地及空中生活？ 。
2、观察下列水螅和涡虫的结构示意图，据图回答问题：
(1) 图为水螅结构示意图，水螅属于 动物。
(2)甲图中[1] 上面分布有很多的 ，这是攻击和防御的利器。
(3)水螅捕获的猎物后在[ ] 消化。
(4)乙图中[ C ] ，[ B ]所指的一面为该生物体的 选填“背面”或“腹面”）
(5)两种生物的相同结构特征是 。
3、蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力。请你参与“土壤温度对蚯蚓生活的影响”的探究实验：
(1)如图，制作一个箱子，以箱内横轴中线为界，一边放潮湿的土壤，另一边放相同高度的干燥的土壤，然后放进20条状况 （填“相同”或“不相同”）的蚯蚓，盖上纸板，三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓，任意作好观察记录。
(2)请你作出假设
(3)你确定这个实验的变量是
(4)你的实险结果：蚯蚓在 （请填“潮湿”或“干燥”）土壤的一边。
(5)你的解释是蚯蚓的呼吸是靠
4、自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物兴趣小组收集到的部分动物图片。请据图回答：
(1)若将图中动物分成BCEF和AD两类，则分类依据是 。
(2)动物A身体柔软，其贝壳是由 分泌的物质形成的；动物D在生长发育过程中由蜕皮现象，原因是 。
(3)动物C幼体生活在水中，用 呼吸；成体用 呼吸， 辅助呼吸；在个体发育方面的突出特点是变态发育。
(4)动物F特有的生殖和发育方式分别是 、 ，大大提高了后代的成活率。
(5)动物E用 呼吸，用 游泳。
(6)图中所示动物中，体温恒定的是 （填字母），这增强了对环境的适应能力。
5、有人说：“鸟的全身都为飞行而设计”， 请结合下列图形分析云雀适于飞行生活的特点。
(1)云雀的身体呈 ，有利于飞行。
(2)云雀体表被覆羽毛，前肢变成 ，有适于飞行的羽毛。
(3)云雀的 发达，附着在胸骨上，能为飞行提供强大的动力；胸骨上高耸的突起叫龙骨突，其平阔的侧面适合胸肌附着。
(4)云雀的骨骼 、 、坚固，有些骨中空，能减轻体重。
(5)鸟的食量 ，消化能力 。
(6)鸟呼吸作用旺盛，具有与肺相通的 ，呼吸方式为 。心跳频率快，体温高而恒定。