辽宁省部分重点高中2020-2021学年高二下学期数学期中考试试卷

年级: 学科: 类型:期中考试 来源:91题库

一、单选题(共8小题)

1、已知等比数列 中, ,前三项之和 ,则公比 的值为(   )
A . 1 B . C . 1或 D .
2、过原点作曲线 的切线,则切线的斜率为(    )
A . e B . C . 1 D .
3、2020年1月,教育部出台《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》(简称“强基计划”),明确从2020年起强基计划取代原有的高校自主招生方式.如果甲、乙两人通过强基计划的概率分别为 ,那么两人中恰有一人通过的概率为(    )
A . B . C . D .
4、利用独立性检验的方法调查高中生性别与爱好某项运动是否有关,通过随机调查200名高中生是否爱好某项运动,利用2×2列联表,由计算可得 ,参照下表:得到的正确结论是(    )

P(K2≥k0

0.1

0.05

0.01

0.005

0.001

k

2.706

3.841

6.635

7.879

10.828

A . 有99%以上的把握认为“爱好该项运动与性别无关” B . 有99%以上的把握认为“爱好该项运动与性别有关” C . 在犯错误的概率不超过0.5%的前提下,认为“爱好该项运动与性别有关" D . 在犯错误的概率不超过0.5%的前提下,认为“爱好该项运动与性别无关”
5、设函数 在定义域内可导, 的图象如图所示,则导函数 的图象为(    )

图片_x0020_100001

A . 图片_x0020_100002 B . 图片_x0020_100003 C . 图片_x0020_100004 D . 图片_x0020_100005
6、已知 (    )
A . B . C . D .
7、已知数列 是首项为a,公差为1的等差数列,数列 满足 若对任意的 ,都有 成立,则实数a的取值范围是(    )
A . B . C . D .
8、已知定义在 的函数 的导函数为 ,且满足 成立,则下列不等式成立的是(    )
A . B . C . D .

二、多选题(共4小题)

1、已知函数 及其导数 ,若存在 ,使得 ,则称 的一个“巧值点”.下列函数中,有“巧值点”的是(    )
A . B . C . D .
2、已知 为等差数列,其前 项和 ,则下列结论一定正确的是(    )
A . ,则公差 B . ,则 最小 C . D .
3、已知由样本数据点集合 ,求得的回归直线方程为 ,且 ,现发现两个数据点(1.2,2.2)和(4.8,7.8误差较大,去除后重新求得的回归直线l的斜率为1.2,则(    )
A . 变量x与y具有正相关关系 B . 去除后y的估计值增加速度变快 C . 去除后l方程为 D . 去除后相应于样本点 的残差平方为0.0025
4、若数列 满足 ,则称数列 为斐波那契数列,又称黄金分割数列.在现代物理、准晶体结构,化学等领域,斐波那契数列都有直接的应用.则下列结论成立的是(    )
A . B . C . D .

三、填空题(共4小题)

1、从生物学中我们知道,生男生女的概率基本是相等的,某个家庭中先后生了两个小孩,已知两个小孩中有男孩,则两个小孩中有女孩的概率为.
2、将正整数数列1,2,3,4,5,...的各项按照上小下大、左小右大的原则写成如下的三角形数表.

图片_x0020_1620395176

数表中的第8行所有数字的和为.

3、多项选择题给出的四个选项中会有多个选项符合题目要求.全部选对的得5分,有选错的得0分,部分选对的得3分.若选项中有3个选项符合题目要求,随机作答该题时(至少选择一个选项,最多选三项),所得的分数为随机变量 ,则 .
4、已知函数 有最大值,则实数a的取值范围是.

四、解答题(共6小题)

1、上饶市正在创建全国文明城市,我们简称创文.全国文明城市是极具价值的无形资产和重要城市品牌.创文期间,将有创文检查人员到学校随机找学生进行提问,被提问者之间回答问题相互独立、互不影响.对每位学生提问时,创文检查人员将从规定的5个问题中随机抽取2个问题进行提问.某日,创文检查人员来到 校,随机找了三名同学甲、乙、丙进行提问,其中甲只能答对这规定5个问题中的3个,乙能答对其中的4个,而丙能全部答对这5个问题.计一个问题答对加10分,答错不扣分,最终三人得分相加,满分60分,达到50分以上(含50分)时该学校为优秀.
(1)求甲、乙两位同学共答对2个问题的概率;
(2)设随机变量 表示甲、乙、丙三位同学共答对的问题总数,求 的分布列及数学期望,并求出 校为优秀的概率.
2、2020年某地在全国志愿服务信息系统注册登记志愿者8万多人.2019年7月份以来,共完成1931个志愿服务项目,8900多名志愿者开展志愿服务活动累计超过150万小时.为了了解此地志愿者对志愿服务的认知和参与度,随机调查了500名志愿者每月的志愿服务时长(单位:小时),并绘制如图所示的频率分布直方图.

(1)求这500名志愿者每月志愿服务时长的样本平均数 和样本方差 (同一组中的数据用该组区间的中间值代表);
(2)由直方图可以认为,目前该地志愿者每月服务时长 服从正态分布 ,其中 近似为样本平均数 近似为样本方差 .一般正态分布的概率都可以转化为标准正态分布的概率进行计算:若 ,令 ,则 ,且

(ⅰ)利用直方图得到的正态分布,求

(ⅱ)从该地随机抽取20名志愿者,记 表示这20名志愿者中每月志愿服务时长超过10小时的人数,求 (结果精确到0.001)以及 的数学期望.

参考数据: .若 ,则

3、已知等差数列 的公差 ,且 的前 项和为 .
(1)求 的通项公式;
(2)若 成等比数列,求 的值.
4、已知函数 时有极值为
(1)求实数 的值;
(2)求当 时, 的最大值和最小值.
5、已知等差数列 满足 ,数列 的前 项和为 ,满足 .
(1)求数列 的通项公式;
(2)设 ,求 .
6、已知函数 .
(1)求函数 的单调区间;
(2)函数 ,若不等式 对任意 都成立,求实数 的取值范围.
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说明

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