2016-2017学年安徽省马鞍山七中九年级上学期期中化学试卷
年级：九年级 学科：化学 类型：期中考试 来源：91题库
一、选择题（共20小题）
1、钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料，它们具有熔点高、密度小、抗腐蚀性能好等优良性能，因此被广泛用于火箭、航天飞机、船舶和化工等．已知钛原子的质子数为22，中子数为26，则钛原子的相对原子质量为（ ）
A . 48
B . 26
C . 22
D . 4
2、我国新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标．PM2.5（particulate matter）是指2.5微米以下的细微颗粒物，它对人体健康和环境质量的影响很大．下列措施对PM2.5的治理起不到积极作用的是（ ）
A . 城市道路定时洒水
B . 大力发展火力发电
C . 大力植树造林
D . 加强建筑工地扬尘控制
3、下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ ）
A . 二氧化碳，澄清石灰水
B . 冰水混合物，五氧化二磷
C . 矿泉水，河水
D . 净化后的空气，受污染的空气
4、“茉莉的香气清新淡雅，能够使人心情放松；檀木的香气持久醇厚，能缓解紧张焦虑的情绪…．”从微观角度分析，语句中隐含的分子性质有（ ）
①分子的质量很小 ②分子之间有间隔 ③分子是不断运动的 ④不同分子性质不同．
A . ①②
B . ③④
C . ①③
D . ②④
5、某元素R的原子序数为m，能够形成核外有x个电子的Rn+离子，则下列关系式一定正确的是（ ）
A . m=n
B . m=n+x
C . m=n﹣x
D . m=x﹣n
6、在利用运载火箭将卫星送入太空预定轨道时，发生的下列变化属于化学变化的是（ ）
A . 导游槽内的水受热汽化
B . 火箭点火
C . 隔热材料脱落
D . 整流罩脱落
7、如图所示实验操作中，正确的是（ ）
A . 
取用固体粉末
B . 
点燃酒精灯
C . 
倾倒液体
D . 
量取液体时读数
取用固体粉末
B . 点燃酒精灯
C . 倾倒液体
D . 量取液体时读数
8、生活中处处有化学，在实际生活中，下列物质的用途与其化学性质有关的是（ ）
A . 用木材制成桌椅
B . 用铜制导线
C . 用木炭烤羊肉串
D . 用金属铝制饮料罐
9、下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ）
A . O
B . CO
C . N2
D . Fe
10、蒸馏水不能养鱼的原因是因为缺少（ ）
A . 氢元素
B . 氧元素
C . 氧原子
D . 氧分子
11、李明同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（ ）
A . 建立假设
B . 收集证据
C . 设计实验
D . 作出结论
12、构成物质的粒子有分子、原子和离子，有关这三种粒子的说法错误的是（ ）
A . 分子和原子都在不断运动，而离子是静止的
B . 同种原子可能构成不同种分子
C . 同一元素的两种粒子，其原子核内质子数一定相同
D . 当原子失去或者得到电子后，其性质发生了改变
13、如图是某元素在元素周期表中的信息．下列说法不正确的是（ ）
A . 此元素原子序数为81
B . 此元素的符号为Tl
C . 此元素属于金属元素
D . 此原子的质量为204.4g
14、镉属于重金属，会危害人体健康.2013年5月16日，广州市食品药品监管公布的结果显示，抽检大米四成镉超标．这里的镉可理解为（ ）
A . 镉元素
B . 镉单质
C . 镉离子
D . 镉原子
15、下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是（ ）
选项 | 操作或现象 | 分子的特性 |
a | 在花园中可闻到花的香味 | 分子是运动的 |
b | 水通电分解可得到氢气和氧气 | 分子是可以再分的 |
c | 25m3的石油气在加压装入容积为0.024m3的钢瓶中 | 分子间有间隔 |
d | 100mL氧气和100mL氮气混合在一起，体积小于200mL | 分子的质量非常小 |
A . a
B . b
C . c
D . d
16、科学家发现在特殊条件下水能表现出有趣的结构和性质．例如，在一定条件下给水施加弱电场，能使水在常温常压下结成冰（俗称“热冰”，结构见图）．下列说法正确的是（ ）
A . “热冰”中水的化学性质发生了改变
B . 水结成“热冰”的过程中原子个数发生变化
C . 上述变化过程中分子之间的间隔没有发生变化
D . 在弱电场下，水分子的排列从无序转变为有序
17、比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（ ）
化学反应事实 | 影响反应的因素 | |
a | 铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧 | 反应物浓度 |
b | 铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧 | 反应物的种类 |
c | 碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应 | 反应温度 |
d | 双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解 | 催化剂 |
A . a
B . b
C . c
D . d
18、从如图所示图片中不能获取的信息是（ ） 
A . 微粒之间有间隔
B . 构成物质的粒子有分子、原子和离子
C . 原子是由原子核和电子构成的
D . 水分子在不断运动
19、可用推拉注射器栓塞的方法检查如图装置的气密性．当缓慢推活塞时，如果装置气密性好，可观察到（ ）
A . 长颈漏斗内液面上升
B . 瓶中液面上升
C . 长颈漏斗下端口产生气泡
D . 注射器内有液体
20、如图是表示气体分子的示意图，图中“●”和“Ο”分别表示质子数不同的两种原子，其中表示混合物的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
二、填空与简答（共4小题）
1、正确的操作能保证实验顺利进行．请填写下列有关实验操作中的空格．
(1)用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的
(2)点燃可燃性气体时，都要先 ，再点燃．
(3)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先 ．
(4)用量筒量取液体时，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是 （填写“俯视”“仰视”或“保持水平”）．
2、写出下列符号或符号表示的意义：
(1)铝元素 ；
(2)三个氯原子 ；
(3)O 、 ；
(4)2N ；
(5)3Fe2+ ；
(6)4个镁离子 ．
3、某粒子的结构示意图如图所示：
(1)当x﹣y=10时，该粒子是 （填写“阴离子”、“阳离子”或“原子”）．
(2)当y=8时，该粒子带有两个单位的负电荷，则该粒子的符号是 ．
4、小红对暗紫色消毒粉A进行实验，实验过程如图，请回答下列问题：
（友情提醒：图中字母是物质的代号，不是元素符号，下面填写两个反应属于的基本类型）
(1)写出下列物质的名称：C ；F： ．
(2)写出A受热分解的符号表达式： ，属于 反应．
(3)写出铁丝与B反应的符号表达式： ，属于 反应．
三、实验和探究题（共3小题）
1、为测定空气里氧气的含量，甲、乙、丙三个小同学用如图所示的装置分别进行了实验探究．
(1)甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的 ，该反应的符号表达式为： ．
(2)乙同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸进水，其原因是 ．
(3)丙同学：向集气瓶中加入适量的 溶液，然后完成乙同学的实验，得到了与甲同学相同的实验结果．
2、气体制取和性质是初中化学知识的核心之一．如图是实验室制取气体的常用装置．请根据题意回答问题：
(1)写出图中标有数字的仪器名称：① ；② ．
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的发生装置应选用 （填标号，下同），写出该反应的符号表达式 ．
(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，发生装置应选用 ；反应的符号表达式为： ．若药品改用高锰酸钾，装置应如何改进 ，原因
(4)若要收集较为干燥的氧气最好选用 （填“C”或“D”或“E”）作为收集装置，如何验满呢？
(5)F是一种多功能装置，可用于集气、洗气等，若用F装置收集氧气，气体应从 （填“a”或“b”）端管口通入，若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从 （填“a”或“b”）进入．
3、图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味．于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ．
【实验操作】
a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色．
b．在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟．
【分析讨论】：
(1)E试管放有酚酞溶液的目的是 ；
(2)进行操作b时观察到的现象是 ．
(3)由此可以得到的实验结论是① ；② ．
(4)对比改进前的实验，改进后实验的优点是 ．