江苏省南京十校2020届高三上学期数学12月高三联合调研试卷
年级: 学科: 类型:月考试卷 来源:91题库
一、填空题(共14小题)
1、已知集合
,
,则集合
.



2、已知复数
,(i为虚数单位)则复数
的实部为.


3、根据如图所示的伪代码,则输出
的值为.

4、某校高一、高二、高三年级的学生人数比为
,为调查该校学生每天用于课外阅读的时间,现按照分层抽样的方法取若干人,若抽取的高一年级人数为45人,则抽取的样本容量为.

5、函数f(x)=
的定义域为.

6、甲、乙两人依次从标有数字1,2,3的三张卡片中各抽取一张(不放回),则两人均未抽到标有数字3的卡片的概率为.
7、在平面直角坐标亲
中,若双曲线
(
,
)的离心率为
,则该双曲线的渐近线方程为.





8、已知函数
,若函数
(
)是偶函数,则
.




9、已知数列
是首项为1,公差为正数的等差数列,其前n项和为
,若
,
,
成等比数列,则
.






10、某种圆柱形的如罐的容积为
个立方单位,当它的底面半径和高的比值为.时,可使得所用材料最省.

11、在平面直角坐标系
中,已知直线l:
,点
,动点P满足
.若P点到直线l的距离恒小于8,则实数m的取值范围.




12、如图,在
中,
,
,
,E为
的中点,
与
交于点F,G为
的中点.
.









13、已知
,
,且
,则
的最大值为.




14、已知偶函数
满足
,且当
时,
,关于
的不等式
在区间
上有且仅有400个整数解,则实数
的取值范围.








二、解答题(共11小题)
1、已知分别为
三个内角A、B、C的对边,且


(1)若
,
,求边c的长;


(2)若
,求
的值


2、如图,在斜三棱柱
中,已知
为正三角形,D,E分别是
,
的中点,平面
平面
,
.







(1)求证:
平面
;


(2)求证:
平面
.


3、如图,已知椭圆
(
)的焦点到相应准线的距离为3,离心率为
,过右焦点F作两条互相垂直的弦
、
,设
,
的中点分别为M、N.
(1)求椭圆的标准方程;
(2)若弦
,
的斜率均存在,且
和
的面积分别为
,
,试求当
最大时的方程.







4、如图,某湿地公园的鸟瞰图是一个直角梯形,其中:
,
,
,
长1千米,
长
千米,公园内有一个形状是扇形的天然湖泊
,扇形
以
长为半径,弧
为湖岸,其余部分为滩地,B,D点是公园的进出口.公园管理方计划在进出口之间建造一条观光步行道:线段
线段
弧
,其中Q在线段
上(异于线段端点),
与弧
相切于P点(异于弧端点]根据市场行情
,
段的建造费用是每千米10万元,湖岸段弧
的建造费用是每千米
万元(步行道的宽度不计),设
为
弧度观光步行道的建造费用为
万元.























(1)求步行道的建造费用
关于
的函数关系式,并求其走义域;


(2)当
为何值时,步行道的建造费用最低?

5、已知函数
,
,
.



(1)求函数
的单调增区间;

(2)令
,且函数
有三个彼此不相等的零点0,m,n,其中
.



①若 ,求函数
在
处的切线方程;
②若对 ,
恒成立,求实数t的去取值范围.
6、已知等差数列
的前n项和
,且满足
,
,数列
是首项为2,公比为q(
)的等比数列.






(1)求数列
的通项公式;

(2)设正整数k,t,r成等差数列,且
,若
,求实数q的最大值;


(3)若数列
满足
,
,其前n项和为
,当
时,是否存在正整数m,使得
恰好是数列
中的项?若存在,求岀m的值;若不存在,说明理由.







7、已知点
,在矩阵
对应的变换作用下变为点
.



(1)求a和b的值;
(2)若直线l在M对应的变换作用下变为直线
,求直线l的方程.

8、在平面直角坐标系
中,已知直线l的参数方程为
(t为参数),在以坐标原点O为极点,x轴的正半轴为极轴,且与直角坐标系长度单位相同的极坐标系中,曲线C的极坐标方程是
.



(1)求直线l的普通方程与曲线C的直角坐标方程;
(2)若直线l与曲线C相交于两点A,B,求线段
的长.

9、设函数
,若不等式
对任意a,
,且
恒成立,求实数x的取值范围.





10、在平面直角坐标系
中,已知抛物线C:
(
)的焦点F在直线
上,平行于x轴的两条直线
,
分别交抛物线C于A,B两点,交该抛物线的准线于D,E两点.






(1)求抛物线C的方程;
(2)若F在线段
上,P是
的中点,证明:
.



11、甲、乙两人用一颗均匀的骰子(一种正方体玩具,六个面分别标有数字1,2,3,4,5,6)做抛掷游戏,并制定如下规则:若掷出的点数不大于4,则由原掷骰子的人继续掷,否则,轮到对方掷.已知甲先掷.
(1)若共抛掷4次,求甲抛掷次数的概率分布列和数学期望;
(2)求第n次(
,
)由乙抛掷的概率.

