高中数学人教新课标A版 选修2-2 2.2直接证明与间接证明
年级: 学科: 类型:同步测试 来源:91题库
一、单选题(共12小题)
1、在用反证法证明
时的反设为( )

A .
且
B .
或
C .
D .






2、新高考的改革方案开始实施后,某地学生需要从化学,生物,政治,地理四门学科中选课,每名同学都要选择其中的两门课程.已知甲同学选了化学,乙与甲没有相同的课程,丙与甲恰有一门课相同,丁与丙也没有相同课程.则以下说法正确的是( )
A . 丙没有选化学
B . 丁没有选化学
C . 乙丁可以两门课都相同
D . 这四个人里恰有2个人选化学
3、利用反证法证明:若
,则
,假设为( )


A .
都不为0
B .
不都为0
C .
都不为0,且
D .
至少有一个为0





4、用反证法证明命题:“
,
,
,且
,则
中至少有一个负数”时的假设为( )





A .
全都大于等于0
B .
全为正数
C .
中至少有一个正数
D .
中至多有一个负数




5、要证
成立,a,b应满足的条件是( )

A .
且
B .
且
C .
且
D .
,
或
,










6、用反证法证明命题“如果
那么
”时,假设的内容是( )


A .
B .
C .
且
D .
或






7、用反证法证明“至少存在一个实数
,使
成立”时,假设正确的是( )


A . 至少存在两个实数
,使
成立
B . 至多存在一个实数
,使
成立
C . 不存在实数
,使
成立
D . 任意实数
,
恒成立








8、用反证法证明命题“如果
可被5整除,那么a,b中至少有一个能被5整除”时,假设的内容应为( )

A . a,b都不能被5整除
B . a,b都能被5整除
C . a,b不都能被5整除
D . a不能被5整除
9、①已知
,求证
,用反证法证明时,可假设
;②设x, y, z都是正数,用反证法证明三个数
,
,
至少有一个不小于2时,可假设
,
,
都大于2,以下说法正确的是( )









A . ①与②的假设都错误
B . ①与②的假设都正确
C . ①的假设正确,②的假设错误
D . ①的假设错误,②的假设正确
10、用反证法证明"三角形的内角中最多有一个内角是钝角"时,下列假设正确的是( )
A . 没有一个内角是钝角
B . 至少有一个内角是钝角
C . 至少有两个内角是锐角
D . 至少有两个内角是钝角
11、用反证法证明命题“三角形的内角中至少有一个角不大于
”时,应假设( )

A . 三角形的三个内角都不大于
B . 三角形的三个内角都大于
C . 三角形的三个内角至多有一个大于
D . 三角形的三个内角至少有两个大于




12、用反证法证明“若
,
,则
,
至少有一个为0”时,假设正确的( ).




A .
,
中只有一个为0
B .
,
全为0
C .
,
至少有一个不为0
D .
,
全不为0








二、填空题(共4小题)
1、用反证法证明“设
,求证
”时,第一步的假设是.


2、现有灰色与白色的卡片各八张,分别写有数字1到8.甲、乙、丙、丁四个人每人面前摆放四张,并按从小到大的顺序自左向右排列(当灰色卡片和白色卡片数字相同时,白色卡片摆在灰色卡片的右侧).如图,甲面前的四张卡片已经翻开,则写有数字4的灰色卡片是.(填写字母)
3、应用反证法推出矛盾的推导过程中要把下列哪些作为条件使用:
①结论相反的判断,即假设②原命题的条件③公理、定理、定义等④原结论
4、用反证法证明命题:“一个三角形中不能有两个直角”的过程归纳为以下三个步骤:
①∠A+∠B+∠C=90°+90°+∠C>180°,这与三角形内角和为180°相矛盾,则∠A=∠B=90°不成立;
②所以一个三角形中不能有两个直角;
③假设∠A,∠B,∠C中有两个角是直角,不妨设∠A=∠B=90°.
正确顺序的序号排列为.
三、解答题(共6小题)
1、设
,用综合法证明:
.


2、
(1)已知x,y为正实数,用分析法证明:
.

(2)若
,
,
均为实数,且
,
,
,用反证法证明:中至少有一个大于0.






3、已知实数a、b、c、d满足
,求证a、b、c、d中至少有一个是负数.

4、已知为a , b非负实数,求证:
.

5、用分析法证明
.

6、对于命题
:存在一个常数
,使得不等式
对任意正数
,
恒成立.





(1)试给出这个常数
的值(不需要证明);

(2)在(1)所得结论的条件下证明命题
.
