备考2020年高考数学一轮复习:34 合情推理与演绎推理
年级: 学科: 类型: 来源:91题库
一、单选题(共12小题)
1、在“一带一路”知识测验后,甲、乙、丙三人对成绩进行预测。
甲:我的成绩比乙高。
乙:丙的成绩比我和甲的都高。
丙:我的成绩比乙高。
成绩公布后,三人成绩互不相同且只有一个人预测正确,那么三人按成绩由高到低的次序为( )
A . 甲、乙、丙
B . 乙、甲、丙
C . 丙、乙、甲
D . 甲、丙、乙
2、观察下列各式:
,
,
,….若
,则
( )





A .
B .
C .
D .




3、把1、3、6、10、15、21、…这些数叫做三角形数,这是因为这些数目的点子可以排成一个正三角形(如图),试求第七个三角形数是( )
A . 27
B . 28
C . 29
D . 30
4、德国数学家科拉茨
年提出了一个著名的猜想:任给一个正整数
,如果
是偶数,就将它减半(即
);如果
是奇数,则将它乘
加
(即
),不断重复这样的运算,经过有限步后,一定可以得到
.对于科拉茨猜想,目前谁也不能证明,也不能否定.现在请你研究:如果对正整数
(首项)按照上述规则施行变换后的第
项为
(注:
可以多次出现),则
的所有不同值的个数为( )














A .
B .
C .
D .




5、观察下列各式:
,则
的末尾两位数字为( )


A . 49
B . 43
C . 07
D . 01
6、甲乙丙丁四人参加数学竞赛,其中只有一位获奖.有人走访了四人,甲说:“乙、丁都未获奖.”乙说:“是甲或丙获奖.”丙说:“是甲获奖.”丁说:“是乙获奖.”四人所说话中只有两位是真话,则获奖的人是( )
A . 甲
B . 乙
C . 丙
D . 丁
7、甲、乙、丙、丁四位同学一起去向老师询问数学考试的成绩老师说:你们四人中有两位优秀、两位良好,我现在给乙看甲、丙的成绩,给甲看丙的成绩,给丁看乙的成绩,看后乙对大家说:我还是不知道我的成绩.根据以上信息,则( )
A . 甲可以知道四人的成绩
B . 丁可以知道四人的成绩
C . 甲、丁可以知道对方的成绩
D . 甲、丁可以知道自己的成绩
8、周末,某高校一学生宿舍有甲乙丙丁四位同学分别在做不同的四件事情,看书、写信、听音乐、玩游戏,下面是关于他们各自所做事情的一些判断:①甲不在看书,也不在写信; ②乙不在写信,也不在听音乐;③如果甲不在听音乐,那么丁也不在写信; ④丙不在看书,也不在写信.已知这些判断都是正确的,依据以上判断,乙同学正在做的事情是( )
A . 玩游戏
B . 写信
C . 听音乐
D . 看书
9、将正整数排列如图:则图中数2019出现在( )
A . 第44行第84列
B . 第45行第84列
C . 第44行第83列
D . 第45行第83列
10、数列
中,则
,则
( )



A .
B .
C .
D .




11、某大型商场共有编号为甲、乙、丙、丁、戊的五个安全出口.若同时开放其中的两个安全出口,疏散500名乘客所需的时间如下:
安全出口编号 | 甲,乙 | 乙,丙 | 丙,丁 | 丁,戊 | 甲,戊 |
疏散乘客时间(s) | 120 | 220 | 160 | 140 | 200 |
则疏散乘客最快的一个安全出口的编号是( )
A . 甲
B . 乙
C . 丁
D . 戊
12、杨辉是中国南宋时期的一位杰出数学家、教育家,杨辉三角是杨辉的一大重要研究成果,它的许多性质与组合数的性质有关,其中蕴藏了许多优美的规律.如图,在由二项式系数所构成的杨辉三角中,按从上到下、从左到右的顺序,把第1个1记为(1,1),第2个1记为(2,1),第3个1记为(2,2),第4个1记为(3,1),第5个1记为(3,2)…,依次类推,则第31个1应记为( )
A . (15,2)
B . (16,1)
C . (16,2)
D . (17,1)
二、填空题(共5小题)
1、已知
.经计算
,
,
,
,则根据以上式子得到第
个式子为 .






2、已知圆:
的面积为
,类似的,椭圆:
的面积为 .



3、已知数列
的通项
,把
中的各项按照一定的顺序排列成如图所示的三角形矩阵



①数阵中第5行所有项的和为 ;
②2019是数阵中第 行的第
列,则
.
4、如图所示的三角形数阵叫“莱布尼兹调和三角形”,它们是由整数的倒数组成的,第
行有
个数且两端的数均为
,其余每个数是它下一行左右相邻两数的和,如
,…,则第7行第3个数(从左往右数)为 .




5、观察下列各式:
,则


三、解答题(共3小题)
1、若“
,求证:
”


除了用比较法证明外,还可以有如下证法:
(当且仅当 时等号成立),
学习以上解题过程,尝试解决下列问题:
(1)证明:若
,
,
,则
,并指出等号成立的条件;




(2)试将上述不等式推广到
(
)个正数
、
、
、
、
的情形,并证明.







2、一种十字绣作品由相同的小正方形构成,图①②③④分别是制作该作品前四步时对应的图案,按照此规律,第
步完成时对应图案中所包含小正方形的个数记为
.


(1)求出
,
,
的值;



(2)利用归纳推理,归纳出
与
的关系式;并猜想
的表达式,不需要证明。



3、已知
,
.


(1)当
时,分别比较
与
的大小(直接给出结论);



(2)由(1)猜想
与
的大小关系,并证明你的结论.

