备考2020年高考数学一轮复习:34 合情推理与演绎推理

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一、单选题(共12小题)

1、在“一带一路”知识测验后,甲、乙、丙三人对成绩进行预测。

甲:我的成绩比乙高。

乙:丙的成绩比我和甲的都高。

丙:我的成绩比乙高。

成绩公布后,三人成绩互不相同且只有一个人预测正确,那么三人按成绩由高到低的次序为(   )

A . 甲、乙、丙 B . 乙、甲、丙 C . 丙、乙、甲 D . 甲、丙、乙
2、观察下列各式: ,….若 ,则 (   )
A . B . C . D .
3、把1、3、6、10、15、21、…这些数叫做三角形数,这是因为这些数目的点子可以排成一个正三角形(如图),试求第七个三角形数是( )

A . 27 B . 28 C . 29 D . 30
4、德国数学家科拉茨 年提出了一个著名的猜想:任给一个正整数 ,如果 是偶数,就将它减半(即 );如果 是奇数,则将它乘 (即 ),不断重复这样的运算,经过有限步后,一定可以得到 .对于科拉茨猜想,目前谁也不能证明,也不能否定.现在请你研究:如果对正整数 (首项)按照上述规则施行变换后的第 项为 (注: 可以多次出现),则 的所有不同值的个数为(  )
A . B . C . D .
5、观察下列各式: ,则 的末尾两位数字为(  )
A . 49 B . 43 C . 07 D . 01
6、甲乙丙丁四人参加数学竞赛,其中只有一位获奖.有人走访了四人,甲说:“乙、丁都未获奖.”乙说:“是甲或丙获奖.”丙说:“是甲获奖.”丁说:“是乙获奖.”四人所说话中只有两位是真话,则获奖的人是( )
A . B . C . D .
7、甲、乙、丙、丁四位同学一起去向老师询问数学考试的成绩老师说:你们四人中有两位优秀、两位良好,我现在给乙看甲、丙的成绩,给甲看丙的成绩,给丁看乙的成绩,看后乙对大家说:我还是不知道我的成绩.根据以上信息,则(  )
A . 甲可以知道四人的成绩 B . 丁可以知道四人的成绩 C . 甲、丁可以知道对方的成绩 D . 甲、丁可以知道自己的成绩
8、周末,某高校一学生宿舍有甲乙丙丁四位同学分别在做不同的四件事情,看书、写信、听音乐、玩游戏,下面是关于他们各自所做事情的一些判断:①甲不在看书,也不在写信;    ②乙不在写信,也不在听音乐;③如果甲不在听音乐,那么丁也不在写信;  ④丙不在看书,也不在写信.已知这些判断都是正确的,依据以上判断,乙同学正在做的事情是(    )
A . 玩游戏 B . 写信 C . 听音乐 D . 看书
9、将正整数排列如图:则图中数2019出现在(   )

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A . 第44行第84列 B . 第45行第84列 C . 第44行第83列 D . 第45行第83列
10、数列 中,则 ,则 (   )
A . B . C . D .
11、某大型商场共有编号为甲、乙、丙、丁、戊的五个安全出口.若同时开放其中的两个安全出口,疏散500名乘客所需的时间如下:

安全出口编号

甲,乙

乙,丙

丙,丁

丁,戊

甲,戊

疏散乘客时间(s)

120

220

160

140

200

则疏散乘客最快的一个安全出口的编号是(  )

A . B . C . D .
12、杨辉是中国南宋时期的一位杰出数学家、教育家,杨辉三角是杨辉的一大重要研究成果,它的许多性质与组合数的性质有关,其中蕴藏了许多优美的规律.如图,在由二项式系数所构成的杨辉三角中,按从上到下、从左到右的顺序,把第1个1记为(1,1),第2个1记为(2,1),第3个1记为(2,2),第4个1记为(3,1),第5个1记为(3,2)…,依次类推,则第31个1应记为(   )

A . (15,2) B . (16,1) C . (16,2) D . (17,1)

二、填空题(共5小题)

1、已知 .经计算 ,则根据以上式子得到第 个式子为      .
2、已知圆: 的面积为 ,类似的,椭圆: 的面积为      
3、已知数列 的通项 ,把 中的各项按照一定的顺序排列成如图所示的三角形矩阵

图片_x0020_100003

①数阵中第5行所有项的和为      

②2019是数阵中第 行的第 列,则       .

4、如图所示的三角形数阵叫“莱布尼兹调和三角形”,它们是由整数的倒数组成的,第 行有 个数且两端的数均为 ,其余每个数是它下一行左右相邻两数的和,如 ,…,则第7行第3个数(从左往右数)为      .

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5、观察下列各式: ,则       

三、解答题(共3小题)

1、若“ ,求证:

除了用比较法证明外,还可以有如下证法:

(当且仅当 时等号成立),

学习以上解题过程,尝试解决下列问题:

(1)证明:若 ,则 ,并指出等号成立的条件;
(2)试将上述不等式推广到 )个正数 的情形,并证明.
2、一种十字绣作品由相同的小正方形构成,图①②③④分别是制作该作品前四步时对应的图案,按照此规律,第 步完成时对应图案中所包含小正方形的个数记为

(1)求出 的值;
(2)利用归纳推理,归纳出 的关系式;并猜想 的表达式,不需要证明。
3、已知 .
(1)当 时,分别比较 的大小(直接给出结论);
(2)由(1)猜想 的大小关系,并证明你的结论.
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