人教版初中物理八年级下册 第八章运动和力 8.2二力平衡同步训练
年级：八年级 学科：物理 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共15小题）
1、跳伞运动员在空中张开降落伞后，跳伞运动员匀速下降，这是因为跳伞运动员（）
A . 没有受到力的作用
B . 受到的重力小于阻力
C . 受到的重力等于阻力
D . 受到的重力大于阻力
2、重80牛的物体放在水平桌面上，滑动时受到的阻力是12牛，要使物体作匀速直线运动，所需的水平拉力是 （）
A . 12牛；
B . 68牛；
C . 80牛；
D . 92牛。
3、下列情况中，属于一对平衡力的是（ ）
A . 静止在桌面上的书，书对桌面的压力和重力
B . 苹果下落时所受的重力和苹果对地球的吸引力
C . 沿竖直方向匀速下降的跳伞运动员，运动员与伞的总重力和空气阻力
D . 在平直公路上匀速行驶的汽车的牵引力和重力
4、物体在平衡力的作用下（）
A . 一定是静止状态
B . 一定是匀速直线运动状态
C . 运动状态一定不会发生改变
D . 运动状态一定会发生改变
5、如图，原来静止的物体A在水平拉力F作用下沿水平面做直线运动，速度逐渐增大，则拉力F（）
A . 一定大于阻力f
B . 一定等于阻力f
C . 可能等于阻力f;
D . 可能小于阻力f
6、小阳在超市购物，用8N的力水平推着一个购物车匀速直线运动，突然小阳发现前面有台阶，他马上用17N的水平力向后拉小车，使小车减速运动，在此过程中有关小车受力的说法正确的是（ ）
A . 小车受到的摩擦力是17N
B . 小车受到的合力是8N
C . 小车受到的平衡力是0
D . 小车受到的合力是25N
7、有甲、乙两个物体，在力的作用下沿水平方向做直线运动，某段时间内其路程﹣时间图象如图所示．则这段时间内甲、乙两物体在水平方向上的受力情况是（ ）
A . 甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用
B . 两物体都受非平衡力作用
C . 甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用
D . 两物体都受平衡力作用
8、如图所示，重为100N的物体A在水平拉力F的作用下，沿水平面以0.4m/s的速度作匀速直线运动，弹簧秤的示数为5N．不计滑轮、绳子、弹簧秤的重力，忽略绳子与滑轮间的摩擦．则
A . 物体A受到水平面的摩擦力为5N
B . 拉力F的功率为4W
C . 若物体A匀速运动2s，拉力F做功为4J
D . 物体A受到的支持力和物体A对水平面的压力是一对平衡力
9、如图所示，弹簧测力计下挂着铁块A，其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁B，A和B均处于静止状态．已知A和B的重力分别为G和3G，若弹簧测力计的示数为2G，则下列说法中正确的是
A . A对弹簧测力计的拉力大小为G
B . A对B的吸引力和地面对B的支持力大小分别为G和2G
C . A对B的吸引力和B对A的吸引力是一对平衡力，大小均为G
D . 弹簧测力计对A的拉力和B对A的吸引力是一对平衡力，大小均为2G
10、下列受力情况中，处于二力平衡的是
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
11、如图所示为“腹部”带有吸盘的“爬墙遥控车”，将吸盘内的空气向外抽出到一定程度时，遥控车便能够“吸”在竖直的墙面上．关于此时遥控车的受力情况，下列说法正确的是
A . 墙面对遥控车的摩擦力的方向是竖直向下的
B . 用力按压遥控车，遥控车受到的摩擦力增大
C . 遥控车的重力和受到的摩擦力是一对平衡力
D . 遥控车的重力和受到的摩擦力是相互作用力
12、用手竖直握住圆柱形水杯，当手和水杯都在空中静止时，则下列各力属于平衡力的是（ ）
A . 手对水杯的压力与水杯对手的压力
B . 水杯的重力与手对水杯的压力
C . 水杯的重力与手对水杯的摩擦力
D . 水杯对手的静摩擦力与手对水杯的压力
13、图示为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是（ ）
A . 为减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面
B . 为使实验效果明显，应选用质量较大的小车
C . 调整两边托盘所放钩码的数量，可以改变力的大小
D . 将小车扭转一个角度，是为了使小车受到的力不在同一直线上
14、随着人们生活水平的不断提高，小汽车已成为家庭中的主要交通工具．下列与小汽车有关的说法中正确的是（ ）
A . 沿水平方向推水平路面上的小车没推动，推力小于汽车受到的阻力
B . 车轮与地面间的摩擦力在汽车前进时是有害的，而在刹车时是有益的
C . 水面匀速行驶且忽略空气阻力时，高速状态牵引力等于低速时的牵引力
D . 前排人员必须系安全带，是为了减小刹车时的惯性
15、如图所示用弹簧测力计拉着木块向右加速运动的过程中（ ）
A . 弹簧测力计对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力
B . 弹簧测力计对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对相互作用力
C . 弹簧测力计对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力
D . 木块受到的所有力的合力为零
二、填空题（共5小题）
1、
在平直的地面上，一个人用20N的水平方向拉力，拉动小车向东做匀速直线运动，小车所受阻力的大小等于 N，阻力的方向向 （选填“西”或“东”）
2、起重机的钢绳吊着5×103N的重物，先以0.5m/s的速度匀速上升，后静止在空中，再以1m/s的速度匀速下降，在这三个运动状态下，钢绳对重物的拉力分别为F1、F2、F3 ， 则F1 F2 F3（填“＞”、“＜”或“=”）
3、放在水平地面上重500N的木箱，受到水平向右100N推力时，恰好做匀速直线运动，则木箱受到的摩擦力是 N．
4、
在探究二力平衡条件的实验中，一轻质卡片水平方向所受力如图所示．此时卡片水平方向上所受的力 （填“是”、“不是”）平衡力，理由是
5、二力平衡条件是作用在同一物体上的两个力，如果 ， ，并且作用在 ，这两个力就彼此平衡．
三、解答题（共1小题）
1、重104N的汽车在公路上做匀速直线运动，它受到的阻力是车重的0.03倍，则汽车发动机的牵引力是多少N？
四、实验题（共1小题）
1、在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码．
(1)该装置中，滑轮的作用是 ；
(2)当小卡片平衡时，小明将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （选填“能”或“不能”）平衡．
(3)图中的小卡片已处于静止状态，小明用剪刀把小纸片一剪两半，纸片向两边运动．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？ ．
五、综合题（共2小题）
1、
如图甲是小柳同学探究二力平衡条件时的实验情景
(1)小柳将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小；
(2)当小卡片平衡时，小柳将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 ；
(3)在探究同一问题时，小花将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小柳的实验优于小花的实验．其主要原因是 。 (3)
A . 减少摩擦力对实验结果的影响
B . 小卡片是比较容易获取的材料
C . 容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D . 小卡片容易扭转
2、利用图甲所示器材“探究二力平衡的条件”．
(1)将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向 ，且在一条直线上．当卡片平衡时，从钩码质量看，卡片两边所受的拉力 ．
(2)为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片 ，释放时观察其是否保持平衡．
(3)在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象．由此可以得到二力平衡的又一个条件是 ．
(4)该实验在选择卡片时，应选用 （选填“较轻”或“较重”）的卡片．该实验的另一种方案如乙图所示，你认为此方案的缺点是 ．
六、计算题（共2小题）
1、质量为2吨的汽车，载了5吨的货，匀速行驶在平直公路上时，所受摩擦力为重量的0.2倍，求汽车的牵引力？
2、如图，汽车在平直的公路上匀速行驶，已知汽车质量1.2t，汽车行驶时受到的阻力是车重的0.3倍．求：汽车发动机的牵引力多大？ 