高中物理人教（新课标）必修1同步练习：第三章 实验探究 测定动摩擦因数
年级： 学科： 类型：同步测试 来源：91题库
一、实验探究题（共13小题）
如图甲是实验室测定小物块和水平面之间动摩擦因数的实验装置，曲面AB与水平面相切于B点，曲面和水平面均固定不动．带有遮光条的小物块自曲面上某处由静止释放后，沿曲面滑下并沿着水平面最终滑行到C点停止，P为固定在水平面上的光电计时器的光电门，已知当地重力加速度为g．
为了减小实验误差，实验小组采用图像法来处理实验数据，他们根据（2）测量的物理量，在坐标纸上建立图丙所示的坐标系来寻找关系从而达到本实验的目的，其中合理的是 ．
为了测量木块与木板间的动摩擦因数μ，某小组使用位移传感器设计了如图1所示实验装置，让木块从倾斜木板上一点A由静止释放，位移传感器可以测出木块到传感器的距离S，位移传感器连接计算机，描绘出滑块相对传感器的距离S随时间t变化规律如图2所示．（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）
如图所示的实验装置可以测量小滑块与水平面之间的动摩擦因数μ，弹簧左端固定，右端顶住小滑块（滑块与弹簧不连接，小滑块上固定有挡光条），开始时使弹簧处于压缩状态，O点是小滑块开始运动的初始位置，某时刻释放小滑块，小滑块在水平面上运动经过A处的光电门最后停在B处，已知当地重力加速度为g．
某同学用如图所示装置，测量物块与长木板间的动摩擦因数，将长木板放在水平面上，物块放在长木板上，物块上装有遮光片，悬挂重物的细线绕过定滑轮与滑块相连，长木板两侧装有光电门甲和乙，释放物块，物块在重力的带动下，从静止开始，向左做加速运动，遮光片通过两光电门的时间分别为△t1 ， △t2 ， 遮光片的宽度为d，两光电门间的距离为x，悬挂重物的质量为m，滑块和遮光片的总质量为M，重力加速度为g，则：
图像，如图所示.若图线与纵轴的交点为a，图线的斜率为k，则滑块通过甲光电门时的速度为 ，物块与长木板间的动摩擦因数为 . 图（a）为测量滑块与水平木板之间的动摩擦因数的实验装置示意图．木板固定在水平桌面上，打点计时器电源的频率为50HZ，开始试验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列的点．
图（b）给出的是实验中获取的一条纸带的一部分，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示．根据图中数据计算加速度a= （保留两位有效数字）．
与桌面间的最大静摩擦力，步骤如下：
①按图组装好器材，使连接物块 
的细线与水平桌面平行；
②缓慢向矿泉水瓶内加水，直至物块 
恰好开始运动；
③用天平测出矿泉水瓶及水的总质量 
；
④用天平测出物块 
的质量 
；
与桌面间的最大静摩擦力为；当地重力加速度为 
） 
与桌面间的动摩擦因数为，测量结果与真实值相比。（填”偏大”“偏小”“相等”） 
①按图组装好器材，使连接物块A的细线与水平桌面平行；
②缓慢向矿泉水瓶内加水，直至物块A恰好开始运动；
③用天平测出矿泉水瓶及水的总质量m；
④用天平测出物块A的质量M；
|
实验次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
添加砝码质量（m/kg） |
0.2 |
0.4 |
0.6 |
0.8 |
|
弹簧秤读数（T/N） |
2.5 |
2.9 |
4.0 |
，且保留两位有效数字）。 
、图中O与A点间距离 
和 
与 
点间距 
. 
(选用测出的物理量符号表示，重力加速度为 
). 
圆弧轨道滑动。长木板在外界作用下向左移动，得到拉力传感器的示数F与细绳和水平方向的夹角θ间的关系图线如图乙所示（g取10m/s2）。（答案保留两位有效数字） 