备考2019年高考物理一轮专题：第10讲验证力的平行四边形定则_试卷库

1、在《探究求合力的方法》实验中，某同学首先将白纸固定在方木板上、将橡皮筋的一端固定在A点，另一端拴上两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为5N、最小刻度为0.1N的弹簧测力计．然后沿着两个不同的方向拉弹簧测力计，如图所示，夹角约为90°，这时必须在白纸上记下两拉力的大小和方向，还必须记下，其中右图中B弹簧测力计的读数为 N．接着，用其中一个弹簧测力计去拉该橡皮筋时，该实验能否顺利进行下去吗？请说明理由．

2、在做“验证力的平行四边形定则”的实验中：

(1)某同学准备了以下器材，其中多余的器材是（选填序号）；

(1)

A . 方木板 B . 图钉（几个） C . 白纸 D . 天平 E . 刻度尺 F . 测力计（两只） G . 橡皮条 I . 细线套（两个） J . 铅笔

(2)

某同学根据实验数据画出力的图示，如图所示，图上标出了F₁、F₂、F、F′四个力，其中（填上述字母）不是由弹簧秤直接测得的；若F与F′的和都基本相同，说明共点力合成的平行四边形定则得到了验证．

(3)同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是（填字母代号）．

(3)

A . 两细绳必须等长 B . 弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行 C . 用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大 D . 拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要尽量靠近．

3、在“探究求合力的方法”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图）．实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O．

(1)某同学在做该实验时认为：

A ．拉橡皮条的绳细一些且长一些，实验效果较好

B ．拉橡皮条时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行

C ．橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些

D ．拉力F₁和F₂的夹角越大越好

其中不正确的是（填入相应的字母）．

(2)若两个弹簧测力计的读数均为4N，且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直，则（选填“能”或“不能”）用一个量程为5N的弹簧测力计测量出它们的合力，理由是．

4、“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．

(1)图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是．

(2)本实验采用的科学方法是．

(2)

A . 理想实验法 B . 等效替代法 C . 控制变量法 D . 建立物理模型法

(3)某同学在做该实验时认为：

A ．拉橡皮条的细绳长一些，实验效果较好

B ．拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行

C ．橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些

D ．拉力F₁和F₂的夹角越大越好

在上述选项中，其中正确的是（填入相应的字母）．

5、用木板、白纸、图钉、一根原长为5cm且劲度系数为100N/m的弹簧、两个弹簧秤（单位：N）、细绳套、三角板、刻度尺和铅笔等器材做“验证力的平行四边形定则”实验，实验过程如下：

①在水平木板上铺白纸，把弹簧的一端固定在O点，过O画一条标记线OD，弹簧的另一端拴两条细绳套；用两把弹簧秤互成角度拉细绳套，使弹簧的另一端沿OD拉至C点，如图甲所示．用铅笔描下C点的位置和两条细绳的方向，记录两弹簧秤的读数分别为F_A与F_B ，其中B弹簧称的读数F_B= N；用刻度尺测出此时弹簧的长度为10cm，通过计算得出弹簧的拉力F= N；可以判断F_A与F_B互成的角度为．

②根据力的图示，作出F_A和F_B ，如图乙所示．请你根据力的图示，在图乙中作出F_A与F_B的合力F′ ．

③比较力F′与F的大小和方向，得出的结论是：在实验误差范围内，．

6、在做“验证力的平行四边形定则”的实验中，

(1)除已有的方木板、白纸、三角板、图钉、橡皮条、细绳、铅笔外，还需要的器材有（填写字母代号）．

A ．天平　 B ．弹簧秤　 C ．秒表 D ．游标卡尺 E ．刻度尺

(2)实验过程中，用图钉把白纸钉在方木板上，把方木板平放在桌面上，用图钉把橡皮条的一端固定在A点（如图所示），橡皮条的另一端B上拴两个细绳套．先用两只弹簧秤a、b分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长到某一位置O．用铅笔记录O点的位置和两条细绳套的方向，并记录弹簧秤a、b的读数F₁、F₂ ．然后只用一个弹簧秤，通过细绳套把橡皮条的B端拉到同样位置O．读出弹簧秤的示数F，记下细绳的方向．那么，在这个过程中，F₁、F₂的作用效果与的作用效果相同；如果实验规范、作图误差较小，则实验最终现象应该是．

7、根据所学知识完成题目：

(1)某实验小组在《互成角度的两个共点力的合成》实验中，做好实验准备后，先用两个弹簧秤把橡皮条的结点拉到某一位置O，此时他们需要记录的是、，接着用一个弹簧秤拉橡皮条，要特别注意的是．

(2)下列实验操作中正确的是　　． (2)

A . 在测量同一组数据F₁、F₂和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置不能变化 B . 弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下 C . F₁、F₂和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程 D . 为减小测量误差，F₁、F₂方向间夹角应为90°

(3)弹簧测力计的指示如图乙所示，由图可知拉力的大小为 N．

(4)在实验中，如果只将细绳换成橡皮筋，其他步骤没有改变，那么实验结果是否会发生变化？答：．（选填“变”或“不变”）

8、根据要求，完成“验证力的平行四边形定则”实验．

①如图甲所示，把白纸固定在木板上后，再把木板竖立在桌面上，用图钉把橡皮筋的一端固定在A点，另一端B连结两条轻绳，跨过定滑轮后各栓一细绳套，分别挂上3个钩码和4个钩码（每个钩码重1N），调整滑轮的位置，稳定后结点B位于O处，记下和两条轻绳的方向，取下滑轮及钩码．

②如图乙所示，取某单位长度表示1N，用力的图示作出两条轻绳的拉力F₁和F₂；再用一把弹簧测力计把结点B也拉至O处，记下测力计的读数F′= N，取下测力计．

③在图丙作出F₁和F₂的合力F及拉力F′的图示．

④对比F和F′的大小和方向，发现它们不是完全一致的，其可能的原因是（填一个原因）

9、某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB与OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．

(1)如果没有操作失误，图乙中的F与 $\text{[math]}$ 两力中，方向一定沿AO方向的是 .

(2)某同学认为在此过程中必须注意以下几项：
其中正确的是___________（填入相应的字母）．
(2)

A . 两根细绳必须等长 B . 橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上 C . 在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行 D . 在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等 E . 在用两个弹簧秤同时拉细绳时必须将橡皮条的另一端拉到用一个弹簧秤拉时记下的位置

10、某同学用如图所示的实验装置来“验证力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M，弹簧测力计B的一端用细线系于0点，手持另一端向左拉，使结点0静止在某位置。

(1)为了完成实验，需要记录下来的是结点O的位置以及弹簧测力计中力的大小和方向、OC的方向，如果作图得到AB的合力方向近似．且大小近似等于，则平行四边形定则得以验证。

(2)下列不必要的实验要求是____（请填写选项前对应的字母） (2)

A . 木板平面要保持竖直 B . 两弹簧测力计必须相同 C . 连接结点的三根绳子要适当的长些 D . 改变拉力，进行多次实验，每次都要使0点静止在同一位置

11、如图所示，某同学在做“探究求合力的方法”实验，三个细绳套 L1、L2、L3 共系于一个结点，另一端分别系于轻质弹簧测力计 A、B 和重物 M 上，A 挂于固定点 P。手持 B 拉动细绳，使结点静止于 O 点。

(1)某次实验中 A 的指针位置如图所示，其读数为 N.

(2)下列实验要求中必要的是________(填选项前的字母)． (2)

A . 弹簧测力计需要在实验前进行校零 B . 细绳套方向应与木板平面平行 C . 需要用弹簧测力计测量重物 M 的重力 D . 弹簧测力计 B 始终保持水平

备考2019年高考物理一轮专题：第10讲验证力的平行四边形定则

一、实验探究题（共11小题）

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