2016-2017学年安徽省灵壁县九顶中学七年级上学期期中历史试卷
年级：七年级 学科：历史 类型：期中考试 来源：91题库
一、选择题（共25小题）
1、“齐国君王齐桓公，任用丞相叫管仲，‘尊王攘夷’为口号，第一霸主逞威风。”该歌谣所反映的历史时期是（ ）
A . 春秋
B . 战国
C . 西周
D . 商朝
2、假如你是远古时期的部落联盟首领，当地发大水，你会派谁去治水 （ ）
A . 黄帝
B . 尧
C . 舜
D . 禹
3、中国古代史学名著《左传》中说：“多行不义必自毙。”下列哪一历史人物的结局可以作为该论断的有力证据 （ ）
A . 黄帝
B . 禹
C . 汤
D . 纣
4、下列中国古代的著名战役不是发生在战国时期的是（ ）
A . 马陵之战
B . 桂陵之战
C . 牧野之战
D . 长平之战
5、夏朝开始的“家天下”现象，后世在中外历史上广泛存在．由“公天下”变为‘家天下”的是（ ）
A . 禅让制
B . 世袭制
C . 分封制
D . 宗法制
6、为纪念中国历史上的一位杰出人物，孙中山曾写下“中华开国五千年，神州轩辕自古传”诗句。毛泽东也写了“聪明睿智，光被遐荒，建此伟业，雄立东方”以纪念此人，两位伟人共同纪念的人物是（ ）
A . 黄帝
B . 炎帝
C . 秦始皇
D . 大禹
7、西周末年，昏庸的幽王上演了一场“烽火戏诸侯”的闹剧。诸侯率兵前往护卫周王是遵守了（ ）
A . 封建制的法规
B . 禅让制的规则
C . 世袭制的传统
D . 分封制的义务
8、“人们一说起中国发现的远古人类化石，没有不首先提到北京人的”。下列关于北京人的叙述，错误的是（ ）
A . 他们是我国境内已知的最早的人类
B . 他们依然保留着某些猿的特征
C . 他们已懂得用火烧烤食物
D . 他们能够制造和使用工具
9、“工匠精神”是中华优秀传统访华的精华之一。正是古代工匠的追求极致、追求品质的精神，造就了如图两件绝世青铜精品。它们铸造于（ ）
A . 夏朝
B . 商朝
C . 周朝
D . 秦朝
10、许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点（ ）
A . 奴隶制开始瓦解
B . 封建制度确立
C . 生产力飞速发展
D . 诸侯兼并争霸
11、下列考古发现，能够证明半坡居民比北京人进步的是（ ）
A . ①②
B . ①④
C . ②③
D . ③④
12、
如图所示为举世闻名的都江堰水利工程．在“5•12”汶川大地震中，这一水利工程除鱼嘴部分有轻微损坏外，其余基本完好。该工程建造于（ ）
A . 春秋时期
B . 战国时期
C . 秦朝时期
D . 西汉时期
13、《荀子》载：西周“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”由此可知，西周分封的主体是（ ）
A . 功臣
B . 同姓王族
C . 老百姓
D . 先代贵族
14、现在的中小学校已普遍开设经典诵读课，经典诵读已成为学生学习传统文化、弘扬传统美德的重要方式。“始春秋，终战国，五霸强，七雄出。”引自《三字经》，其中的“七雄”是指（ ）
A . 齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩
B . 楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩
C . 晋、楚、齐、韩、赵、燕、魏
D . 吴、魏、燕、赵、楚、秦、韩
15、郭沫若说“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”是因为春秋战国出现（ ）
A . 竞相改革的时代风潮
B . 诸侯争霸局面
C . 百家争鸣的活跃局面
D . 商业繁荣局面
16、胡适说：“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲学可以说是民主，自由的教育哲学，将人看作是平等的”。下列主张能突出体现孔子“将人看作是平等的”是（ ）
A . 仁者爱人
B . 因材施教
C . 有教无类
D . 为政以德
17、史明智同学在刚结束的模拟试中考砸了。爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”。妈妈赶紧说：“我们要好好教育孩子，使他进步”。爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最接近（ ）
A . 儒家
B . 法家
C . 道家
D . 墨家
18、战国末期，有位思想家提倡法治、主张改革。秦王嬴政读了他的著作后，赞叹不已，说：“我得见此人，死也甘心了。”被嬴政仰慕的这位思想家是（ ）
A . 孔子
B . 孟子
C . 荀子
D . 韩非子
19、反对战争，珍爱和平是人类的共同追求。我国战国时期，提出“兼爱”“非攻”，反对侵略战争，支持正义战争的是（ ）
A . 墨子
B . 孟子
C . 庄子
D . 韩非
20、公元前770年，周平王在诸侯支持下，把都城东迁至（ ），我国历史由此进入东周时期。
A . 镐京
B . 洛邑
C . 西安
D . 咸阳
21、战国中后期，提出“事一强以攻众弱”这种策略的是哪国（ ）
A . 齐
B . 楚
C . 秦
D . 赵
22、战国初期，出现的新的耕作方式是（ ）
A . 耜耕
B . 牛耕
C . 耧车
D . 机耕
23、“楚庄王时期，楚国大举北进，长驱直入周天子所在伊水、洛水流域，并向周王室询问九鼎的大小重量，大有取代周天子地位的架势。”这个故事所指的成语是（ ）
A . 一箭之仇
B . 退避三舍
C . 问鼎中原
D . 朝秦暮楚
24、下列古代的思想家中，都属于儒家代表人物的是（ ）
①孔子 ②老子 ③孟子 ④庄子
A . ①②
B . ③④
C . ①③
D . ②④
25、下列考古发现的生产工具，代表我国原始居民生产力最高水平的是（ ）
A . 
打制石器
B . 
骨耜
C . 
钻孔石斧
D . 
铁犁铧
打制石器
B . 骨耜
C . 钻孔石斧
D . 铁犁铧
二、综合题（共3小题）
1、请你根据提示信息，写出相应的内容。
(1)充分体现我国商朝青铜冶铸技术所达到的水平的青铜器是：
(2)已知的最早的汉字：
(3)我国历史有可靠的文字记载开始于：
(4)法家之集大成者是： 。
2、请你根据提示信息，写出相应的内容。
(1)原始农业和原始畜牧业的出现标志着我国历史开始迈入 时代。
(2)黄炎联盟融合邻近部落，构成后来 的主干。
(3)春秋时期最后一个霸主是
(4)被后世尊称为“兵圣”的著名军事家是 。
3、思想是地球上最美丽的花朵，一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力。春秋战国时期是我国思想活跃的一个黄金时期，这一阶段的思想家创立了博大精深的思想体系，形成了中国人独特的对待人生、社会、世界的价值观。结合所学知识请回答：
(1)春秋战国时期出现思想活跃的原因是什么？
(2)我国第一个创立了自己学说体系的思想家是谁？庄子哲学思想的核心理念是什么？这二人都属于哪个思想学派的代表人物？
(3)孔子作为我国古代的思想家，其最主要的思想主张是什么？孟子继承和发展了孔子思想，他提出了什么学说？
(4)比较荀子和韩非思想的相同点和不同点。
三、材料解析题（共3小题）
1、根据你这两个月的学习，阅读材料，回答问题：
材料一：识读图片
材料二：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”
材料三：早在中华文明起源时期，我们的祖先已经在黄河边生息劳作，繁衍发展。
(1)上面两幅图片表明原始人类已经过上定居生活。请指出它们分别是哪个原始居民居住的房屋。造成上述房屋结构不同的主要原因是什么？
(2)材料二中的“轩辕”是谁？他和谁被后人尊称为中华民族的“人文始祖”？
(3)生活在黄河流域的原始居民种植的主要粮食作物是什么？你认为黄河流域在中华文明的发展历程中拥有怎样的地位？
(4)为什么中国人常常称自己是“华夏儿女” “炎黄子孙”？
2、
历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列图文材料：
材料一： 观察如图春秋战国时期的两幅图：
材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏．虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯．然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷．﹣﹣《汉书•食货志》
材料三： 商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者．…后五月而秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家．﹣﹣《史记•商君列传》
请回答：
(1)从材料一的两幅图中，你能获取哪些历史信息？这些信息说明的问题是什么？
(2)材料二反映了什么历史事件？据材料二，概括指出其主要措施。
(3)用材料二中的一句原话来概括商君所为的历史作用。
(4)据材料三分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么？
3、
夏商周的历史，是有文献记载或出土文物可考证的历史，也是中华民族创造的丰富多彩、威武雄壮的上古史。
【初始建邦，天下为家】
材料一：大道之行也，天下为公……今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子。——《礼记。礼运》
【商汤义举，重定乾坤】
材料二：
【制度创新，加强统治】
材料三：
(1)我国历史上第一个王朝叫什么？这种 “天下为家”的局面是从何人开始的？
(2)你知道商朝是商汤在推翻谁的统治后建立的吗？上图中有处空白处，是商朝最后定都的地方，请标注出该地名。当时完成最后一次迁都任务的是哪一位？
(3)材料三反映了西周的什么制度？材料三中居于金字塔顶端的是谁？ 该制度主要起了什么作用？