2016-2017学年山东省东营市七年级上学期期中历史试卷(五四学制)

年级:七年级 学科:历史 类型:期中考试 来源:91题库

一、选择题 (共24小题)

1、关于春秋的争霸战争,下列说法正确的是(  )

①争霸的背景是周王室衰微

②目的是为了维护周天子的威信

③争霸的实质是获取周天子过去的政治、经济特权

④争霸战争具有两面性

A . ①③④ B . ①②③ C . ①②③④ D . ②③④
2、秦始皇建立封建中央集权制的指导思想接近于(     )

A . 道家思想 B . 儒家思想 C . 法家思想 D . 墨家思想
3、“生活在距今约七十万年前,还保留了猿的某些特征,但手脚分工明显,能够制造和使用工具,已经会使用天然火.”根据这些特点,请你判断他属于(  )

A . 元谋人 B . 北京人 C . 山顶洞人 D . 半坡原始人
4、下列原始人类出现的先后顺序是(  )

①半坡遗址   ②元谋人   ③北京人   ④河姆渡遗址

A . ②③①④ B . ①④②③ C . ②③④① D . ④①②③
5、“我来自元谋,你来自周口,牵起你毛茸茸的手,爱让我们直立行走。”这是在网络上颇为流行的诗句。下列远古人类,生活在云南省的是(  )

A . 半坡人 B . 北京人 C . 元谋人 D . 河姆渡人
6、半坡原始居民和河姆渡原始居民建造不同的房屋。建造不同房屋的决定因素应是(  )

A . 生活习惯 B . 生产工具 C . 劳动技术 D . 自然条件
7、“春种一粒粟,秋收万颗籽。”世界上最早种植粟的原始居民是(  )

A . 山顶洞人 B . 半坡原始居民 C . 河姆渡原始居民 D . 大汶口原始居民
8、北京奥运会的场馆鸟巢、水立方等设计精巧,已经成为建筑史上的杰作。而大约7000年前我国原始人类建造的房屋也令人惊叹,看如图房屋结构,结合地理环境因素,说出它是哪一远古居民的房子(  )

A . 半坡原始居民 B . 山顶洞人 C . 北京人 D . 河姆渡原始居民
9、新来的历史老师在自我介绍时说:“我的姓和中国历史上第一个统一的多民族国家的名称一样。”新来的历史老师姓(  )

A . B . C . D .
10、我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家建立的时间是(  )

A . 公元前202年 B . 公元后221年 C . 公元前221年 D . 公元前209年
11、从夏、商的灭亡中,可以说明一个朝代的衰亡往往与下列哪个因素有直接关系(  )

A . 外族的入侵 B . 当政者的暴政 C . 国家的分裂 D . 民族关系不融洽
12、我国有文字可考的历史是从什么时候开始的(  )

A . 夏朝 B . 商朝 C . 西周 D . 秦汉
13、“东周分两半,春秋和战国”从春秋到战国的过渡中,发生的重大变故有(  )

①三家分晋   

②商汤灭夏   

③武王伐纣   

④田氏代齐

A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④
14、下面对西周分封制的叙述正确的有(  )

①目的是为了巩固政权

②周天子把土地和人民封给诸侯让他们镇守疆土,保卫王室

③诸侯国受分封同时必须向周天子进义务

④分封制使周朝成为一个强盛的国家

A . ①② B . ①②③ C . ①②③④ D . ①②④
15、秦国成为战国七雄中实力最强的国家,主要原因是(  )

A . 使用的铁农具最多 B . 使用牛耕最普遍 C . 商鞅变法最彻底 D . 兴修水利工程最多
16、修筑于战国时期,使成都平原“水旱从人,不知饥馑”的水利工程是(  )

A . 都江堰 B . 灵渠 C . 大运河 D . 长城
17、商鞅变法时期,某平民辛劳耕作,生产出许多粮食和布帛.按照法令,他可以(  )

A . 免除徭役 B . 授予爵位 C . 授予田宅 D . 免除赋税
18、下列战役与项羽有关的是(  )

A . 长平之战 B . 巨鹿之战 C . 马陵之战 D . 桂陵之战
19、追求与建立和谐稳定的社会是中华民族的传统。墨子思想体现这一特点的主张是(  )

A . “福兮,祸之所倚;祸兮,福之所伏” B . “兼爱”、“非攻” C . “斧斤以时入山林,林木不可胜用也” D . “仁者爱人”、“为政以德”
20、“封建亲戚,以藩屏周” “兼制天下,立七十一国”反映了西周(  )

A . 实行禅让制 B . 确立世袭制 C . 实行分封制 D . 推行郡县制
21、秦统一后,某商人要到广东沿海收购农产品,他应该带哪种货币才行(  )

A . 圆形方孔钱   B .         蚁鼻钱     C .        铲形币     D .        刀形币
22、公元前210年,秦始皇巡游各地前向各地颁发圣旨,让各地作迎驾准备。请问圣旨上文字的书写应该是(  )

A . 金文 B . 甲骨文 C . 楷书 D . 小篆
23、秦始皇的下列措施,就其历史作用而言应该基本否定的是(  )

A . 推行郡县 B . 统一货币、度量衡 C . 焚书坑儒 D . 统一文字
24、“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”李白这首诗所反映的历史事件是(  )

A . 陈胜、吴广起义 B . 楚汉之争 C . 商鞅变法 D . 秦统一六国

二、综合题 (共1小题)

1、人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一。根据提示,完成下列探究学习。

(1)步骤一: 走进人与自然和谐历史

图一图二是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。图一、二的房屋名称叫什么?导致这两种不同房屋结构的主要因素是什么?

(2)步骤二:  认识人与自然和谐事例

远古时期,人类为了生存,改造自然的成功事例是什么?战国时期,协调人与自然和谐发展的成功典范又是什么?

(3)步骤三 : 感悟人与自然和谐发展

①有和谐就有不和谐。试举出现实中人与自然不和谐发展的事例两个。

②反思古人的做法与主张,在人与自然和谐发展的问题上,作为一名当代中学生应该怎么做?

三、材料分析题 (共3小题)

1、阅读材料,回答问题。

材料:“国家承认土地私有,允许自由买卖。奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制,由国君直接派官吏治理。”

请回答:

(1)材料反映是哪次变法内容?这次变法发生于哪一年?在谁的支持下进行?

(2)变法中促进农业生产的措施是什么?有利于加强中央对地方控制的措施是什么?

(3)材料中最能反映出这次变法性质的内容是什么?

(4)商鞅在秦国的变法起到了什么作用?

(5)商鞅变法给我们什么启示?

2、阅读下列材料:

材料一:“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚;一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕,……”——毛泽东《沁园春•雪》

材料二:

请回答:

(1)材料一中毛泽东在词中提到的“秦皇”是指什么人?

(2)秦皇的最伟大功绩是什么?

(3)材料二中反映的是秦朝为巩固统一而采取的措施。你知道是什么措施吗?秦朝为巩固统一又采取哪些措施?

(4)秦皇采取的哪项措施产生了消极影响?

3、阅读下面材料

材料一:

材料二:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫”

(1)材料一人物是谁?是哪一学派的创始人?教育上有何贡献?

(2)材料二这段话是谁的?他的主张是什么?

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