2016-2017学年湖北省鄂州市鄂城区七年级上学期期中生物试卷
年级：七年级 学科：生物学 类型：期中考试 来源：91题库
一、选择题（共12小题）
1、下列古诗中，描写生物生长发育的是（ ）。
A . 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯
B . 红豆生南国，春来发几只
C . 夜来风雨声，花落知多少
D . 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
2、小明把碳素墨水滴了少许到草履虫培养液中，几分钟后，制成的临时装片在显微镜下观察，发现有些草履虫的某结构被染成了黑色，这种结构的名称是（ ）
A . 细胞核
B . 液泡
C . 食物泡
D . 伸缩泡
3、“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是（ ）
A . 合作
B . 竞争
C . 共生
D . 捕食
4、制作洋葱鳞片叶临时装片的正确步骤是（ ）
①用镊子撕取实验材料 ②在载玻片的中央滴一滴清水 ③擦拭载玻片、盖玻片
④用碘液给实验材料染色 ⑤将实验材料浸入载玻片上的水滴中并展平 ⑥盖上盖玻片．
A . ①②③④⑤⑥
B . ③①②⑤④⑥
C . ③②①⑤⑥④
D . ①③②⑤⑥④
5、春天连翘和紫荆竞相斗艳，而秋天又是菊花绽放的季节，造成这种现象的非生物因素是（ ）
A . 阳光
B . 温度
C . 水分
D . 空气
6、如下列能正确表示食物链的是 （ ）
A . 鼠→蛇→鹰
B . 阳光→草→鼠→蛇→鹰
C . 草←鼠←蛇←鹰
D . 草→鼠→蛇→鹰
7、“不必说高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，轻捷的叫天子突然从草间直窜向云霄里去了．”下列哪项不是皂荚树、桑葚、蝉、叫天子等生物的基本特征（ ）
A . 新陈代谢
B . 生长发育
C . 反射
D . 繁殖
8、下列对非生物因素的描述中错误的是（ ）
A . 生物生存环境中的非生物部分叫做非生物因素，它们能影响生物的生长，发育和分布
B . 绿色植物的生活离不开阳光，而动物和人又是直接或间接地以绿色植物为食物的．所以阳光是最重要的非生物因素之一
C . 各种生物对温度都有一定的适应范围，当温度超过最高或最低限度时，生物就会受到伤害，停止生长，甚至死亡，所以温度是最重要的非生物因素之一
D . 水是非生物因素，但陆生植物对水的依赖性就很小
9、图中，通过下列哪项操作能实现视野“甲”到视野“乙”的变化？（ ）
A . 调节遮光器换用大光圈
B . 调节反光镜换用凹面镜
C . 向右上方移动装片，并换用高倍物镜
D . 向左下方移动装片，并换用高倍物镜
10、下列有关细胞的叙述中，不正确的一项是（ ）
A . 植物体内，分生组织的细胞能分裂分化形成其他组织
B . 细胞是生物体结构和功能的基本单位
C . 高温下，细胞膜不再具有控制物质进出的功能
D . 动、植物细胞共有的能量转换器是线粒体和叶绿体
11、正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键．图1所示制作临时装片时盖盖玻片的操作，正确的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
12、如图表示植物细胞的分裂过程，顺序正确的是（ ）
A . a→d→b→c
B . a→b→c→d
C . a→c→d→b
D . c→d→a→b
二、判断题（共5小题）
1、生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统．（判断对错）
A . 正确
B . 错误
2、森林生态系统有“绿色水库”“地球之肺”之称．（判断对错）
A . 正确
B . 错误
3、金钱橘的果肉酸甜可口，其酸甜物质主要储存在染色体中．（判断对错）
A . 正确
B . 错误
4、所有生物体都是由细胞构成的．（判断对错）
A . 正确
B . 错误
5、“藕断丝连”中的“丝”来自植物的输导组织．（判断对错）
A . 正确
B . 错误
三、解答题（共3小题）
1、生态系统中，生物与环境之所以能够形成一个统一的整体，是因为它们之间相互影响．相互依存．下面以昆嵛山森林系统为例．分析生态系统中生物与环境之间的关系．
(1)生物与非生物环境之间的相互影响与依存．昆嵛山地理位置优越，气候温润，为多种生物提供了适宜的生存条件，有我国分布面积最大的赤松林，还有栎树、刺槐等1170多种植物，这体现生物与环境的关系是 ．茂密的植被带来了清新的空气，昆嵛山因而被誉为“天然氧吧”，这体现出生物与环境的关系是 ．
(2)生物与生物之间的相互影响与依存．昆嵛山野生动植物多达2330多种，这些生物形成了复杂的食物关系，如图诶昆嵛山部分生物构成的食物网，该食物网中生物通过 关系和竞争关系相互影响与依存，比如松毛虫泛滥，会危害到赤松，但 的数量会随之增加，从未控制松毛虫的数量，降低赤松林所受的危害．
(3)
生物与环境相互影响与依存的原因，生物对物质和能量的需求使得生物必须依靠环境生存，从而形成物质循环和能量流动．在该食物网中，能利用非生物环境中的简单物质制造有机物储存能量的生物有 ；食物网中的其它生物都通过食物链获得物质和能量，比如，鹰获得物质和能量可通过多条食物链，请写出其中最短的一条 ；生物制造或获得的有机物最终都要被分解为无机物归还到环境中，其途径是通过呼吸作用分解体内的有机物，二是通过 （答一生态系统的组成部分）分解遗体．
2、
如图分别为显微镜，植物和动物细胞结构示意图，请根据题意在“[]”中填写相应的字母或数字，在横线上填写文字．
(1)显微镜下的乙、并所示细胞的放大倍数，是甲图中c和[ ]两者放大倍数的乘积．
(2)图乙中的[1]的作用是 ．
(3)将乙、丙所示细胞置于清水中，会涨破的是图 所示细胞．
(4)克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，结果“多莉”得最像甲羊，说明生物的发育和遗传是受[ ]控制．
(5)细胞的生活是 、 和 变化的统一．
(6)用显微镜观察草履虫时，经常在临时装片的培养液中放一些棉丝，其作用是 ．
3、
你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化，如图所示为人体组织形成过程，请分析回答问题：
(1)图中①②③表示细胞 的过程，④表示细胞 的过程．
(2)人的大脑皮层主要由上图中的 组织构成，人体内的血液属于图中的 组织．
(3)上皮组织具有 等功能．
(4)与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有 ．