深圳市罗湖区2016-2017学年上学期三年级综合素养阳光评价科学
年级：三年级 学科：科学 类型：期末考试 来源：91题库
一、选择题（共20小题）
1、水葫芦能浮在水面上是因为（ ）
A . 它很轻
B . 它没有根
C . 它的叶柄有气囊
2、通过观察，我们发现植物的叶片上有（ ）
A . 叶柄
B . 叶纹
C . 叶脉
3、下列植物中，是水生植物的是（ ）
A . 小麦
B . 浮萍
C . 榕树
4、榕树长大以后，它的形态（ ）发生变化
A . 会
B . 不会
C . 不一定
5、植物的一生中要经历的几个生长阶段是（ ）
A . 发芽、开花、结果
B . 种子、幼苗、开花、结果
C . 种子、发芽、幼苗、开花、结果
6、蜗牛休眠了，我们可以用（ ）的方法来唤醒它。
A . 敲打它的外壳
B . 大声嘁
C . 放入水中
7、蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种（ ），这种物质会引导后面的蚂蚁走相同的路线。
A . 黏液
B . 水分
C . 信息素
8、下列描述中，不属于动物的共同特点的是（ ）
A . 需要食物
B . 群居生活
C . 遇到外部刺激有反应
9、蚯蚓常在（ ）从地下爬出来。
A . 雨后
B . 晴天
C . 温度高的天气
10、蚯蚓常在（ ）从地下爬出来。
A . 雨后
B . 晴天
C . 温度高的天气
11、下列小动物在桌面上爬过后，会在桌面留下明显痕迹的是（ ）
A . 蚂蚁
B . 蜗牛
C . 蟋蟀
12、下列小动物在桌面上爬过后，会在桌面留下明显痕迹的是（ ）
A . 蚂蚁
B . 蜗牛
C . 蟋蟀
13、（ ）是一种用特殊的黏土制造，经过烧制而成的材料。
A . 陶器
B . 金属
C . 塑料
14、下列材料中硬度最大的是（ ）
A . 木头
B . 铁片
C . 塑料
15、（ ）不易分解，会造成严重的环境污染，但许多是可以重复利用的。
A . 塑料
B . 木材
C . 纸
16、下列材料中，不易导电的物体是（ ）
A . 铝勺
B . 铜钥匙
C . 塑料棒
17、下面的材料中，（ ）是经过加工合成的人造材料。
A . 黏土
B . 瓷器
C . 泥沙
18、空气占据的空间大小是可以改变的，这是因为（ ）
A . 空气是看不见的
B . 空气是抓不住的
C . 空气容易被压缩
19、把纸揉皱后，塞入玻璃杯的底部，把玻璃杯倒过来，竖直倒扣入水中，纸不会湿的原因是（ ）
A . 空气没有一定的形状
B . 空气要占据一定的空间
C . 空气能流动
20、影响液体流动快慢的因素是液体的（ ）
A . 透明度
B . 黏度
C . 颜色
21、下列（ ）描述的是水的特征。
A . 没有颜色
B . 粘稠
C . 有淡淡的香味
22、关于水和空气的不同点，下列描述正确的是（ ）
A . 水的体积能被压缩，空气的体积不能被压缩
B . 水是白色无味的，空气是无色无味的
C . 水和空气都有重量
二、判断题。(本题共10题，每题2分，共20分)（共10小题）
1、植物不能运动，所以是没有生命的。
A . 正确
B . 错误
2、把观察到的信息及时简要地记录下来，是学习科学的重要方法。
A . 正确
B . 错误
3、植物的一生是有生命周期的，每种植物都有一定的寿命。
A . 正确
B . 错误
4、蜗牛和蚯蚓的身体都很柔软，所以它们都是软体动物。
A . 正确
B . 错误
5、蚯蚓能长时间生活在水里。
A . 正确
B . 错误
6、因为材料和人类关系十分密切，所以材料的使用并不影响周围的环境。
A . 正确
B . 错误
7、用量筒测量水的体积时，视线要和水的凹液面的最低处保持水平。
A . 正确
B . 错误
8、动物、植物和人类都离不开空气和水。
A . 正确
B . 错误
9、空气的流动形成了风。
A . 正确
B . 错误
10、通常木材制成的物品在水中容易浮起来。
A . 正确
B . 错误
三、连线题（共2小题）
1、请将下列大树的部位与相应的观察方法连起来。
树冠的形状 A.用绳子和尺子量
树的粗细 B.与周围的建筑物比较
树的高度 C.画简图
树皮的样子 D.展示实物、标本
树叶 E.拓印
2、将下列物质与相应的形态连线。
①冰
②花生油
③水蒸气 固体
④空气 液体
⑤粉笔 气体
⑥橙汁
⑦大米
四、实验题。（共2小题）
1、这学期，我们已经对蜗牛、蚯蚓、蚂蚁和金鱼进行了观察和研究，让我们来整理一下研究成果，请把下面的表格补充完整。
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蜗牛 |
蚯蚓 |
蚂蚁 |
金鱼 |
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怎样运动 |
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身体伸缩爬行 |
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遇到危险时的反应 |
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逃跑 |
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喜欢吃的食物 |
菜叶等 |
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小虫等 |
2、某小组的同学准备比较木头、金属、塑料三种材料的韧性，请你协助他们设计一个实验计划。
实验材料：三种不同材料的尺子。
(1)让尺子伸出桌面，伸出部分的长短都（ ） (1)
A . 必须一样
B . 不能一样
C . 没有关系
(2)在尺子的顶端挂上重物，重物的重量都（ ） (2)
A . 必须一样
B . 不能一样
C . 没有关系
(3)为了更准确地得出数据，我们的实验应该（ ） (3)
A . 只做一次，以免出现不同的结果
B . 重复做几次，每次尺子伸出的长度相同(比如都伸出5厘米)
C . 重复做几次，每次尺子伸出的长度不同(比如第一次都伸出5厘米，第二次都伸出10厘米……)
(4)实验结束后，他们得到了以下数据：
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材料的弯曲程度 |
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伸出桌面的长度 |
金属 |
塑料 |
木头 |
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5厘米 |
1厘米 |
5厘米 |
3厘米 |
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10厘米 |
3厘米 |
7厘米 |
5厘米 |
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15厘米 |
4厘米 |
9厘米 |
7厘米 |
①从上面的数据中，-我们发现 弯曲程度最大， 弯曲程度最小。
②根据它们的弯曲程度，这三种材料按从韧性好到韧性差的顺序是： 。