浙教版科学九年级下册第二章第1节 生物与环境的相互关系 同步训练
年级：九年级 学科：科学 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共18小题）
1、生物体的结构和功能相适应的实例很多。下列说法错误的是（ ）
A . 肺泡表面布满毛细血管，有利于气体交换
B . 乌龟背部有甲，适于水中生活
C . 小肠壁上有无数的小肠绒毛，有利于营养物质的吸收
D . 野兔神经系统发达，有利于迅速躲避天敌
2、生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响环境的是( )
A . 大雁南飞
B . 大树底下好乘凉
C . 鱼儿离不开水
D . 秋风扫落叶
3、长期生活在干旱环境中的植物，其形态等方面会出现一系列适应性特征。下列叙述与干旱环境中的植物不符的是( )
A . 具有发达的根系
B . 具有肥厚的肉质茎
C . 叶表层具有较厚的角质层
D . 叶面积较大
4、在我们学到的谚语中，很多与生物学有关系，下列谚语中能够说明“生物影响环境”的是( )
A . 千里之堤，溃于蚁穴
B . 种瓜得瓜，种豆得豆
C . 螳螂捕蝉，黄雀在后
D . 风声鹤唳，草木皆兵
5、“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，这句诗里暗含着生物知识，对此最恰当的解释是( )
A . 生物影响环境
B . 生物适应环境
C . 生物改变环境
D . 生物依赖环境
6、当一只蚜虫受到攻击时，就会释放出一种有示警作用的化学物质，从而使邻近的蚜虫迅速逃避敌害，这种现象在生物学上称为 ( )
A . 种间互助
B . 种内互助
C . 共生
D . 竞争
7、下列不能说明生物是适应环境的是 ( )
A . 荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多
B . 生活在寒冷雪域中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可达60毫米
C . 蚯蚓生活在土壤中，能够疏松土壤
D . 竹节虫静止不动时非常象竹子
8、雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象。下列现象与此不相类似的是（）
A . 蚯蚓活动使土壤更肥沃
B . 变色龙的体色随环境颜色而变化
C . 仙人掌的叶退化成针形
D . 有些树木秋天落叶，有些四季常青
9、红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥中，有效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。红树林的根系发达属于（ ）
A . 生物对环境的依赖
B . 生物对环境的影响
C . 生物对环境的适应
D . 环境对生物的影响
10、动物的运动方式多种多样，下列动物运动方式相同的一组是（ ）
①蝗虫 ②章鱼 ③袋鼠 ④狗 ⑤飞蛾 ⑥大象 ⑦海龟 ⑧马
A . ①③⑦
B . ②④⑤
C . ③④⑤
D . ④⑥⑧
11、关于鸟类飞行的意义，以下说法中错误的是（ ）
A . 飞行使鸟类扩大了活动范围
B . 飞行有利于鸟类觅食和躲避敌害
C . 飞行有利于鸟类繁殖后代
D . 飞行有利于鸟类夜间休息
12、植被覆盖率高的地区，往往雨水充沛、气候湿润，这种现象说明（ ）
A . 环境影响生物生存
B . 生物能够影响环境
C . 生物能够适应环境
D . 生物生存依赖环境
13、生物经过漫长的进化，其结构与功能普遍是相适应的．下列说法与该观点不符的是（ ）
A . 鲫鱼用鳃呼吸，适应水中生活
B . 海豹的皮下脂肪很厚，适应生活在寒冷的地区
C . 青蛙仅能用肺呼吸，更适应陆地生活
D . 家鸽的骨骼轻、薄、坚固，适应飞行
14、生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。下列属于生物影响环境的选项是（ ）
A . 葵花朵朵向太阳
B . 大树底下好乘凉
C . 春风又绿江南岸
D . 春眠不觉晓
15、生物适应环境的外形特征有多种，竹节虫看起来像竹枝属于（ ）
A . 保护色
B . 拟态
C . 警戒色
D . 以上三种都是
16、指出下列5种现象按：①保护色；②警戒色；③拟态的顺序排列的是（ ）
a．西藏野牛外表形态及体色与岩石相似；
b．稻田里的绿色昆虫
c．金环蛇具有黑、黄相间的条纹
d．赤练蛇(无毒)有鲜艳的体色
e．某些蝇类翅形和腹部斑纹似有刺胡蜂
A . ①①②③②
B . ①①②②②
C . ③①②②②
D . ③①②③③
17、
生活在寒冷地区的北欧人鼻子比非洲人的大，这有利于（ ）
A . 消灭细菌
B . 温暖空气
C . 阻挡灰尘
D . 空气流通
18、海滩上，蚂蚁为了获取潮汐遗留下来的食物，有时居然也会游泳，这一现象体现了( )
A . 生物对环境的适应
B . 生物对环境的影响
C . 生物受环境的制约
D . 生物对环境的选择
二、探究题（共2小题）
1、柑橘生长的主要环境条件是：年平均气温要求15℃以上，l月平均气温5℃以上；适宜种植在朝南或东南的向阳处，或具有逆温层的坡地；有水源可灌溉。请分析回答：
(1)影响柑橘生长的非生物因素主要有 (答出两个)。
(2)某科技人员想探究海拔高度对柑橘生长的影响，设计了如下的实验方案，并对实验结果进行统计。
a．选择9株柑橘苗，将它们随机分成A、B、C三组，每组3株。
b．A组种植在海拔高度为150米的朝南坡地，B组种植在海拔高度为300米的朝南坡地，C组种植在海拔高度为450米的朝南坡地。
c．定时进行科学的施肥、灌溉、修剪等日常管理。几年后，柑橘开始结果。
d．对收获的果子进行分析比较，统计结果如下表：
产量 | 个体大小 | 甜度分析 | |
A组 | 84千克 | 小 | 不甜、酸味重 |
B组 | 102千克 | 最大 | 甜 |
C组 | 91千克 | 大 | 甜、略带酸 |
①从实验结果初步分析可知，柑橘适宜种植在 。
②上述方案中，有几处是不合理的，请答出一点： 。
2、
当烟草叶片受到甲种蛾幼虫的采食刺激后，会释放出挥发性的化学物质。这种化学物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌，夜间会驱赶乙种蛾，使其不能在烟草叶片上产卵(乙种蛾幼虫也采食烟草叶片)。加图所示。据此回答：
(1)甲种蛾幼虫与天敌的种间关系是： 。
(2)甲种蛾幼虫与烟草的种间关系是： 。
(3)甲种蛾幼虫与乙种蛾幼虫的种间关系是： 。
三、填空题（共4小题）
1、鲫鱼、乌贼等在水中生活的动物，运动方式以 为主．动物利用不同的运动方式去适应不同的 ，有利于动物的生存和繁衍．
2、大雨过后，蚯蚓爬出地面，体现了生物的 现象。
3、生物中除了植物和动物外，还有 、 、真菌等微生物，生物的生存依赖一定的 ，同时也影响着环境，生物与环境之间相互影响、相互作用。关爱生物是我们每一个人应尽的义务，所以我们应该保护好 。
4、在自然界中，生物受到环境影响，同时生物也能 和适应环境。生活在沙漠中的仙人掌茎肉质化，叶变态成刺，这是生物对环境的 ，蚯蚓的钻穴运动能改良土壤，是生物对环境的 。
四、解答题（共1小题）
1、生物学与我们人类的生活密切相关，你能举出几个例子吗？