2016-2017学年江苏省连云港市锦屏高中高二上学期期中生物试卷（必修）
年级： 学科：生物学 类型：期中考试 来源：91题库
一、单项选择题 （共34小题）
1、正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是（ ）
A . 在细胞内发挥作用
B . 由活细胞产生的蛋白质
C . 在与特定分子结合后起作用
D . 在发挥作用后还能保持活性
2、下列关于膝跳反射的叙述，错误的是（ ）
A . 反射活动由一定的刺激引起
B . 反射活动中兴奋在突触处双向传递
C . 反射活动的发生需要反射弧结构完整
D . 反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递
3、人体内环境必须保持相对稳定状态，才能保证组织细胞正常的生命活动．下列各项生理活动中，与内环境的相对稳定无直接关系的是（ ）
A . 尿液和汗液的排出
B . 血液中二氧化碳浓度升高使呼吸加快
C . 血液运输养料和废物
D . 食物残渣形成粪便排出体外
4、血细胞、肌细胞和淋巴细胞所处的内环境分别是（ ）
A . 血浆、体液、体液
B . 血液、体液、淋巴
C . 血浆、组织液、淋巴
D . 血液、细胞外液、体液
5、下列对“探究生长素类似物促进扦插枝条生根”实验的叙述，错误的是（ ）
A . 在预设实验中需要设置蒸馏水处理的对照组
B . 实验的无关变量为插枝生根的数目、生长素类似物处理的时间等
C . 用不同浓度的生长素类似物处理可以获得相同的生根数目
D . 在正式实验中，不同浓度生长素类似物之间形成相互对照
6、某人因交通事故脊髓从胸部折断了，一般情况下（ ）
A . 膝跳反射存在，针刺足部有感觉
B . 膝跳反射不存在，针刺足部有感觉
C . 膝跳反射存在，针刺足部无感觉
D . 膝跳反射不存在，针刺足部无感觉
7、下列关于神经兴奋的叙述，错误的是（ ）
A . 兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负
B . 神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大
C . 兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递
D . 细胞膜内外K+ ， Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础
8、下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是（ ）
A . 大量饮水，则抗利尿激素分泌增加
B . 渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少
C . 抗利尿激素分泌增加，则尿量增加
D . 抗利尿激素分泌增加，肾小管、集合管对水的重吸收加强
9、扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶能（ ）
A . 产生生长素
B . 快速生长
C . 进行光合作用
D . 产生脱落酸
10、关于下丘脑的叙述，错误的是（ ）
A . 下丘脑神经分泌细胞分泌的激素发挥作用后会失活
B . 下丘脑产生的某种兴奋传递至大脑皮层可使人产生渴觉
C . 下丘脑中有体温调节中枢、水平衡调节中枢和呼吸中枢
D . 下丘脑通过垂体调节某些激素的合成与分泌属于分级调节
11、免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能．下列有关论述，不正确的是（ ）
A . 非特异性免疫是与生俱来的一种天然防御功能
B . 能识别抗原的细胞有：吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞等
C . 一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合
D . 过敏反应是指：已免疫的机体，在再次接受相同的抗原时所发生的反应
12、下列膜电位变化的示意图中，能正确表示神经纤维由兴奋状态恢复为静息状态的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
13、下列有关植物生命活动调节的叙述，正确的是（ ）
A . 在植物体内，生长素只能进行极性运输
B . 生长素和乙烯在植物体的各器官中都有分布
C . 激素调节是植物生命活动调节的唯一方式
D . 赤霉素和脱落酸在调节植物种子萌发方面为协同作用
14、如图甲、乙分别表示同一细胞的部分结构，下列叙述正确的是（ ）
A . 图乙的分泌物可能是某种激素
B . 静息电位是指①②之间的膜内电位差
C . 兴奋由图甲部位传导至图乙部位时，不需要消耗能量
D . 图甲传导的兴奋在图乙部位将化学信号转换为电信号
15、下列关于内环境的叙述，正确的是（ ）
A . 内环境包括血液、组织液、淋巴等
B . 内环境生成与回流的组织液中氧气的含量相等
C . 内分泌腺分泌的激素释放到内环境中，作用于靶细胞或靶器官
D . 内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所
16、下列有关神经传导的叙述错误的是（ ）
A . 在突触前膜发生的信号变化是：电信号→化学信号
B . 突触后膜内的Na+会通过主动运输方式到突触后膜外
C . 神经递质只能由突触前膜释放，通过突触间隙，作用于突触后膜
D . 突触后膜受体与相应神经递质结合后，就会引起Na+通过被动运输内流到细胞内
17、抗利尿激素主要调节人体的（ ）平衡．
A . 血糖
B . 水
C . 体温恒定
D . 酸碱
18、当某人感到冷时，他不会出现下列哪种情况（ ）
A . 汗液分泌量增加
B . 冷觉感受器兴奋增强
C . 甲状腺激素分泌增加
D . 体温会降低
19、下列关于人体内环境的描述中，错误的是（ ）
A . 免疫对内环境稳态具重要作用
B . 血浆主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等
C . HCO3﹣、HPO42﹣等参与维持血浆pH相对稳定
D . 淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等
20、某人能读书看报，也可以写文章，但就是听不懂别人说的话，受损伤的区域是（ ）
A . 大脑皮层运动区
B . 大脑皮层言语区
C . 小脑
D . 下丘脑
21、科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后，观察到的相应现象如表：据此判断激素a、b、c的化学名称依次是（ ）
注射的激素 | 注射后的反应 |
a | 低血糖，甚至昏迷 |
b | 促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显 |
c | 使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加 |
A . 甲状腺激素、胰岛素、生长激素
B . 胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素
C . 胰岛素、生长激素、甲状腺激素
D . 生长激素、胰岛素、甲状腺激素
22、下列不属于植物激素调节的是（ ）
A . 向日葵的细嫩花盘跟着太阳转
B . 植物根的向地性生长和茎的背地性生长
C . 植物对水和无机盐的吸收
D . 许多植物叶片在秋末会脱落
23、关于神经调节与体液调节的相关叙述，不正确的是（ ）
A . 神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限
B . 体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久
C . 在某些情况下，体液调节可以看做神经调节的一个环节
D . 动物体的生命活动常常同时受神经和体液的调节，但跳水运动员在很短时间内作出复杂的动作只是通过神经调节来完成的
24、下列关于人体内环境的描述中，不正确的是（ ）
A . 血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等
B . 免疫对内环境稳态具有重要作用
C . HCO3﹣ ， HPO42﹣等参与维持血浆pH相对稳定
D . 淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等
25、如图是某同学在模拟活动中建立的血糖调节模型，相关叙述正确的是（ ）
A . 激素甲是胰高血糖素
B . 激素乙是胰岛素
C . 激素甲能促进葡萄糖的氧化分解
D . 激素乙能抑制肝糖原的分解
26、下列关于人体内环境与稳态的叙述，错误的是（ ）
A . 淋巴细胞生活的液体环境只是淋巴
B . 腹泻导致细胞脱水时抗利尿激素的分泌量增加
C . 气温过高中暑时，机体产热量大于散热量
D . 蛋白质长期摄人不足可能会引起组织水肿
27、人体内，兴奋在神经元之间的传递特点是（ ）
A . 单向
B . 双向
C . 单向或双向
D . 不能确定
28、农民适时摘除棉花的顶芽，解除顶端优势，以促进侧芽的发育，从而使它多开花、多结果．顶端优势是下列哪种植物激素作用的结果（ ）
A . 乙烯
B . 细胞分裂素
C . 脱落酸
D . 生长素
29、体温调节中枢和体温感觉中枢分别在（ ）
A . 大脑皮层，下丘脑
B . 下丘脑，大脑皮层
C . 下丘脑，下丘脑
D . 大脑皮层，大脑皮层
30、如图是突触的亚显微结构示意图．下列有关叙述错误的是（ ）
A . 兴奋在A，B之间的传递是单向的
B . ①②④的结构组成成分中都有磷脂
C . ①中的物质在②处通过主动运输方式进入③处
D . ④处可发生化学信号转变为电信号过程
31、如图示生物体内的三个生理过程（a，b，c）．在此三个过程中，Y代表的物质分别是（ ）
A . 激素、抗体、载体
B . 抗体、载体、酶
C . 载体、抗体、酶
D . 维生素、载体、抗体
32、血浆中的水来自（ ）
A . 组织液
B . 血浆、消化道
C . 消化道、组织液、淋巴
D . 淋巴、组织液
33、产生抗体的细胞是（ ）
A . 吞噬细胞
B . 靶细胞
C . T细胞
D . 浆细胞
34、科学家通过研究植物向光性发现的激素是（ ）
A . 赤霉素
B . 生长素
C . 细胞分裂素
D . 乙烯
二、综合题 （共5小题）
1、如图甲表示动物某一结构模式图，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图．
(1)甲图中f、e、c、b和a共同组成 ．
(2)兴奋在突触间传递时，由 信号→ 信号→ 信号．
(3)乙图表示的结构是 ， 兴奋在A，B间传递的方向只能是单向的，原因是 ．
2、如图是人体胰腺组织局部结构模式图，请据图回答问题．
(1)A液为 ， B液为 ， C液为
(2)CO2不能从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是 ．
(3)体内细胞产生的代谢废物如尿素，从内环境排出体外要经过 、 系统．
3、如图是某同学在模拟活动中建立的血糖调节模型，据图分析回答：
(1)激素甲的名称是 ．
(2)激素乙之所以能够使血糖升高，是因为 ．
(3)该模型反映出激素甲与激素乙的作用相互 ． 除此之外激素甲的作用结果会反过来影响自身的分泌，激素乙也是如此，这种调节方式称为 调节．
(4)进食过多、体力活动减少，使具有Ⅱ型糖尿病的遗传易感个体容易发病，这说明生物的性状是由 和 共同控制的．
4、图甲为植物激素调节过程，乙为动物激素调节过程（其中①为细胞，②③为激素、④为激素引起的生理变化）．请回答下列问题：
(1)从图甲可以看出，赤霉素能通过 ， 从而提高生长素的含量，促进植株生长．
(2)在植物体内合成生长素较旺盛的部位有 ．
(3)在人体内与图乙中的②相互制约的激素是 ， ④表示的生理过程为 ．
(4)从图乙中可以看出，血糖调节方式有 ．
5、如图表示机体在受到外界寒冷刺激后发生的某些调节和代谢过程图解．图中甲、乙、丙是具有内分泌功能的三种器官，X，Y为分泌的相应物质．请回答下列问题：
(1)器官甲分泌的物质X是 ， 可促进器官乙 （填器官名称）释放Y，进一步促进器官丙分泌甲状腺激素，作用于几乎全身细胞，起到 的功效．
(2)图中显示甲状腺激素也能影响甲、乙分泌相应激素，这说明在甲状腺激素的分级调节中，存在着 机制．
(3)图中甲状腺激素与核受体形成的复合体直接促进了 的过程，从而使 的合成加快．
(4)人体的体温调节中枢位于 ， 可以调节内分泌腺的分泌；内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的功能，如成年动物甲状腺激素分泌不足，导致的结果是 ．