2015-2016学年甘肃省平凉市九年级下学期期中化学试卷_试卷库

2015-2016学年甘肃省平凉市九年级下学期期中化学试卷

年级：九年级学科：化学类型：期中考试来源：91题库

一、选择题（共18小题）

1、雾霾是一种大气污染现象，不属于雾霾治理措施的是（　　）

A . 植树绿化，美化环境 B . 提倡绿色出行，发展公共交通 C . 外出时佩戴防雾霾口罩 D . 减少燃烧发电，增加太阳能发电

2、下列关于金属的说法正确的是（）

A . 波尔多液的配制可以在铁质容器中进行 B . 铝制品抗腐蚀能力较铁制品强 C . 用FeSO₄溶液、Cu和Ag三种物质可以验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性强弱顺序 D . 铁制品生锈产生的铁锈是一种疏松多孔的物质，它的主要成分是Fe₃O₄

3、关于物质燃烧的现象描述错误的是（）

A . 磷在空气中燃烧、剧烈反应，产生大量白雾 B . 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 C . 镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体 D . 硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体

4、如图生产、生活中的变化，属于化学变化的是（）

A .

冰雪融化 B .

水的净化 C .

燃料燃烧 D .

风力发电

5、下列物质属于纯净物的是（）

A . 粗盐 B . 钢铁 C . 洁净的空气 D . 冰水混合物

6、人体缺少必需的微量元素会影响健康，贫血通常需要补充的元素是（）

A . 钙 B . 铁 C . 氟 D . 碘

7、兰州中山桥是黄河上游修建最早和唯一保存至今的近现代钢架桥梁，属于全国重点保护文物．为了提升这座已通行百年的铁桥抵御自然灾害的能力，将其整体抬高了1.2米．做桥梁的钢架属于（）

A . 非金属材料 B . 有机合成材料 C . 复合材料 D . 金属材料

8、下列属于复合肥料的是（）

A . NaNO₃ B . K₂SO₄ C . NH₂H₂PO₄ D . Ca₂（PO₄）₂

9、2013年世界地球日的主题是“多样的物种，唯一的地球，共同的未来”．下列做法不符合这一主题的是（）

A . 分类回收，利用垃圾，减少资源浪费 B . 推广使用一次性筷子，减少疾病传染 C . 开发太阳能、风能等新能源，减少使用化石能源 D . 使用催化净化装置，减少汽车尾气的污染

10、如图所示实验操作正确的是（）

A .

读液体体积 B .

倾倒液体 C .

闻气体气味 D .

给液体加热

11、下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是（）

A . 室内起火时打开门窗通风 B . 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 C . 只有含碳元素的物质才能燃烧 D . 只要温度达到着火点，可燃物就能燃烧

12、下列区分物质的方法不正确的是（）

A . 用酚酞溶液区分稀盐酸和食盐水 B . 用燃着的木条区分氧气和二氧化碳 C . 用水区分碳酸钙粉末和碳酸钠粉末 D . 用水区分硝酸钠固体和氢氧化钠固体

13、下列选项中物质的名称、俗名，化学式不一致的是（）

A . 汞水、银、Hg B . 碳酸钠、纯碱、Na₂CO₃ C . 氧化钙、熟石灰、CaO D . 氢氧化钠、苛性钠、NaOH

14、下列方程式表示的反应正确，且能实现目的是（）

A . 高炉炼铁：2Fe₂O₃+3C

4Fe+3CO₂↑ B . 煅烧石灰石制生石灰：CaCO₃

CO₂↑+CaO C . 从硫酸铜溶液中得到单质铜：CuSO₄+2Ag=Ag₂SO₄+Cu D . 除去氢氧化钠溶液中的硫酸钠杂质：Na₂SO₄+BaCl₂=BaSO₄↓+2NaCl

15、类推是化学学习中常用的方法．下列类推正确的（）

A . 稀硫酸可以用来除铁锈，则稀盐酸也可以用来除铁锈 B . 酸碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应 C . 氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的化合物都是氧化物 D . 原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分

16、除去下列物质中的少量杂质，所选试剂或操作方法不正确的一组是（）

	物质	所含杂质	除去杂质的试剂或方法
A	NaOH	Ca（OH）₂	适量的Na₂CO₃
B	CuO	Cu	在氧气中灼烧
C	CO₂	CO	点燃
D	O₂	H₂O	浓硫酸，干燥

A . A B . B C . C D . D

17、钒被誉为“合金中的维生素”，钒元素的部分信息如图．下列有关钒的说法正确的是（）

A . 属于非金属元素 B . 原子序数为23 C . 原子核外电子数为28 D . 相对原子质量为50.94g

18、如图为甲、乙两种盐的溶解度曲线，下列说法正确的是（）

A . 甲、乙两种物质的溶解度都不相等 B . 将接近饱和的甲溶液变为饱和溶液，可采用蒸发或降温的方法 C . t₁℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液中，溶质的质量分数均为15% D . t₂℃时，将30克乙物质放入100克水中，所得溶液的质量为130克

二、填空与简答题（共5小题）

1、写出下列化学符号的意义或题目所要求的化学符号．

(1)2Cl

(2)2个氮分子

(3)Al³⁺

(4)五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价．

2、从下列物质中选择填空（填序号）

①氧气 ②石蕊溶液 ③干冰 ④石墨⑤葡萄糖⑥硝酸铵固体⑦水银

(1)常用的酸碱指示剂是，

(2)可用于制铅笔芯和干电池电极的是，

(3)能用于供给呼吸的是，

(4)可用于人工降雨的是．

(5)溶于水后溶液温度降低的是，

(6)温度计中含有的物质是，

(7)人体主要的供能物质的是．

3、西北区域气候中心对我省2013年3月气候影响做出评价，3月全省平均气温为近54年同期最高，降水为近51年同期最少．水是生命之源，持续的干旱，造成了人畜饮水困难，各地积极采取措施抗旱．请回答下列问题：

(1)保持水化学性质的微粒是（填名称）；

(2)有些村民打井取用地下水，他们通常用的方法降低地下水的硬度；你能用测定水的酸碱度；向河水中加明矾和漂白粉净化后，河水可作为生活用水，其中明矾的作用是，漂白粉中的有效成分是次氯酸钙[Ca（ClO）₂]，次氯酸钙中氯元素的化合价是．

(3)为了缓解旱情，气象部门适时实施人工降雨．常用作人工降雨的物质是．

(4)“节约用水，从我做起”请你任举一例生活中节约用水的措施：．

4、如图是氯化钠与硝酸钾的溶解度曲线，回答下列问题．

(1)配置200g 0.9%的医用生理盐水，需要NaCl的质量为 g．

(2)由图可知，t₁℃时，硝酸钾的溶解度（填“＞”、“＜”或“=”）氯化钠的溶解度；欲提纯混有少量氯化钠的硝酸钾固体，应采用的方法是．

(3)t₂℃时，将50g硝酸钾固体完全溶于50g水，形成溶液的质量是．

5、A、B、C、D是初中化学常见的物质，其转化关系如图所示（部分产物略去）：

(1)向溶液C中加入BaCl₂溶液，有白色沉淀产生，则溶液C中溶质的化学式为；

(2)反应①的化学方程式为，该反应说明金属A的活动性比金属B的活动性（填“强”或“弱”）

(3)反应②的基本反应类型是；

(4)分离出反应②中蓝色沉淀的操作方法是．

三、实验探究题（共2小题）

1、请你根据所学知识并结合图所示装置回答下列问题．

(1)写出图中标有①、②的仪器名称：① 、② ．

(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，发生装置应选，集满氧气的集气瓶应（填“正”或“倒”）放在桌面上，停止制气时应进行的操作是．

(3)装置B和装置C相比较，装置C的优点是．

(4)晓华同学用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，他应选择的发生装置是，

收集装置是．

2、几年前，一辆载满20t电石的挂车，在浙江滨江区燃起熊熊大火并伴有大量黑烟．事故路面上洒落了五六百米燃着的石头．这辆货车在雨中整整燃烧了一天，消防官兵对大火也束手无措，场面让人震撼．大家对电石的化学性质产生了浓厚的兴趣，请你一起与他们完成下列探究活动．

[查阅资料]电石的主要成分是碳化钙（CaC₂），可以与水反应生成一种可燃性气体及白色固体．常见的可燃性气体中，乙炔（C₂H₂）燃烧时伴有大量黑烟．

(1)[猜想与假设]

电石与水反应生成的可燃性气体是：氧气、氢气或乙炔（C₂H₂）；电石与水反应生成的白色固体是：氧化钙、氢氧化钙或碳酸钙．大家做出以上推断的理由是．

大家讨论后一致认为该气体不可能是氧气，原因是，白色固体不可能是氧化钙，原因是（用化学方程式表示）．

(2)[实验探究]

实验步骤	实验现象	实验结论
（1）取适量电石加水反应，收集生成的气体，验纯后点燃．	气体燃烧，产生黄色火焰并伴有浓烈黑烟．	电石与水反应产生的气体是
（2）取适量反应后生成的固体于试管中，滴加过量稀盐酸．	固体溶解，．	电石与水反应产生的固体不是碳酸钙
（3）取适量反应后生成的固体于试管中加水，向上层清液中滴加2～3滴．	溶液变红	电石与水反应产生的固体是氢氧化钙

(3)[反思交流]

载有电石的货车可以在雨中整整燃烧一天而不熄灭，说明电石与水的反应是（填“吸热”或“放热”）反应．

四、计算题（共2小题）

1、H7N9型禽流感病毒近期在国内华东地区蔓延，引起人们的恐慌与担忧．治疗禽流感的特效药帕拉米韦氯化钠注射液，临床证明其对H7N9型的禽流感病毒有明确疗效．帕拉米韦的化学式为C_xH₂₈N₄O₄ ，相对分子质量为328．请计算：

(1)帕拉米韦的化学式（C_xH₂₈N₄O₄）中x= ；

(2)帕拉米韦中氧元素的质量分数为（精确到0.1%）

2、将50g氯化钙溶液与77g碳酸钠溶液混合后，恰好完全反应，过滤、洗涤、烘干后，得到10g白色固体．请计算（写出计算过程）：

(1)该50g氯化钙溶液中溶质的质量；

(2)过滤后所得溶液中溶质的质量分数．