2016-2017学年辽宁省锦州七中九年级上学期期中化学试卷_试卷库

2016-2017学年辽宁省锦州七中九年级上学期期中化学试卷

年级：九年级学科：化学类型：期中考试来源：91题库

一、选择题（共15小题）

1、既要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去．又不增加其他气体的成分．下列物质在瓶中燃烧可达到目的是（）

A . 木炭 B . 硫磺 C . 铁丝 D . 红磷

2、新型净水剂铁酸钠（Na₂FeO₄）中铁元素的化合价是（）

A . +2 B . +3 C . +5 D . +6

3、下列变化属于化学变化的是（）

A . 海水晒盐 B . 烟花燃放 C . 瓷碗破碎 D . 汽油挥发

4、下列关于空气的说法中，错误的是（）

A . 按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1% B . 少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净 C . 空气是一种十分重要的天然资源 D . 空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”

5、下列符号只具有微观意义而不具有宏观意义的（）

A . H₂ B . 2H C . Fe D . H₂O

6、下列说法不正确的是（）

A . 燃烧不一定有火焰产生 B . 白磷自然属于缓慢氧化 C . 物质在有限的空间内燃烧，可能会引起爆炸 D . 物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关

7、生活中常用的“加碘盐”、“高钙牛奶”、“无铅汽油”中的“碘、钙、铅”指的是（）

A . 分子 B . 原子 C . 离子 D . 元素

8、下列有关实验现象的描述正确的是（）

A . 红磷燃烧产生大量白色烟雾 B . 镁条在空气中燃烧生成黑色固体 C . 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 D . 木炭在空气中充分燃烧生成二氧化碳

9、自来水厂净水流程为：天然水→沉降→过滤→吸附→自来水，其中常用作除去臭味的试剂是（）

A . 漂白粉 B . 明矾 C . 氯气 D . 活性炭

10、人类在生产和生活中下列活动能对环境造成污染的是（）

①工业“三废”未经处理直接排放；

②植树造林，扩大绿化面积；

③随意丢弃费旧电池和塑料制品垃圾；

④生活污水的任意排放；

⑤减少空气中硫氧化物和氮氧化物的排放，防止形成酸雨．

A . ①③④ B . ②④⑤ C . ①②⑤ D . ③④⑤

11、某元素的阳离子A³⁺的核外有23个电子，核内有30个中子，则该元素原子的核电荷数和相对原子质量分别为（）

A . 23，53 B . 26，30 C . 26，56 D . 23，46

12、推理是学习化学的一种重要的方法．下列推理得出的相关结论合理的是（）

A . 阳离子一定带正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子 B . 化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物 C . 氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 D . 同种元素的粒子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的粒子一定属同一种元素

13、区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是（）

选项	需区别的物质	选择的试剂或方法
A	水与氨水	闻气味
B	空气与氧气	带火星的木条
C	硬水与软水	肥皂水
D	氮气与二氧化碳	燃着的木条

A . A B . B C . C D . D

14、下列图象不能正确反映对应变化关系的是（）

A . 电解水一段时间 B . 加热一定量高锰酸钾固体 C . 加热氯酸钾制氧气 D . 实验室利用双氧水制取氧气

15、下列实验操作中，正确的是（）

A .

滴加液体 B .

倾倒液体 C .

量取液体 D .

点燃酒精灯

二、填空题（共4小题）

1、按要求写出下列化学符号：

(1)1个氮分子

(2)3个磷原子

(3)5个硫酸根离子

(4)标出氧化铁中铁元素的化合价

(5)保持水的化学性质的最小微粒

2、下列物质：①氖气 ②液氧 ③空气 ④铁水 ⑤过氧化氢溶液⑥水银 ⑦海水⑧氨气 ⑨二氧化碳．用序号按要求填写：

(1)属混合物的是

(2)属化合物的是

(3)属氧化物的是

(4)金属单质

(5)由原子直接构成的是

(6)含氧分子的是．

3、水是生命之源，爱护水资源是每个公民应尽的责任．请回答下列有关问题：

(1)请举出你在生活中节约用水的一种做法：

(2)下列是一些净水的方法，其中可使硬水变成软水的是：

（填序号）．①过滤 ②蒸馏 ③沉淀 ④煮沸

(3)按图1所示装置进行实验，一段时间后，理论上A试管中产生的气体与B试管中产生的气体的体积比为，该实验过程中发生反应的文字表达式为，该反应属于（填“化合”或“分解”）反应

(4)通过电解水实验，可以知道水是由组成的

(5)图2是电解水时水分子分解过程示意图．通过对该示意图的分析，写出在化学变化方面你获得的信息之一

4、如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A,B,C,D是四种粒子的结构示意图．

请你回答：

(1)氟元素的相对原子质量为，钙元素的原子序数为；

(2)x= ；

(3)A，B，C，D属于同种元素的粒子是（填序号）；

(4)B粒子的化学性质与A，C，D中哪一种粒子的化学性质相似（填序号）．

三、简答题（共4小题）

1、化学是研究物质变化规律的科学，我们已经学习了不少的化学反应，写出下列反应的文字表达式

(1)在空气中加热铜片

(2)氯酸钾与二氧化锰混合制氧气

(3)铁丝在氧气中燃

2、化学来源于生活，服务于生活．

(1)湿衣服晾晒在阳光下干得快，是因为

(2)敞口放置在空气中的饼干一段时间后会变软，其原因是

(3)在厨房做好饭后，关闭燃气阀门使火焰熄灭的原理是

(4)家庭用煤经过从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，其目的是．

3、找出物质之间的相互联系和区别，从中发现规律，这是我们学好化学的一种基本方法．下面是五种含氮元素物质的化学式：a．N₂ ． b．NH₃；C．N₂O₄；d．N₂O；e．HNO₃ ．

(1)五种物质中，氮元素的化合价由低到高的顺序是（用序号表示）．

(2)仔细观察，在这五种物质中．你还可以发现其他几个规律，请你写出其中两个，并排列成序．（排列顺序用序号表示）

① ；

② ．

4、以下是某小组用过氧化氢溶液和二氧化锰反应探究影响反应速率部分因素的相关实验数据．

实验序号	过氧化氢溶液浓度、%	过氧化氢溶液体积/mL	温度/C	二氧化锰的用量/g	收集氧气的体积/mL	反应所需的时间/s
①	5	1	20	0.1	4	16.75
②	15	1	20	0.1	4	6.04
③	30	5	35	/	2	49.21
④	30	5	55	/	2	10.76

(1)请写出用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式．

(2)通过实验①和②对比可知，化学反应速率与有关；从实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是．

(3)【拓展延伸】上述实验中，该小组采用了控制变量的研究方法．用此方法探究“催化剂对用过氧化氢溶液制取氧气的反应速率的影响”，需要控制不变的因素有（答出两点即可）、等．

四、实验与探究题（共2小题）

1、化学的学习中会涉及到一些图形，根据不同图示所给信息回答下列问题：如图所示实验都是我们曾经学习过的，请回忆实验过程回答下列问题：

(1)写出红磷燃烧的符号表达式

(2)图甲中水的作用是、，能够得出“燃烧需要氧气”的现象是，能够得出“燃烧”需要使温度达到可燃物的着火点”的现象是

(3)图乙中红磷需稍过量的原因是，导致实验结果偏小的原因可能是（答出一点即可）

2、实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

(1)写出带标号的仪器的名称：① ②

(2)向气体发生装置内加入药品前，必须先

(3)实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择的制取发生装置是，该反应的文字表达式为，实验中在试管口塞一团棉花的作用是；若用E装置收集氧气，实验结束后应先再，目的是，用E装置收集到的氧气不纯的原因是，用D装置收集氧气，检验气收集满的方法是

(4)甲烷（CH₄）在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的性质是、

(5)若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：

要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是（填“甲”或“乙”）；若用丙装置收集较纯氧气，丙中先应充满的物质是，气体应从（填“a”或“b”）端导入．

五、计算题（共1小题）

1、醋酸的化学式为CH₃COOH，计算：

(1)醋酸的相对分子质量

(2)醋酸中碳元素和氧元素的质量比

(3)醋酸中碳元素质量分数

(4)12g醋酸含氧元素克

(5) 克醋酸含氢元素12g．