2016-2017学年山东省济宁市邹城市九校联考九年级上学期期中化学试卷
年级：九年级 学科：化学 类型：期中考试 来源：91题库
一、选择题（共10小题）
1、下列过程中没有发生化学变化的是（ ）
A . 绿色植物的光合作用
B . 冰块用来给水产品保鲜
C . 用葡萄糖酿造美酒
D . 84消毒液杀死细菌
2、下列图示实验操作中，正确的是（ ）
A . 
滴加液体
B . 
检验氧气是否收集满
C . 
移开蒸发皿
D . 
读出液体的体积
滴加液体
B . 检验氧气是否收集满
C . 移开蒸发皿
D . 读出液体的体积
3、如图比较钠原子、钠离子的结构示意图得到的以下说法中，错误的是（ ） 
A . 钠原子和钠离子电子层数不同
B . 钠原子和钠离子的最外层电子数不同
C . 一个钠原子在化学反应中可失去一个电子，因此，钠元素为+1价
D . 钠原子和钠离子不属于同一种元素
4、水在直流电作用下可以分解，在此过程中，没有发生变化的是（ ）
A . 水的化学性质
B . 构成水分子的原子种类
C . 水分子的能量
D . 水分子的组成和结构
5、下列物质溶于水时，溶液温度明显降低的是（ ）
A . 氯化钠
B . 氢氧化钠
C . 糖
D . 硝酸铵
6、PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒，它主要来源于化石燃料的燃烧，大气中PM2.5含量高易导致雾霾天气，下列燃料燃烧时，不会引起大气中PM2.5增多的是（ ）
A . 煤炭
B . 氢气
C . 木材
D . 柴油
7、下列关于氧气的说法中不正确的是（ ）
A . 工业上可以利用分离液太空气法制取氧气
B . 氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动
C . 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
D . 夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少
8、如图四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
9、用“ 
”和“ 
”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生如图所示的化学反应，下列说法正确的是（ ）
”和“ ”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生如图所示的化学反应，下列说法正确的是（ ） 
A . 参加反应的“ 
”和“ 
”分子的个数比是 3：1
B . 该反应既不是化合反应又不是分解反应
C . 该反应中反应物和生成物均属于化合物
D . 在化学变化中，分子原子都可以再分
”和“ ”分子的个数比是 3：1
B . 该反应既不是化合反应又不是分解反应
C . 该反应中反应物和生成物均属于化合物
D . 在化学变化中，分子原子都可以再分
10、一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如表：
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量（g） | 1 | 30 | 18 | 2 |
反应后质量（g） | m | 40 | 0 | 10 |
关于此反应，下列认识不正确的是（ ）
A . 表中m为1g
B . 甲可能是该反应的催化剂
C . 该反应是化合反应
D . 反应中乙、丁的变化的质量比为5：4
二、解答题（共5小题）
1、用化学用语填空：
(1)2个氧分子： ．
(2)氧化镁中镁元素显+2价 ．
(3)2个铝离子 ．
(4)由Ca2+和H2PO4﹣构成的磷酸二氢钙 ．
2、下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于混合物的是 ，属于纯净物的是 ，属于化合物的是 ，属于氧化物的是 （均填容器下的代号）
3、初中毕业和化学实验操作技能考查中，小明同学抽到的试题是“水的净化”，请你与小明一起试验，并回答下列问题．
(1)过滤操作中用到的玻璃仪器烧杯、玻璃棒和 ，其中玻璃棒的作用是 ．
(2)小明将浑浊的水样过滤后，得到的水样仍浑浊，其原因可能是 （写出一点即可），然后小明进行了有效处理，使水样变得澄清透明．
4、实验时需要配制5.1%的氯化钠溶液100g．
(1)计算：需要氯化钠的质量为 g．
(2)某同学按如图所示步骤依次操作：其中操作错误的步骤是 （填字母序号），E中玻璃棒的作用是 ． 
(3)若如图A中砝码的质量为5g，游码为0.1g，则小明称得的氯化钠质量实际为 g．
5、苯在常温下为一种无色、有甜味的透明液体，并具有强烈的芳香气味，苯是一种碳氢化合物也是最简单的芳烃，它难溶于水，易溶于有机溶剂，本身也可作为有机溶剂．苯是一种石油化工基本原料．苯的产量和生产的技术水平是一个国家石油发展水平的标志之一．苯分子的模型如图所示．
(1)从组成角度看：苯是由 组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的．
(2)从微粒角度看：苯是由 构成的，构成物质的基本微粒有分子、原子、离子．
三、解答题（共1小题）
1、气体制取：请结合图示1实验装置，回答下列问题： 
(1)写出图1中有标号仪器的名称：① ，② ．
(2)实验室可用B或C装置制取CO2 ， 该反应的化学方程式为 ．如图2所示装置可用来测量生成的CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是 ，植物油上方原有的空气对实验结果 （填“有”或“无”）明显影响．
(3)电石（CaC2）遇水立即发生激烈反应，生成乙炔，并放出热量，实验室制取乙炔（C2H2），最适宜的发生装置是（填字母编号） ．
二氧化碳的性质：某研究小组，对所学气体二氧化碳进行研究，
第一小组：在试管中加入2mL澄清石灰水，向试管中通入二氧化碳气体，产生的现象是 ，反应的化学方程式是 ．
第二组：第二小组的同学成功完成了倾倒实验：在小烧杯中放入一支长的蜡烛，一只短的蜡烛，然后向里面倾倒二氧化碳气体，观察到的现象是 ，该实验证明了二氧化碳气体具有的性质是 ， ．
2、气体制取：请结合图示1实验装置，回答下列问题： 
四、解答题（共2小题）
1、羧酸是最重要的一类有机酸，它们都有相同的官能团：﹣COOH．
(1)常见的几种简单羧酸的化学式如下
乙酸CH3COOH
丙酸
丁酸CH3CH2CH2COOH
戊酸CH3CH2CH2CH2COOH
请试着找出他们之间的化学式上的规律，然后在横线上写出丙酸的化学式；
(2)根据丙酸的化学式我们可知，丙酸中碳氢氧三种元素的质量比为 ．
2、某同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程，对原实验进行部分改造，增加了称量操作，具体做法是：
①取68克双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置，并对反应前后混合物的质量进行称量（假设双氧水分解完全且氧气全部逸出）．
②等氧气全部逸出后再次称量混合物的质量
实验数据记录如下：
应前的总质量 | 反应后总质量 |
78.3g | 75.1g |
(1)分析数据可知该过程中共放出氧气 克．
(2)请试着计算该双氧水溶质的质量分数.