苏教版语文三年级下册第三单元第9课《少年王勃》同步练习
年级：三年级 学科：语文 类型：同步测试 来源：91题库
一、基础题（共23小题）
zhāng yàn càn du yě
文 会 烂 都 鸭
少shào shǎo 都dū dōu
nán chāng càn làn dú shū téng wáng gé xù wén háo
探望— 才华— 庆贺— 凝望—
缓缓— 答应— 轻—
探 昌 阁 宴
深 冒 间 安
的余辉 的云霞 的秋景 的文章 的云霞
①王勃非常喜欢这个孩子，同她玩了好久。
②对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。
③他马上意识到刚才太夸张了。
料：A推测；估计 B处理；照看 C能够用来制造成品或半成品的东西
①他常常照料隔壁王奶奶。 ②他运来许多玩具的材料。 ③这样的事出乎我的预料。
①目不转睛的看。
②做事之前已经有了通盘考虑。
③写文章的思路像泉水一样汩汩而出。
④写文章速度很快，一气呵成。
探 昌 阁 督 宴 章 鸭 读 序
①重（chóng zhòng） 阳节那天，我们单位举行了一次重（chóng zhòng） 要的活动。
②有多少（shǎo shào） 人羡慕少（shǎo shào） 年王勃的才气啊！
③我们的首都（dū dōu） 北京风景秀丽，人们都（dū dōu） 喜欢到那儿旅游。
各 叔
疑 洛
A王勃 B杨万里 C李白 D骆宾王
《望庐山瀑布》的作者 ；《于易水送人》的作者 ；《滕王阁序》的作者 ；《晓出净慈寺送林子方》的作者 。
《少年王勃》这篇文章以(人物名字、主题思想、地点方位) 命题。滕王阁位于我国的(湖北省武汉、湖南省长沙、江西省南昌) 市。王勃所写的千古传诵的名文是 。
①这时，爷爷忍不住拍着桌子称赞：“好书！好书！”
②登上望江楼一看，只见远处天连着水，水连着天。
凝望 眺望 望着 仰望
①王勃站在窗前， 着江上迷人的秋景。
②他 大海深处，思绪万千。
③小明 着空中闪烁的星星，展开了想象的翅膀。
④爸爸 儿子可爱的脸庞，幸福地笑了。
①可爱的小红在认真地看着有趣的新书。
②我班的李明同学认真的完成了当天的作业。
向上看（仰望）
向下看 向四周看 向远处看
这时王勃正站在 ， 迷人的 ：远处， ， ， 。一只野鸭正 落日的余晖 飞翔， 的云霞在天边 飘荡……
豪：A才能出众的人气魄大；B直爽痛快；C权势大，强横；D感到光荣；认为值得骄傲。
①操场上响起了豪迈的歌声。 ②他靠巧取豪夺发了点财。 ③他终于成为了一代文豪。 ④作为中国人，我们感到自豪。
zh àn c d ě
章 宴 灿 督 野
二、阅读题（共2小题）
王勃边看边想，突然转回身来，胸有成竹地说：“让我来试试吧！”他文思如泉，笔走如飞，不一会儿就写成了。当那位都督听人读到“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”这句时，竟忍不住地拍案叫绝：“奇才！真是奇才！”
海内存知己， 。 （王勃《送杜少府之任蜀州》）
杨升庵是明朝的大诗人、大画家、大书法家、大文学家。
杨升庵年幼就______，是当地有名的神童。他特别喜欢游泳，一到热天，就到门前的小河里去玩个痛快。
有一天，他正在河里游泳，远远地看见衙役们举着“回避”“肃静”的牌子在前面鸣锣开道，县太爷坐着轿子，在一群衙役______中走过来。县太爷来到小升庵附近，看他光着屁股在河里游泳不回避他，觉得这孩子可气又可爱，想逗逗他，便叫人拿了岸上的衣服挂在一棵大树上。县太爷下了轿子，对小升庵说：“今天我给你这个小神童出个上联，你若对得好，我把衣服还你，若对不上来，那就在水里泡着吧！”
小升庵一听对对联很高兴，便两手很夸张地抠抠耳朵说：“我______。”
县太爷被他的滑稽样逗乐了，一指那棵大树：“千年古树当衣架。”说完就想朝轿子那儿走。打算坐在轿子里等小升庵对出下联。谁知，他还没转过身去，一个童声就喊起来：“万里长江作澡盆！”
县太爷一惊，______：“真是神童啊！”于是亲自取下衣服送到小升庵跟前，说：“你小小年纪，就有这么大的气魄，将来一定是个了不起的人！”
县太爷看着杨升庵，觉得他可气，是因为 ；觉得他可爱，是因为 。