2015-2016学年江苏省泰州市姜堰市洪林中学八年级下学期期末语文试卷

年级:八年级 学科:语文 类型:期末考试 来源:91题库

一、积累与运用(共6小题)

1、根据拼音写出相应的汉字。

      生命之美源于自然,自然之美焕发àng      然生机。触摸一缕阳关,你会感受生命的xuàn      烂;采撷一朵鲜花,你会嗅到生命的芬芳;聆听一声鸟鸣,你会领略生命的qiè yì      。与自然亲近你会心旷神怡;与生命相拥,你将充实丰盈。

2、下列标点符号使用有错误的一项是(    )

A . 你交友的标准是什么?是注重外表的美丽,还是注重内心的善良? B . 我们今天谈的是为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标准。 C . 天都峰海拔1810米,是黄山的三大主峰(莲花、天都、光明顶)之一。 D . 这家花店,品种繁多、玫瑰啊、百合啊、康乃馨啊…应有尽有。
3、下列句子中划线成语使用正确的一项是(    )

A . 面对我们这个时代卷帙浩繁的书籍,我有时真有点忧虑不安。 B . MERS病毒传播速度之快实在令人叹为观止 C . 在读书汇报会上,张山同学旁征博引,断章取义 , 赢得了同学们的一致好评。 D . 你不用担心,不管你遇到什么困难,我一定会鼎力相助
4、根据提示补写名句或填写课文原句。

①耳闻不如目见,      

       , 智者见于未萌。

③塞下秋来风景异,      

       , 各领风骚数百年。

⑤在中国古典文学的长河中,流淌着数不清的正能量。李商隐的《无题》中“            ”表现出了诗人燃烧自己的无私奉献精神;刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“            ”表现出诗人积极进取的人生态度。

5、名著阅读。

(1)在《水浒传》中,绰号为“智多星”的人是       , 也被称为“      ”。他与一伙好汉在“黄泥冈上巧施功”,干的一件大事是      

(2)下面有关《水浒传》常识、内容及理解表述有错误的一项是(    )

(2)
A . 《水浒传》是元末明初施耐庵的巨著,全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事,揭示了“官逼民反”的主题。 B . 《水浒传》108将中有三对夫妻:小尉迟孙新与母大虫顾大嫂,菜园子张青与母夜叉孙二娘,矮脚虎王英与一丈青扈三娘。 C . 林冲是《水浒传》中一个典型人物,他曾是八十万禁军教头,虽然委曲求全,但终被逼上梁山,他最后在征讨方腊的战斗中受重伤而死。 D . 武松醉打蒋门后,在墙上写下“杀人者,打虎武松也!”八个大字,体现了武松敢作敢为、直爽无畏的性格特征。
6、专题与语文实践活动。
学习了“叶”专题后,腾飞学校学生会准备在5月底举办一次“叶”文化宣传周,请你积极参与以下两项活动。
(1)【活动一】

为成功举办这次宣传周,校学生会准备向全校学生征稿,请小勇拟了一份草稿。看了草稿以后,你发现有两处毛病,请帮小勇纠正。

            

(2)小强准备以“落叶”为主题的诗歌赏析参加投稿,他已写好了一句,请你帮他再写一句。要求:句式基本相同,字数不必完全相等。

“况属高风晚,山山黄叶飞”,王勃借眼前黄叶飘零之景,比拟自己萧瑟心境、飘零旅况,以此衬托旅思乡愁。

(3)【活动二】

      学生会打算5月28日下午两点在学校礼堂举行“叶”文化知识讲座,邀请生物学家王海来校主讲。学生会委托张华前去邀请,假如你是张华,你该怎样说?

二、阅读理解(共5小题)

1、阅读杜牧的《初冬夜饮》一诗,完成问题。

 淮阳多病偶求欢 , 客袖侵霜与烛盘。

砌下梨花一堆雪,明年谁此凭栏杆?

     【注】①本诗作于会昌二年,当时杜牧受人排挤,被外放黄州,又转池州,睦州等地。②欢:指的是酒。

(1)下列诗句与本诗描述的季节不同的一项是(    )

(1)
A . 已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 B . 看红装素裹,分外妖娆。 C . 相见时难别亦难,东风无力百花残。 D . 千山鸟飞绝,万径人踪灭。
(2)诗题为“初冬夜饮”,诗中却写到了梨花,对此你如何理解?

(3)全诗表达出诗人怎样的思想感情?

2、阅读《乐羊子妻》一文,完成问题。

      羊子尝行路,得遗金一饼 , 还以与妻。妻曰:“妾闻志士不饮'盗泉’之水,廉者不受嗟来之食,况拾遗求利以污其行乎!”羊子大惭,乃捐金于野,而远寻师学。

      一年归来,妻跪问其故,羊子曰:“久行怀思,无它异也。”妻乃引刀趋机而言曰:“此织生自蚕茧,成于机杼 . 一丝而累,以至于寸,累寸不已,遂成丈匹。今若断斯织也,则捐失成功,稽废时日。夫子积学,当‘日知其所亡’,以就懿德;若中道而归,何异断斯织乎?”羊子感其言,复还终业,遂七年不返。

                                                                                                                                                                  (出自《后汉书•列女传》)

     【注】①得遗金一饼:捡到一块别人丢失的金子。②还:回来。③异:特殊原因。④机:指织布机。⑤机杼(zhù):织布机上的梭子。⑦捐失:即失去。捐,也有“失”义。⑥稽废:稽延荒废。⑧亡(wú):同“无”,没有。⑨懿(yì)德:美好的品德。⑩感:被……感动。

(1)解释下列句子中划线的词。

①羊子行路               

②妻乃引刀机               

③累寸不               

知其所亡               

(2)与例句中“以”的意思和用法相同的一项是(    )。

例句:得遗金一饼,还与妻

(2)
A . 中有足乐者(《送东阳马生序》) B . 撰长书为贽(《送东阳马生序》) C . 一铁范置铁板上(《活板》) D . 策之不其道(《马说》)
(3)用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。

况  拾  遗  求  利  以  污  其  行  乎

(4)用现代汉语翻译下列句子。

①若中道而归,何异断斯织乎?

②余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。(《送东阳马生序》)

(5)文中乐羊子妻告诉乐羊子哪两个道理?

3、阅读《科学家揭开变色龙变色之谜》一文,完成问题。

      ①长期以来,人们一直对变色龙通过变色吸引同伴,吓退情敌、迷惑捕猎者的原理着迷。

      ②今天,科研人员宣布他们揭开了变色龙变色的秘密,而这一发现让他们大为震惊。

      ③科研人员发现,变色龙不是通过色素来改变颜色的,而是靠调节皮肤表面的纳米晶体,通过改变光的折射而变色的。

      ④日内瓦大学的生物学家米歇尔•米林科维奇说:“我们十分惊讶,人们曾认为它们是通过色素来变色的,但真正的原理完全不同。”

      ⑤雄性变色龙变色,可以让自己的外表更加华丽,以吸引异性、吓退情敌;或是让自己的外表更加不起眼,从而躲过捕食者。

      ⑥大多数其他种类的变色动物通过黑色素在载黑素细胞内聚集和发散来调整颜色的明暗程度,它们改变的是颜色的亮度而不是色调。

      ⑦研究团队称,此前人们也一直用该原理解释变色龙的变色过程。但这个说法,现在被证明是错误的。

      ⑧对变色龙皮肤的分析显示,变色龙的变色是由透明的被称为“光子晶体”的纳米物质控制的,光子晶体位于虹细胞层,在变色龙的色素细胞之下。

      ⑨日内瓦大学在一份报告中说,变色龙可通过“调节”虹细胞内的纳米晶体结构来改变光线的折射。“当变色龙状态平静时,纳米晶体呈密集网状分布,折射出蓝光。而当变色龙兴奋时,纳米晶体结构会变得松散,因此折射的光线呈黄色或红色等其他颜色。

      ⑩他们发现变色龙还有更深一层的虹细胞。这些细胞包括“体积更大、更不规律”的晶体,可折射强光,实质上是一层智能隔热板

      ⑪研究团队说:“虹细胞呈两层分布是进化的新特点。这令变色龙可以迅速在有效保护色和鲜艳颜色间转换,同时提供被动热防护。”其他爬行动物体内只有一种无法变色的虹细胞。

(1)变色龙变色原理的传统解释是什么?科研人员指出这种认知的误区在哪里?

(2)根据要求,完成下列两小题。

①文章第①段是否可以删去?请说明理由。

②文中第⑩段划线处使用了什么说明方法?作用是什么?

(3)下列表述不符合原文意思的一项是(    )。

(3)
A . 雄性变色龙通过变色来吸引异性、吓退情敌,迷惑捕猎者。 B . 其他种类的变色动物通过黑色素在载黑素细胞内聚集和发散来改变其色调。 C . 变色龙的变色是由位于虹细胞层的“光子晶体”这种纳米物质控制的。 D . 变色龙的虹细胞呈两层分布,这是其进化的新特点。
4、阅读毕淑敏《读书使人优美》一文(略有改动),完成问题。

      ①优美在字典上的意思是:美好。

      ②做一个美好的人,我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊?除了心灵的美好,外表也需美好。为了这份美好,人们使出了万千手段。比如刀兵相见的整容,比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹,竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射,让面部微小神经麻痹,换来皮肤的暂时平滑……让我这个曾经当过医生的人,胆战心惊。

      ③其实,有一个最简单的美容之法,却被人们忽视,那就是读书啊!

      ④读书的时候,人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语,不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书,看到妙处,也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯,知道这个世界上可以为师的人太多了,在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾听,是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视,而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人,魅力就降临在你双眸。

      ⑤读书的时候,常常会会心一笑。那些智慧和精彩,那些英明与穿透,让我们在惊叹的同时拈页展颜。微笑是最好的敷粉和装点,微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难,以为是一个如何掌控面容的技术性问题,其实不然。不会笑的人,我总疑心是因为读书的不够广博和投入。书是一座快乐的富矿,储存了大量浓缩的欢愉因子,当你静夜抚卷的时候(当然也包括网上阅读),那些因子如同香氛蒸腾,迷住了你的双眼,你眉飞色舞,中了蛊似的笑起来,独享其乐。也许有人说,我读书的时候,还时有哭泣呢!哭,其实也是一种广义的微笑,因为灵魂在这一个瞬间舒展,尽情宣泄。告诉你一个小秘密:我大半生所有的快乐累加一处,都抵不过我在书中得到的欢愉多。而这种欣悦,是多么的简便和利于储存啊,物美价廉,重复使用,而且永不磨损。

      ⑥读书让我们知道了天地间很多奥秘,而且知道还有更多的奥秘,不曾被人揭露,我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。读书其实很多时候是和死人打交道,图书馆堆积的基本上是哲人的木乃伊,书店里出售的大部分是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌,你就不敢奢侈,不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。当你把他人的聪慧加上你自己的理解,恰如其分地轻轻说出的时候,你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹,都更加光艳夺目。

      ⑦你想美好吗?你就读书吧。不需要花费很多的金钱,但要花费很多的时间。坚持下去,持之以恒,优美就像五月的花环,某一天飘然而至,簇拥你颈间。

(1)第②段提出了一个怎样的观点?主要运用了什么论证方法?有何作用?

(2)根据要求,完成下列两小题。

①请从修辞的角度赏析第⑤段划线句。

②请仿照第⑥段划横线句的修辞和格式写一组句子。

【原句】图书馆堆积的基本上是哲人的木乃伊,书店里出售的大部分是亡灵的墓志铭。

【仿句】      

(3)国家倡导全民阅读。听故事、看视频也是一种广义的读书,在现实生活中,很多孩子喜欢看《熊出没》,不少成人喜欢评《甄嬛传》,这些作品能 “使人优美”吗?请结合对文章的理解,谈谈你的看法。

5、阅读秦锦屏的《微尘远,山花近》一文,完成问题。

      ①万山红遍的金秋,在遥远的大西北,我带着任务,远赴乡郊野岭采风,在前不巴村、后不着店的地方遭遇道路塌方。为我带路的摩的司机刘师傅,急忙跳下车,站在黄尘漫漫的土路上,双手拢成喇叭放声吆喝:“喂,路那边有人吗?……能帮忙挖通路吗?”

      ②我沮丧地蹲在路边,盯着刘师傅高大的背影,惶恐而焦虑,大脑里不断闪回播放我和他初见的情景,顿时悔意重重,心乱如麻!眼前这条偏僻蜿蜒的乡间土路是单行道,稍有不慎有可能连人带车翻入荆棘丛生的鸿沟中!即使我放弃此行的计划,出租车也根本无法调头!

      ③五分钟,十分钟过去了,刘师傅还在那里费力而徒劳地呐喊着。我咬牙憋气,心里做好了在这荒山野岭徒坐一整夜的最坏打算。一直紧握方向盘蹙眉沉默的出租车司机也下了车,跟刘师傅一起吆喝“喂,路那边有人吗?……能帮个忙吗?”

      ④“喂、喂、喂……忙、忙、忙!”回应我们的只有鹦鹉学舌的群山和越来越凉的山风。

      ⑤一声悠扬的应答,带动唰啦啦一阵细响,塌方路那端,一片不起眼的、依山靠坡的庄稼地里,忽地冒出个裹着白羊肚手巾的脑袋,在扬声问清楚我们的意图后,这手拄柴棒的老人掉头而去,嘴里说的是他这就回村里去喊人来帮把手,现在手里没拿家什,没法将垮塌在路当腰的土堆铲平。

      ⑥听人家这么一说,刘师傅和那位不知名的司机一齐转回头看我 ,面露喜色。我撇撇嘴,心想,这老人,十有八九不会回来了,因为,这地方离他居住的村庄一定十分遥远,任凭我手搭凉棚望尽村路,也未见窑洞组成的村郭坐落在何处!

      ⑦沉默。等待。

      ⑧又是数十分钟过去了,夕阳像一个没有烧透的夹生煤球,半红半黑悬挂在天际,树梢上满是寒凉寡情的秋风。刘师傅站一会儿,蹲一会儿 ,“啪啪”打火抽烟。司机则反复在原地看表、兜圈子,看样子,他有些后悔接了我这档活儿。

      ⑨听,土堆后面好像有人声!

      ⑩我们一跃而起,探头看去,呀,好多手执铁锹、锄头的村民,正从带状的小路上陆陆续续汇集而来,带头的就是那弓背老人!他们舞动工具又铲又挖。刘师傅和司机高兴坏了,挽起袖子在路的这端徒手刨土,我也要效仿他们,却被硬生生推开:“你是客人呢,不要把手弄脏了!”

      ⑪蒙在夕阳脸上的灰色面纱被风掀开了,夕阳一跃而出,安详地注视着大地,橘色的薄暮里,一群人,正在为一个素不相识的人刨土开路!呵,不说别人,就那位黑脸白牙的刘师傅,我认识他也才不到两小时。当时,我在县城里招手问驾摩托车兜生意的他:“黑家洼村怎么走?”他认真打量了我一下,自告奋勇要弃车带路,理由是,那地方路况不好,驾摩托车去危险,不识途的人很容易走岔道,路走岔了,非但今晚回不了城,连个宿住的地方也难找到。他特别强调:“你看看,这天都快黑了,你一个女人家,身上还背着个包……”我见他满脸真诚,便接受了建议,由他带路,当街拦了一辆出租车……哪知,路上遇到这坟包一样意外出现的“拦路虎”!刚才还差点误会了他。

      ⑫“拦路虎”被一群陌生人合力“打败了”!我强忍满眼激动的泪花,掏出钱想略表谢意,却被那些粗糙的大手坚决挡回:“那不能要呢,都是小事情嘛!谁人出门不遇个事儿嘛……”

      ⑬一旁的刘师傅拍拍满是灰尘的手,竟也替他们帮腔:“应该的,咱们这里的人,都这个样儿。快走,天快黑了!”

      ⑭车子再次启动,夹道而立的是扛着、拄着劳动工具的村民,他们微笑的脸庞朴实而憨厚,挥舞的手臂,像广袤大地上鲜明生动的平安路标,被夕阳镀上了灿灿金色。

      ⑮车子颠簸前行,我频频回头。远远看去,他们散落道旁,如微尘一样越来越小越来越小,又像朵朵沁人心脾的山花,越来越近,越来越近。

(1)依据提示,梳理文章情节和“我”的情感变化。

       , 沮丧焦虑→回村喊人,      →合力铲平,愧疚感激→再次前行,      

(2)依据提示,品析语言。

①他们微笑的脸庞朴实而憨厚,挥舞的手臂,像广袤大地上鲜明生动的平安路标,被夕阳镀上了灿灿金色。(从修辞的角度)

②为我带路的摩的司机刘师傅,急忙掉眼镜,下车,在黄尘漫漫的土路上,双手成喇叭放声吆喝:“喂,路那边有人吗?……能帮忙挖通路吗?” (从加下划线词的角度)

(3)结合全文,探究标题的含义。

(4)阅读下面链接材料,完成后面题目。

【链接】

      中秋过后,秋风一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。

                                                                                                                                                                      (鲁迅《孔乙己》)

本文第⑧段画线句子和链接材料都运用了什么描写手段?各自有什么作用?

描写手段:      

本文:      

《孔乙己》:      

三、作文(共1小题)

1、阅读下面的文字,根据要求作文。

      乡间的田埂,静美的书屋,交错的棋盘,黑白的琴键……这里,一定会有属于你自己的世界。这个世界,陶冶你的性情,提升你的境界。

      请你以“这里有属于我的世界”为题,写一篇文章。

      要求:①文体:记叙文;②不少于600字,书写工整规范;③文中不得出现真实的校名、人名、地名;④不得套作。

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说明

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