2016年湖南省永州市祁阳县中考化学一模试卷_试卷库

2016年湖南省永州市祁阳县中考化学一模试卷

年级：中考学科：化学类型：中考模拟来源：91题库

一、选择题（共20小题）

1、将“神舟八号”飞船送入太空的是“长征二号”F运载火箭，火箭工作中发生的反应为C₂H₈N₂+2R═3N₂+4H₂O+2CO₂；其中R的化学式是（　　）

A . N₂O₄ B . NO₂ C . N₂O D . CH₄

2、对于下列问题的微观解释中，错误的是（）

A . 一滴水中大约有1.67×10²¹个水分子，说明水分子很小 B . 墙内开花墙外可闻到花香，说明分子在不断运动 C . 6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中，说明氧分子数目减少了 D . 一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质，说明它们的分子构成不同

3、从环境保护的角度考虑，下列燃料最理想的是（）

A . 氢气 B . 天然气 C . 酒精 D . 汽油

4、高铁酸钾是一种亲型、高效、多功能的“绿色”水处理剂，其化学式为K₂FeO₄ ，已知其中K元素为+1价，O元素为﹣2价，则Fe元素的化合价为（）

A . +2 B . +4 C . +5 D . +6

5、我国《食品安全法》于2009年6月1日正式实施．曾有不法分子将严重危害人体健康的三聚氰胺（化学式为C₃N₆H₆）添加到奶制品中以提高产品含氮量，国家相关部门对此进行了全面检查，以维护食品安全．下列关于三聚氰胺的说法正确的是（）

A . 三聚氰胺由三种元素组成 B . 三聚氰胺中C，N元素质量比为1：2 C . 1个三聚氰胺分子中含3个H₂分子 D . 三聚氰胺的相对分子质量为126g

6、下列实验方法中，错误的是（）

A . 用加水的方法将NaCl饱和溶液转变成不饱和溶液 B . 用带火星的木条伸入集气瓶中，检验CO₂是否收集满 C . 用肥皂水区分硬水和软水 D . 用加入过量Zn粉、再过滤的方法，除去ZnSO₄溶液中含有的少量稀H₂SO₄

7、日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“加碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是（）

A . 元素 B . 原子 C . 离子 D . 单质

8、日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“加碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是（）

A . 元素 B . 原子 C . 离子 D . 单质

9、下列变化属于化学变化的是（）

A . 海水晒盐 B . 酿制葡萄酒 C . 西瓜榨汁 D . 用浓硫酸干燥氧气

10、下列物质中，属于纯净物的是（）

A . 白酒 B . 汽水 C . 冰水 D . 净化后的空气

11、规范的实验操作是获得实验成功的重要保证．下列实验操作中正确的是（）

A .

加热液体 B .

倾倒液体 C .

过滤 D .

读取液体体积

12、森林失火时，灭火队员通常要砍伐一些树木，开辟”防火隔离带”，其主要目的是（）

A . 隔离空气 B . 隔离可燃物 C . 降低可燃物温度 D . 开辟运输水的道路

13、在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如表，则关于此反应认识不正确的是（）

物质	M	N	Q	P
反应前质量（g）	18	1	2	32
反应后质量（g）	X	26	2	12

A . 该变化的基本反应类型是化合反应 B . 反应后物质M的质量为13 g C . 反应中N，P的质量比为4：5 D . 物质Q可能是该反应的催化剂

14、如图所示是某反应前后的微观示意图，则该反应（）

A . 是化合反应 B . A，B，C与D的分子个数比为1：1：1：2 C . 反应前后的分子种类不变 D . 该反应的化学方程式为 CH₄+2O₂ $\text{[math]}$ CO₂+2H₂O

15、从下列粒子的结构示意图中分析，判断正确的是（）

A . ②属于阴离子 B . 上述四种粒子只属于三种元素 C . ①④的化学性质相似 D . ③的化学性质很活泼

16、吸烟的危害之一是烟气中含有有毒气体，这种气体是（）

A . CO₂ B . CO C . N₂ D . SO₂

17、2015年2月28日，从央视辞职的柴静，推出了她自费拍摄的雾霾深度调查《穹顶之下》，该片播出后引起了人们的高度关注．下列与雾霾有关的说法不正确的是（）

A . 大力发展电动车，减少燃油汽车的尾气排放量 B . 开发利用各种新能源，减少对化石燃料的依赖 C . 其颗粒小，在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康影响更大 D . 是形成沙尘暴天气的主要因素

18、下列方程式正确的是（）

A . 2H₂O═2H₂↑+O₂↑ B . Mg+O₂ $\text{[math]}$ MgO₂ C . H₂SO₄+NaOH=Na₂SO₄+H₂O D . 2KClO₃ $\text{[math]}$ 2KCl+3O₂↑

19、下列对有关主题知识的归纳中，有错误的是（）

A．认识元素

人类生产和应用最广泛的金属﹣﹣﹣铁

地壳中含量最多的金属﹣﹣﹣﹣﹣﹣铝

人体内含量最多的金属﹣﹣﹣﹣﹣钙

B．生活常识

防止铁栏杆生锈﹣﹣﹣﹣﹣﹣刷油漆

软化硬水﹣﹣﹣﹣﹣煮沸

锅里的油着火﹣﹣﹣﹣﹣盖上锅盖

C．先后顺序的认识

燃气泄漏﹣﹣﹣先开排气扇，再关闭阀门

制取气体﹣﹣﹣先加药品，再查气密性

掏沼气池﹣﹣﹣先做灯火实验，再进入

D．环保与物质利用

防止水污染﹣﹣﹣﹣﹣﹣使用无磷洗衣粉

减少汽车尾气污染﹣﹣﹣﹣﹣﹣使用乙醇汽油

减缓温室效应﹣﹣﹣﹣减少化石燃料使用

A . A B . B C . C D . D

20、两个软塑料瓶中分别充满CO和CO₂两种无色气体，下列试剂不能将二者鉴别出来的是（）

A . 澄清石灰水 B . 水 C . 紫色石蕊试液 D . 氯化钠固体

21、两个软塑料瓶中分别充满CO和CO₂两种无色气体，下列试剂不能将二者鉴别出来的是（）

A . 澄清石灰水 B . 水 C . 紫色石蕊试液 D . 氯化钠固体

22、在C₂H₂ ， C₆H₆ ， C₆H₆O组成的混合物中，已知氧元素的质量分数为8%，则混合物中碳元素的质量分数为（）

A . 92.3% B . 87.6% C . 75% D . 84.9%

二、填空题（共6小题）

1、化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．从熟石灰、酒精、氧气、二氧化碳四种物质中，选出与下列用途相对应的物质填写在空白处：

(1)供给人类呼吸的气体是；

(2)可用来改良酸性土壤的是；

(3)植物光合作用不可缺少的气体是；

(4)可以做燃料的是

2、按要求写出下列符号或写出符号表示的意义．

(1)5个亚铁离子

(2)+2价钙元素；

(3)3H₂O

(4)一个氯原子

3、在某种细菌作用下，氨气（NH₃）和氧气可处理含甲醇（CH₃OH）的工业废水．请计算：

(1)NH₃的相对分子质量为；

(2)CH₃OH中氧气元素的质量分数．

4、【材料一】湘江是我们的母亲河．曾几何时湘江被建筑垃圾、生活垃圾、污水等严重污染…

【材料二】去年冬季，我市永州祁阳县出现了极大的干旱，给当地居民带来极大的生活困难，造成巨大的经济损失．警钟再次敲响，合理开发和利用水资源刻不容缓，节约用水、爱护水是每个公民应尽的责任和义务．

(1)该同学采用操作可以除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等．

(2)该同学取50mL河水，闻到有异味，他加活性炭可以除去该异味，这是利用活性炭的性．

(3)①在我国的北方农业和园林浇灌改漫灌为喷灌、滴灌；②加强工业废水的排放监控，坚持达标排放；③合理使用农药、化肥，以减少水体污染；④生活污水任意排放．以上做法中错误的是．

5、A～D是初中化学常见的四种物质，A、B、C中都含同一种元素，A与C都能使D从黑色变红色．“→”表示两端的物质能转化；“﹣”表示两端物质间会发生反应．各物质间的转化关系如图所示，请按要求填空：

(1)B的化学式是；

(2)B→C的化学方程式式是．

(3)请写出D﹣C的化学反应方程式

6、有核电荷数少于18的A，B，C，D四种元素，A元素组成的单质是清洁的能源；B单质的体积在空气中占21%；C原子有3个电子层，最内层电子数是最外层的2倍；D元素是农作物生长所需要的营养元素，其组成的单质可以被豆科植物的根瘤菌吸收，利用．

(1)写出C的元素名称：

(2)写出A，B可能形成的常见的两种化合物的化学式．

(3)活泼性强的金属氢化物的化学式可表示为MHn，它与水剧烈反应生成碱和A的单质请写出C的氢化物与水反应的化学方程式：．

三、实验探究题（共3小题）

1、某校研究性学习小组用下图所示装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%．

(1)图中镁条燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因是．

(2)如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的21%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气．

【发现问题】氮气是怎么减少的呢？

【假设一】氮气与镁条反应而减少．

【假设二】．

【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg₃N₂）固体，化学方程式为

N₂+3Mg $\text{[math]}$ Mg₃N₂ ．镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁．

(3)通过以上探究，你对所学知识有了什么新的认识：．

2、请根据下列实验装置图回答问题．

(1)若用高锰酸钾制取并收集O₂ ，可选用的装置组合为（选填字母）．

(2)实验室用B装置制取CO₂的化学方程式为．

(3)若把收集满CO₂的两支试管分别倒插入盛有水和氢氧化钠溶液的水槽里，一段时间后，出现了如图2所示的现象，对比两支试管内液面高低的不同，你能得到的结论是．

(4)天然气是一种重要的化石燃料，它的主要成分是甲烷，甲烷是结构最简单的有机化合物．在通常情况下，甲烷是一种无色、无味、密度比空气小的气体，难溶于水．甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水．

②某同学欲利用如图3装置收集甲烷气体，无论瓶内装满空气还是装满水，收集甲烷时，气体都应从端进入（填“a”或“b”）．

3、小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题．她设计并完成了下表所示的探究实验：

(1)请你帮小丽同学填写下表中未填完的空格．

	实验操作	实验现象	实验结论或总结
	实验操作	实验现象	结论	总结
实验一	取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条	有气泡产生，木条不复燃	过氧化氢分解产生氧气，但是反应慢．	二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
实验二	向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条	没有明显现象	二氧化锰加入水中不产生氧气．
实验三		有大量气泡产生，带火星的木条迅速复燃．	二氧化锰能加快过氧化氢的分解，反应的化学方程式为：．

(2)在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是．

(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．

第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：

第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验．接下来的实验操作、现象和结论是：倾倒掉反应后的液体，向剩余的固体中重新加人过氧化氢溶液，有大量气泡产生，．

4、小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题．她设计并完成了下表所示的探究实验：

四、计算题（共1小题）

1、实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气．现将2.5g二氧化锰放入盛有50g过氧化氢溶液的锥形瓶中，反应完全结束后，共收集到0.8g气体．请完成下列问题：

(1)反应结束后，过滤，洗涤并烘干滤渣，称得滤渣的质量为 g．

(2)计算原过氧化氢溶液中溶质的质量分数．