浙教版科学七下第1章《代代相传的生命》综合训练基础强化_试卷库

浙教版科学七下第1章《代代相传的生命》综合训练基础强化

年级：七年级学科：科学类型：单元试卷来源：91题库

一、选择题（共15小题）

1、睾丸和卵巢分别是男性和女性的主要生殖器官。下列关于两者共同点的描述，正确的是（）

①都属于第二性征 ②都能产生生殖细胞 ③都能分泌性激素 ④产生生殖细胞的活动都有周期性 ⑤都能输送生殖细胞．

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ④⑤

2、如图表示新生命的孕育过程，叙述不正确的是（）

A . 卵细胞是在①中产生的 B . 精子在②与卵细胞结合成受精卵 C . 怀孕是指受精卵植入③的过程 D . 胎儿从母体获得营养物质和氧

3、同学们正处在一生中身心发展的重要时期-青春期，下列关于青春期特征的描述，不正确的是（）

A . 神经系统和内脏器官功能增强 B . 男生、女生的性器官停止发育 C . 身高突增，体形开始发生变化 D . 男生、女生心理发生明显变化

4、

微生物是一类结构简单、一般小于0.1毫米的微小生物的统称．它们种类繁多，下列相关叙述正确的是（）

A . 人们酿酒、做面包离不开① B . ①②④都属于真核生物 C . ②以自我复制的方式进行繁殖 D . ①②营腐生生活，③④营寄生生活

5、作为首位获得若贝尔科学奖的中国人，屠呦呦为世界抗疟事业做出了卓越贡献，她和她的团队研究的青蒿素是目前世界上消灭疟原虫（一种单细胞动物）最有效的药物．下列与疟原虫结构最相近的是（）

A . 大肠杆菌 B . 青霉菌 C . 埃博拉病毒 D . 草履虫

6、“得了灰指甲，一个传染俩”．灰指甲学名甲癣，是一种由真菌感染而引起的传染性疾病．真菌细胞与细菌相比结构上最主要的区别是具有（）

A . 细胞壁 B . 细胞膜 C . 遗传物质 D . 成形的细胞核

7、素有“水果之王”之称的草莓（如图），果肉多汁，酸甜可口．草莓生长良好时，会生出一种藤蔓，在藤蔓的端头又会生出新的小植株．草莓的这种繁殖方式是（）

A . 种子繁殖 B . 有性生殖 C . 植物嫁接 D . 无性生殖

8、下列是生物生殖和发育有关的示意图，其分析正确的是（）

A . 图甲所示生物与图丁的发育过程相同，都是完全变态发育 B . 图乙所示的繁殖方式可以引进优良品种，缩短繁育周期 C . 丙图中的胎儿所需的营养直接由a提供 D . 图中四类生物的生殖都是有性生殖

9、为了验证大豆萌发需要充足的空气，设计对照实验时，应选择表中的组别（）

组别	温度	水分	萌发情况
1	25℃	没水	不萌发
2	0℃	水半淹种子	不萌发
3	25℃	水半淹种子	萌发
4	25℃	水淹没种子	不萌发

A . 1和2 B . 2和3 C . 3和4 D . 1和3

10、目前有的国家允许以医学手机培育“三亲试管婴儿”，其培育过程可选用如下技术路线，据图分析，下列叙述错误的是（）

A . “三亲试管婴儿”培育方式属于有性生殖 B . 早期胚胎发育所需的营养物质主要来自于捐献者卵细胞的细胞质 C . 早期胚胎需植入母体子宫内继续发育 D . “三亲试管婴儿”的遗传物质全部来自母亲卵细胞的细胞核

11、如图为桃花结构模式图及某过程示意图．以下说法正确的是（）

A . ⑧是胚珠，未来会发育成种子，即“桃仁” B . ④和⑦是桃花中最重要的结构，与果实和种子的形成有关 C . 过程A表示桃花进行异花传粉，这一过程主要借助风力来完成 D . 如图表示桃的无性生殖过程

12、蜜桃栽培历史悠久，品系繁多，科研人员和果农在长期的栽培过程中积累了丰富的经验。以下是一位果农遇到的相关问题，以下分析或措施错误的是（）

A . 该果农家的桃树枝繁叶茂，却在形成花蕾后出现了落蕾现象．针对这种现象，果农应及时的给果树施加磷肥，以减少落蕾现象 B . 果农应该每年对桃树进行必要的修剪，调节枝叶的合理分布，通风透光，调节生长与结果，减少无用枝条和花对营养的消耗 C . 果农应该小心保护顶芽，以便使果树主干长得高大健壮，增加结果量 D . 果农可在果园饲养蜜蜂，利用蜜蜂为果树传粉，同时获得蜂蜜，一举两得

13、蝗虫的发育过程比家蚕的发育过程少了图中的（）

A .

B .

C .

D .

14、

如图①～③表示菜豆种子的部分结构，有关叙述错误的是（）

A . ①为子叶 B . ②可发育成根 C . ③含有丰富的营养物质 D . 菜豆属于双子叶植物

15、“麻屋子红帐子，里面住着白胖子”说的是花生的果实，结合下面的概念图分析，下列叙述正确的是（）

A . “麻屋子”指的是① B . “红帐子”指的是果皮 C . “白胖子”指的是②中的胚 D . 花生的果实属于组织

二、填空题（每空1分，共20分。）（共6小题）

1、如图所示为玉米种子和菜豆种子的结构，据图回答问题：

(1)菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有。

(2)与玉米种子结构不同的是菜豆种子的[4]有片。

(3)在玉米种子的剖面上滴加碘液，被染成蓝色的部分是[ ]（填标号）。

2、如图所示的是枝条和叶芽的结构，据图回答问题。

(1)枝条的c可由叶芽中的[3] 发育而来。

(2)在芽的发育过程中，叶原基发育成。

3、如图是花的主要部分及传粉后的示意图，据图回答：

(1) 和受精是种子形成的前提．如图，当[②]花粉管进入胚珠内部时，释放出精子，胚珠里的卵细胞和一个精子结合，形成受精卵，这个过程叫做受精。

(2)完成受精作用后，④里的受精卵发育成．③发育成果皮，与胚珠发育成的共同构成果实。

(3)在无菌的条件下，把[①]花药接种到人工配制的培养基上，它能够生长发育成一个完整的植物体，这是植物技术。

4、如图为嫁接过程示意图，请据图回答

(1)请填写下列结构的名称:1 。

(2)嫁接能否成功的关键是。

5、如图是两种昆虫的发育过程。请据图回答：

(1)甲图所示的个体发育过程属于变态

(2)C和D的名称是。

(3)d表示的发育时期叫做期。

6、观察如图是花的部分结构模式图，回答问题。

(1)图中画的的结构名称。

(2)A、B、C内的a、b、c在受精后称为。

三、实验探究题（共3小题）

1、某生物小组为探究温度对种子萌发的影响，将同种植物的100粒种子平均分为两组进行实验，培养温度和实验数据如表：

项目	每天累计萌发的种子数
项目	第1天	第2天	第3天	第4天	第5天	第6天	第7天	第8天
实验组（25℃）	9	12	20	30	40	45	48	50
对照组（18℃）	4	7	10	14	20	28	38	50

请回答：

(1)实验过程中，实验组和对照组除温度外的其他培养条件应相同，能直接影响种子萌发的条件还有等。

(2)

请在图中将如表的实验数据用曲线图表示出来：

(3)该实验可得到的结论是。

2、下图中一是公鸡外形，二是母鸡外形，三是摘除了睾丸的公鸡，四是摘除了卵巢的母鸡。据图回答问题。(提示：鸟类、哺乳类生殖器官的功能与人基本一样)

(1)图一和图二的外形不同，主要取决于它们各自主要的性器官分泌的性激素不同，这种性征在生理学上叫；

(2)图三的公鸡将。

(2)

A . 只丧失生殖能力 B . 只是第二性征消失 C . 丧失生殖能力，第二性征也消失 D . 丧失生殖能力，第二性征维持

(3)小明家里的鸡场只养母鸡，他想人家家的鸡蛋能孵出小鸡，而他家的鸡蛋却不行。这是因为。

3、生活中你一定有这样的经验，用酵母发过的面粉制作的食品特别松软香甜。学习了发酵技术以后，你不妨尝试动手做一下发糕。发糕暄软多孔，美味可口，人人都爱吃，做起来其实并不难。

Ⅰ.材料用具：面粉、市售鲜酵母、糖少许、温开水、面盆、大碗、蒸锅。

Ⅱ.制作方法：①洗净双手和所需要的器具。②在碗内用少量温水将酵母化开。③在面盆内将面粉和适量糖拌匀，加入酵母液，并用手揉。边揉边加水，直至揉成干湿适当的面团。④将面团放在温暖的地方发酵4～5小时。⑤将发好的面团放在蒸锅内隔水蒸30分钟。⑥将蒸熟的发糕取出，待冷却后切成小块即可食用。

请分析回答：

(1)鲜酵母中含有酵母菌，与细菌相比，酵母菌细胞结构的主要特点是。

(2)用温开水将酵母化开的原因是。

(3)将面团放在温暖的地方发酵是因为。

(4)蒸熟的发糕暄软多孔，是因为发酵过程中产生的气体遇热膨胀造成的。

四、解答题（共4小题）

1、当前，阳台小菜园已成为一种家庭时尚．请回答有关问题：

(1)种植黄瓜首先要通过催芽促使种子萌发：浸泡种子1～2小时，在育苗盆底垫几层纱布，用清水浸湿，放上浸泡过的种子，置于28～30℃、通风的环境中1～5天。通过催芽能促使种子萌发的原因是什么？

(2)种植空心菜的一种方法：到菜场买来空心菜，去掉叶子，剪取有3～4个节的茎段，插入土壤中，过几天就可以长成一株空心菜，这种生殖方式的优点什么？

2、我国北方常在早春播种以后，用塑料薄摸覆盖地面（“称为地膜覆盖”），这对种子萌发有什么好处？

3、在发育过程中，人的身体特征发生怎样的转变？如图表示了身体各部分在各年龄阶段所占的比例。读图回答：

(1)在动画片《小头爸爸和大头儿子》中，电视剧为什么称“小头爸爸”和“大头儿子”，请你结合图中回答：；

(2)为什么“大头儿子”总要向“小头爸爸”请教问题？。

4、如图是菜豆种子萌发过程示意图，请根据图解回答问题：

(1)种子萌发时，首先突破种皮的胚的结构是；

(2)蕖豆种子萌发时，子叶出土了，从这方面来分析。农民在播种时，在播种的深度方面，应注意什么 ?

(3)一般植物的果实都是挂在枝头的，但落花生的果实却在地底成熟，这种方式有什么优点或缺点 ?

五、实验探究题（共5小题）

1、甲图为玉米种子的纵切图，乙图为玉米种子在适宜条件下萌发过程中种子的干重与胚乳干重变化的曲线。据图回答：

(1)甲图中结构a由发育而来。

(2)分析乙图，在种子萌发过程中胚乳中减少的有机物可能的去向是（填序号）。

①部分被呼吸作用消耗了 ②部分转化成胚中的有机物 ③全部被呼吸作用消耗了

2、幼苗的出土率是否与种子种植的深度有关？为研究这一问题，小科展开了相关的探究：将相似的120粒绿豆种子平均分成4组，在相同砂土中按不同深度种植，放置在相同且适宜萌发和生长的条件下。连续观察15天，发现只有三组有幼苗先后出土，如图所示。

在第15天对所有幼苗进一步观察发现，除幼苗胚轴的长度不同外，各组幼苗的出土数量、未出土幼苗生长状况、子叶大小等也有差异，如下表所示。

组别	甲	乙	丙	丁
种植深度	6cm	11cm	18cm	25cm
出土幼苗数量	29棵	30棵	26棵	0棵
未出土幼苗生长状况	1棵种子未萌发	/	幼苗略有萎缩现象	幼苗萎缩现象较明显
幼苗子叶大小	较大	较小	只有痕迹	只有痕迹

(1)分析实验结果可知，当绿豆种子种植深度超过11cm后，随着种植深度的增加，幼苗的出土率将会，根本原因是。

(2)第15天，取甲、乙、丙、丁四组幼苗各10棵，分别测定各组有机物总含量，则组的有机物含量最高。

3、蚕宝宝是我们熟悉的昆虫，正常情况下，蚕宝宝在结茧时不吃也不喝，每个蚕宝宝能结出一个厚薄均匀的茧，某兴趣小组在对蚕茧分类时发现，有个别蚕茧是有两个蚕宝宝共同结出的“双宫茧”，属于劣质茧。因此想探究产生“双宫茧”的原因。他们在5月份进行了实验，将刚成熟的蚕宝宝分三组以不同的密度（如：130条/米²指每平方米放的蚕宝宝数量为130条）进行实验，7天后统计“双宫茧”的数量。为实验的可靠性在9月份又做了一次实验。实验结果见下表。请问：

(1)该小组提出的假设是；

(2)这一实验可得出的结论是；

(3)你还对产生“双宫茧”其他原因是否另有猜测，请你举出其中的一个。

4、为了探究菜豆种子萌发所需要的外界条件，某生物兴趣小组选取数粒饱满的菜豆种子，平均分为三组，分别放入三个相同的烧杯中．其中，A烧杯内，菜豆种子下有一块干棉絮； B烧杯内，菜豆种子下有一块湿棉絮；C烧杯内，菜豆种子浸没在煮沸的水中，液面上还有一层食用油．将三个实验装置放在光下培养7天，温度等其他管理条件相同，观察记录实验现象（见如图）．请据题意回答问题。

(1)A组、B组作对照，7天后的实验现象是A组中的菜豆种子没有萌发，B组中的菜豆种子萌发，由此我们得出的结论是。

(1)

A . 菜豆种子萌发需要水 B . 菜豆种子萌发需要土壤 C . 菜豆种子萌发需要温度 D . 菜豆种子萌发需要阳光

(2)在C组液面上滴加食用油目的是使水与空气隔绝，下列对实验描述正确的是。

(2)

A . C组中菜豆种子没有长成幼苗主要原因是缺少空气 B . C组中菜豆种子没有长成幼苗主要原因是缺少光照 C . C组与A组可作为一组对照实验，实验变量是温度 D . C组与B组可作为一组对照实验，实验变量是阳光

(3)7天后，从B组烧杯取出一株菜豆幼苗进行观察，其结构如图2所示，①是菜豆的幼叶和幼茎，它们由菜豆种子内的发育而来；④是菜豆的幼根，它由菜豆种子内的发育而来。

(4)在菜豆种子萌发阶段，可为其提供营养物质的结构是。

(4)

A . 种皮 B . 子叶 C . 胚轴 D . 胚芽

5、某小组对促进植物开花是否与生长素类似物萘乙酸（NAA）有关进行了实验研究，过程如下。

方法：取水仙球茎24个分成两组。后按下表进行操作

组别	处理方法
对照组	水仙球茎不剥去鳞片叶，不加NAA，让其自然生长
实验组	剥去鳞片叶，仅取出花苞，共获18个，消毒后接种于加NAA（0.1g/mL）的适宜培养基上，每瓶接种一个

结果：实验组除个别瓶污染失败外，其余均在一周时破苞开花；而对照组则比实验组晚开花一个半月。请回答下列问题：

(1)本实验可得到的结论是什么？

(2)从科学性角度出发，本实验在分组时的不妥之处是？应如何改进？

六、解答题（共4小题）

1、小明家栽了一棵葫芦，他每天都细心观察．这棵葫芦一共开了8朵花，却只结了一个葫芦。葫芦成熟后，把它剖开发现有50粒种子．小明提出了以下问题，请你帮助回答：

(1)这棵葫芦开了8朵花为什么只结了一个葫芦？

(2)这个葫芦内有50粒种子的原因是什么？

(3)葫芦花与桃花相比主要有哪些不同？

(4)如果把每朵葫芦花在未开放之前套上塑料袋能否结出葫芦呢？

2、在一个古代坟墓里发现两具尸体的的骨骼，考古专家经过推测他们是一对夫妇，而且知道哪一具是女性尸体，你的判断依据是，它属于性征。

3、某兴趣小组做了如图所示的实验，请你根据图中提供的信息：

(1)推测他们要研究的问题是：

(2)B组实验结果会是：

(3)C组的作用是：

4、青春期是人的一生中最美好的时期，也是重要的生长发育阶段。这个时期人的心智逐渐成熟、自我意识增强、处事能力越来越接近成人，长大了的感觉真好!但在青春期，身心的巨大变化也容易给人带来困扰、不安、焦虑等问题。如果在这方面遇到了烦恼，你觉得可以采取哪些方法解决?