2016年内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗中考化学二模试卷_试卷库

2016年内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗中考化学二模试卷

年级：中考学科：化学类型：中考模拟来源：91题库

一、单项选择（共8小题）

1、下列离子能在pH=2的无色溶液中大量共存的是（）

A . SO₄²^﹣、Fe³⁺、Na⁺、OH^﹣ B . K⁺、SO₄²^﹣、Cu²⁺、NO₃^﹣ C . Cl^﹣、K⁺、SO₄²^﹣、Na⁺ D . Ca²⁺、Cl^﹣、CO₃²^﹣、Na⁺

2、如图所示的实验中，有化学变化发生的是（）

A .

干冰升华 B .

CO₂溶于水 C .

石油的分馏 D .

自制净水器的净水

3、下列化学用语与含义不相符的是（）

A . 2O﹣﹣2个氧原子 B . Al³⁺﹣﹣氯离子 C . 2H₂O﹣﹣2个水分子 D . $\text{[math]}$ ﹣﹣氧元素的化合价为﹣2价

4、如图所示的是空气成分示意图，下列说法正确的是（）

A . M，N，Q均为混合物 B . M，N，Q均为纯净物 C . N可用于食品防腐 D . M可用来制造炸药

5、在点燃条件下，甲、乙反应的微观示意图如下．下列说法正确的是（）

A . 该反应属于化合反应 B . 一定条件下，丁可转化为乙 C . 反应中甲、乙的分子数比为1：1 D . 反应前后元素的化合价都改变了

6、在点燃条件下，甲、乙反应的微观示意图如下．下列说法正确的是（）

A . 该反应属于化合反应 B . 一定条件下，丁可转化为乙 C . 反应中甲、乙的分子数比为1：1 D . 反应前后元素的化合价都改变了

7、善于梳理化学知识，能使你头脑更聪明．以下有错误的一组是（）

A	化学变化中的能量变化	B	化肥知识
	蜡烛燃烧﹣﹣放热反应碳还原二氧化碳﹣﹣吸热反应		钾肥作用﹣﹣增强抗寒、抗旱能力使用事项﹣﹣不能与碱性物质共用
C	元素与人体健康	D	化学原理解释生活常识
	缺锌﹣﹣易引起食欲不振，发育不良缺钙﹣﹣易骨质疏松或得佝偻病		用氢氧化钠去油污﹣﹣与油脂反应用汽油除去油污﹣﹣溶解作用

A . A B . B C . C D . D

8、下列四个实验设计不合理的是（）

选项	实验目的	实验操作
A	鉴别碳酸钠溶液和氯化钠溶液	取样，滴加酚酞溶液
B	除去粗盐中的难溶性杂质	将粗盐研碎、溶解、过滤、蒸发
C	证明NaOH溶液变质	取样，滴加盐酸，将生成气体通入石灰水
D	探究Mg、Ag、Cu金属的活动性顺序	将两根光亮的镁条分别伸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中

A . A B . B C . C D . D

9、下列图象不能正确反映对应变化关系的是（）

A .

向一定量的AgNO₃和Zn（NO₃）₂混合溶液中加入铁粉 B .

向等质量的锌粉和铁粉中，分别加入相同质量分数的稀盐酸 C .

常温下，向硝酸钾的不饱和溶液中加入硝酸钾晶体 D .

向一定量的稀盐酸中加入过量的NaOH溶液

二、填空与简答（共4小题）

1、化学与我们生活息息相关，就在我们身边．

(1)目前市场上流行的竹炭是将毛竹高温碳化而成的疏松多孔、表面积极大的固体物质．放置在汽车、房间、衣橱内，可以去除潮气、异味等，据此请你描述竹炭具有的一种性质：．

(2)小明在凉拌紫甘蓝时，加入一些食醋，发现紫甘蓝变红了．他想这是不是巧合呢？于是又取紫甘蓝的汁液重复加食醋，现象相同，他又在紫甘蓝汁液中加入一些纯碱，结果发现紫甘蓝汁液变绿，请你和小明一起解决下列问题：

①纯碱属于（填“酸”、“碱”或“盐”）类化合物．

②结合小明的实验，请你联想紫甘蓝汁液的用途： ;

(3)“漂白精”可以快速漂除衣物污渍，其有效成分为次氯酸钠（NaClO），若与“洁厕灵”混用，易产生一种有毒气体．化学方程式为NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H₂O，则X的化学式为．

(4)“洁厕灵”可以有效清除污垢，除去异味，其有效成分为盐酸．它不能用于清洁大理石制品，用化学方程式表示其原因：

2、下列四个实验都用到水，请回答：

(1)实验A中水作为反应物，该实验中产生氢气和氧气的体积比约为．

(2)实验B集气瓶水的作用是．铁丝在氧气中燃烧的化学方程式：．

(3)实验C烧杯中的水进入集气瓶中，最终水面停留的刻度约在处．

(4)实验D中水的作用是提供热量和．

3、认真分析下列各图，回答相关问题：

(1)根据图1分析，20℃时，将20g NaCl加入50g水中形成溶液的质量为．

(2)图2中打开汽水瓶冒出大量气泡，说明气体的溶解度与有关．

(3)在图3所示的烧杯中加入一定量的硝酸铵，溶解后甲试管内出现的现象是；乙试管内的溶液是（填“饱和”或“不饱和”）溶液．

4、有某固体混合物，已知该混合物中可能含有CaO、CuO、Mg（OH）₂、Na₂CO₃、Ba（NO₃）₂、NH₄Cl、NH₄NO₃七种物质中的两种或多种．按如图所示进行实验，出现的现象如图所述（设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）．（提示：Ag₂CO₃是白色沉淀）

请根据实验过程和发生的现象做出判断，填写以下空白：

(1)用紫色石蕊试液测试气体B，现象H是试液变成色．

(2)沉淀F的化学式

(3)无色气体K通入到紫色石蕊试液中，紫色石蕊会发生变色反应，原因是．（用化学反应方程式解释）

(4)实验过程②中，导致形成蓝色溶液的化学反应方程式是．

(5)上述实验的现象证明，原固体混合物中肯定不存在的是．（填写名称）

三、实验与探究（共2小题）

1、某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空：

(1)写出图中仪器a名称．

(2)实验室中既可以用来制取氧气，又可以用来制取二氧化碳的装置是（填字母）．

(3)用装置A与C连接制取并收集氧气，则装置A中反应的化学方程式为．若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管（填①或②）通入．

(4)甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度小于空气密度的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是

2、在一次化学实验中，同学们将饱和硫酸铜溶液逐滴加到5mL饱和氢氧化钠溶液中，观察到以下异常实验现象：

实验序号	滴加CuSO₄溶液的量	实验现象
①	第1～6滴	产生蓝色沉淀，但振荡后沉淀消失，形成亮蓝色溶液
②	第7～9滴	产生蓝色沉淀，且沉淀逐渐增多．振荡后沉淀不消失，很快沉淀逐渐变成黑色

(1)已知蓝色沉淀是氢氧化铜，写出生成蓝色沉淀的化学方程式．

(2)【提出问题】实验①中蓝色沉淀为什么消失？

【查阅资料】

Ⅰ．氢氧化铜在室温下温度，70℃～80℃时分解生成氧化铜．

Ⅱ．铜酸钠[Na₂Cu（OH）₄]溶于水，溶液呈亮蓝色．

【猜想与假设】

Ⅰ．蓝色沉淀消失可能是氢氧化铜发生分解反应．

Ⅱ．蓝色沉淀消失可能是氢氧化铜溶解在氢氧化钠溶液中，形成亮蓝色溶液．

甲同学认为猜想Ⅰ不成立，理由是．

乙同学为验证猜想Ⅱ，进行了如下实验．

【进行实验】

实验操作

实验现象

1号试管，…

2号试管，蓝色固体不消失

3号试管，蓝色固体减少

4号试管，蓝色固体消失，得到亮蓝色溶液

(3)【解释与结论】

①1号试管中现象为．

②上述实验得出的结论是．

(4)【反思与评价】丙同学推知饱和硫酸铜溶液与饱和氢氧化钠溶液的反应是放热反应，他依据的实验现象是．

3、在一次化学实验中，同学们将饱和硫酸铜溶液逐滴加到5mL饱和氢氧化钠溶液中，观察到以下异常实验现象：

实验序号	滴加CuSO₄溶液的量	实验现象
①	第1～6滴	产生蓝色沉淀，但振荡后沉淀消失，形成亮蓝色溶液
②	第7～9滴	产生蓝色沉淀，且沉淀逐渐增多．振荡后沉淀不消失，很快沉淀逐渐变成黑色

四、计算（共1小题）

1、同学从山上采集到一种石灰石（主要万分是碳酸钙）．他们取80克该样品进行煅烧实验（杂质不变化），测得反应后固体的质量（m）与反应时间（t）的关系如表：

反应时间t/s	0	3	5	7	8	9	10
反应后固体的质量m/g	80	75	70	66	62	58	58

(1)当石灰石完全反应后，生成CO₂的质量为 g．

(2)该石灰石中CaCO₃的质量分数是多少？