2015-2016学年江西省萍乡市莲花县南岭中学九年级上学期期中生物试卷
年级：九年级 学科：生物学 类型：期中考试 来源：91题库
一、选择题（共15小题）
1、把商场买来的大米种到地里，没有长出水稻，原因是（ ）
A . 土壤温度太低
B . 土壤潮湿不够
C . 种子的胚已破坏
D . 阳光不够充分
2、下列自然现象中，与生物没有直接关系的是（ ）
A . 花开花落
B . 蜻蜓点水
C . 食物腐败
D . 潮涨潮落
3、在植物的生长过程中，需要施用量最多的无机盐是（ ）
A . 含铁、锌、钙的
B . 含锰、铁、氮的
C . 含氮、磷、钙的
D . 含氮、磷、钾的
4、成语是汉语中人们熟识并广泛使用的词组或短句，其中蕴含丰富的趣味生物学知识，下列能说明“生物对环境是有影响的”成语是（ ）
A . 风声鹤唳，草木皆兵
B . 千里之堤，毁于蚁穴
C . 螳螂捕蝉，黄雀在后
D . 不入虎穴，焉得虎子
5、关于使用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片的实验操作，下列哪一项说法不正确（ ）
A . 临时装片的盖玻片下有气泡看不清物像，可以转动细准焦螺旋使物像更清晰
B . 转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，要从侧面注视物镜，直到物镜接近装片
C . 显微镜视野中的物像偏左下方，要使物像移动到中央，应向左下方移动装片
D . 显微镜视野中光线太暗时，可以转动反光镜选择凹面镜
6、如图是某种花的主要结构示意图，受精卵的形成的部位是（ ）
A . ①
B . ②
C . ③
D . ④
7、以下各生态系统中，自动调节能力最弱的是（ ）
A . 森林生态系统
B . 农田生态系统
C . 草原生态系统
D . 海洋生态系统
8、茉莉花由多种组织构成，但它不具有（ ）
A . 保护组织
B . 输导组织
C . 肌肉组织
D . 营养组织
9、每逢5月丁香花次第绽放，幽幽暗香沁人心脾，从结构层次看丁香花属于（ ）
A . 系统
B . 器官
C . 组织
D . 细胞
10、在人人重视环境保护的今天，哪种植物可以当做监测空气污染程度的指示植物（ ）
A . 藻类植物
B . 苔藓植物
C . 蕨类植物
D . 裸子植物
11、桃花的一个结构如果被虫吃掉就一定结不出桃子，这个关键的结构是（ ）
A . 花萼
B . 花冠
C . 雄蕊
D . 雌蕊
12、桃子是我们莲花常见的水果．一颗茂盛的桃树要结出好吃的桃子，要经过的复杂过程是（ ）
A . 开花→受精→传粉→果实的成熟
B . 开花→传粉→受精→果实的成熟
C . 受精→开花→传粉→果实的成熟
D . 传粉→受精→开花→果实的成熟
13、下列植物中，能产生种子的是（ ）
A . 油松
B . 墙藓
C . 满江红
D . 水绵
14、油菜种子是榨取菜籽油的原料，菜籽油主要来自油菜种子的（ ）
A . 子叶
B . 胚轴
C . 胚乳
D . 胚芽
15、如图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生在夜间（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
二、综合题（共3小题）
1、
如图甲、乙、丙三图分别为显微镜、植物和动物细胞结构示意图，请根据题意在“[]”中填写相应的字母或数字，在横线上填写文字．
(1)显微镜下的乙、并所示细胞的放大倍数，是甲图中c和[ ]两者放大倍数的乘积．
(2)菠菜蛋汤呈现绿色，是因为高温破坏了图乙中的[ ]，使其丧失了控制物质进出细胞的功能．
(3)③和⑦是两种能量转换器，呼吸作用发生在[ ]中．
(4)将乙、丙所示细胞置于清水中，会涨破的是图 所示细胞．
(5)克隆羊“多莉”的培育过程中，乳腺细胞只提供图丙中的[ ]．
2、小明是个善于思考的同学，他在家中观察饲养的金鱼时，想到一个问题：“温度对金鱼的呼吸频率有没有影响？”为探究这一问题，他设计了如下方案，试分析回答：
步骤 | 烧杯① | 烧杯② | 烧杯③ | 烧杯④ | 烧杯⑤ | 烧杯⑥ |
1 | 各加入1000毫升温水，一条相同状况的金鱼，并测量记录水温 | |||||
2 | 一段时间后，同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数 | |||||
3 | ①②各加入适量热水使水温均升高10度 | ③④均用水浴锅隔水加热使水温升高10度 | ⑤⑥不作任何处理 | |||
4 | 一段时间后，同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数，分析得出结论 | |||||
(1)该探究活动的实验变量是 ．
(2)如果你做这个实验，你将根据什么判断金鱼的呼吸次数？
(3)小明在步骤3的设计中，对每种情况的操作均同时设置了两个重复组，其目的是 以提高实验的可信度．烧杯①②和烧杯③④两组设计中哪组更科学更严谨？
(4)结合本实验，你推测金鱼吞入的水从鳃流出时，其成分已发生了怎样的变化？ ．
3、如表是某地小麦不同发育期的天数和需水总量的统计，据此回答：
发育期 | 返青期 | 拔节期 | 抽穗期 | 灌浆期 |
天数 | 29 | 23 | 20 | 31 |
需水总量（米3/公顷） | 635 | 876 | 956 | 1192 |
(1)小麦生长需要的水分靠 从土壤中吸收，然后经植物体茎内的 （填导管或筛管）运输至植物各处．
(2)小麦吸收的水分主要通过 作用散失
(3)小麦种子中的有机物是由小麦叶片通过 作用制造的，此作用的表达式为 ．
4、如表是某地小麦不同发育期的天数和需水总量的统计，据此回答：
发育期 | 返青期 | 拔节期 | 抽穗期 | 灌浆期 |
天数 | 29 | 23 | 20 | 31 |
需水总量（米3/公顷） | 635 | 876 | 956 | 1192 |