冀教版科学六年级下册第三单元第二课小瓶子大学问同步练习
年级：六年级 学科：科学 类型：同步测试 来源：91题库
一、填空题（共7小题）
1、周围的 、 、 、 等与生物也有密切的联系，形成一个相对稳定的状况，这就是我们常说的生态平衡。
2、 是地球上所有生物的家，它为人类提供了生存的基本条件。
3、地球表面所有这些较 的、较 的生态系统组成了一个 、 的生态系统，就是生物圈。
4、除了生物圈之外，地球上还有 、 、 等其他圈层。
5、在一个生态系统中，能利用阳光制造营养的被称为 。不能自己制造食物，以植物为食的动物被称为 。能分解动物的排泄物、尸体或腐烂物的细菌等微生物，被称为 。
6、在池塘生态系统中，水藻是 、 是消费者，细菌是 。
7、生物圈是所有圈层交会的大生态系统。包括 、 和岩石圈表面所有生物和非生物因素。
二、单选题（共3小题）
1、浴缸里的水发绿，是（）的作用。
A . 绿藻
B . 霉菌
C . 酵母菌
2、下面选项中，被称为消费者的是（ ）。
A . 动物
B . 农作物
C . 微生物
3、自然界中如果某一方面遭到破坏，其他方面将（ ）。
A . 受到影响
B . 受到保护
C . 不受影响
三、判断题（共2小题）
1、在分析生态系统时，科学家经常随机取样。（
）
A . 正确
B . 错误
2、生态系统中的平衡是不变的。（ ）
A . 正确
B . 错误
四、解答题（共3小题）
1、当生态系统中某一类生物突然减少甚至消失时，会对生态系统的平衡带来怎样的影响，由此得出什么结论，受到哪些启示？
2、为什么说保护生物圈就是保护我们自己？
3、举例说明人和生物圈的关系。